Microprojetos
Desde novembro de 2020 o Climate Reality Project Brasil concluiu 18 Turmas, com participantes entre 15 e 79 anos de todos os estados do Brasil.
As turmas já certificaram 389 (ou quase 400) pessoas para transmitirem os aprendizados compartilhado e adquirido durante o processo de aprendizagem e trocas.
Confira os microprojetos dos participantes das turmas de 1 a 12.
Turma 1
Alan Marques Ribeiro
Aplicativo Jogo do Clima
Objetivo do projeto: Estimular as pessoas a aprenderem e agirem sobre as mudanças climáticas por meio da gamificação.
Público alvo: Jovens e adultos.
Região: Brasil
O que seu projeto/ideia vai fazer para transformar o mundo ao seu redor de forma positiva?
Conscientização ambiental.
Faixa etária da qual o microprojeto se enquadra:
Adolescente, a partir de 12 anos, Adultos de até 65 anos e Adultos a partir de 65 anos.
Descrição do microprojeto - O que vai fazer, por que, quando? Explique de que forma as suas ações serão realizadas?
A proposta é uma ideia de gamificação sobre as mudanças climáticas, onde será elaborado um aplicativo (jogo) para celular. Nesse jogo, haverá um tutorial com as instruções e o jogador criará o seu Avatar, a partir daí, à medida que ele fosse realizando ações favoráveis para o combate à mudança climática iria ganhando pontos. Esses pontos seriam úteis para classificação do jogador e contribuiria para desbloqueio de fases e mudanças de nível, porém no fim de um ciclo ele poderia trocar esses pontos adquiridos por uma recompensa (por exemplo, livros, descontos em produtos, produtos sustentáveis, entre outros).
Além disso, ao longo de sua jornada, o jogador encontrará itens colecionáveis, acessórios para o seu Avatar e poderá montar equipes com outros participantes.
Um fato importante é que o jogador irá recebendo feedback durante o jogo, o estimulando a prosseguir na aventura.
O aplicativo seria criado em 2021 e teria seu funcionamento contínuo.
Andre Mafra Calderan
(RE)união com a Natureza
Objetivo do projeto: Reconectar crianças, jovens e adultos à natureza.
Público alvo: Infantil, Adolescentes e Adultos
Região: Interior de São Paulo
Faixa etária da qual o microprojeto se enquadra:
Adolescente, a partir de 12 anos, Adultos, até 65 anos, Adultos, a partir de 65 anos
Descrição do microprojeto - O que vai fazer, por que, quando? Explique de que forma as suas ações serão realizadas?
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Encontros periódicos ao ar livre, em locais em que haja muito verde e a presença da natureza.
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Vamos conversar com crianças, jovens e adultos acerca dos benefícios da natureza, dos serviços que os ecossistemas nos oferecem e da importância da preservação da biodiversidade, bem como os desafios enfrentados, como as mudanças climáticas. De modo a reconectá-los a estes espaços e conscientizá-los sobre importância da preservação do meio ambiente e do agir comunitário.
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Os encontros podem ser temáticos e um pequeno folder pode ser entregue para resumir os conceitos abordados.
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Pode haver realização de parcerias com escolas, bem como com outros atores locais para a oferta de comidas e bebidas, música e brincadeiras com as crianças. Porém, é importante que as crianças também participem das discussões e conversem com todos sobre suas percepções.
Guilherme Luiz Silva Teles
Multiplicando a Educação Climática
Objetivo do projeto: Formar líderes climáticos que atuem como multiplicadores da problemática em relação ao clima.
Público alvo: Jovens
Região: Todo o Brasil
Faixa etária da qual o microprojeto se enquadra:
Infantil, até 12 anos, Adolescente, a partir de 12 anos, Adultos, até 65 anos
Descrição do microprojeto - O que vai fazer, por que, quando? Explique de que forma as suas ações serão realizadas?
A proposta é realizar a formação de multiplicadores da causa climática. Serão selecionados os principais temas que se conectam à crise climática e suas possíveis soluções. Em uma primeira fase seriam capacitados esses multiplicadores, com informações e metodologia de didática para propagação do conhecimento. Esses multiplicadores exercem a função de educadores climáticos e atuam em rede, compartilhando experiências e aprendizado. O espaço seria virtual, podendo realizar eventos abertos a toda a população independente de nível de conhecimento ou região. Posteriormente em um cenário seguro e pós pandemia os multiplicadores poderão atuar localmente, adequando a educação climática à realidade do seu local de origem. As maneiras de passar o conteúdo são as mais diversas, mas vai existir uma base metodológica e bibliográfica para realizar as ações. O principal objetivo é gerar uma “reação em cadeia” de propagação de conhecimentos acerca da realidade climática.
Mirna Amôedo e
Gabriel Chaves Barboza
Você Sabia? Curiosidades sobre questões ambientais e climáticas
Objetivo do projeto: Esclarecer alguns pontos de dúvidas para muitas pessoas em relação à questão ambiental e clima.
Público alvo: Adultos
Região: Brasil
Faixa etária da qual o microprojeto se enquadra:
Adultos de até 65 anos
Descrição do microprojeto - O que vai fazer, por que, quando? Explique de que forma as suas ações serão realizadas?
Iremos preparar uma live para abordar em forma de conversa questões ambientais e climáticas que podem deixar dúvida nas pessoas, além de falar sobre curiosidades interessantes sobre a questão.
Pedro Henrique R. M. Cunha
Faça seu próprio Minhocário e recicle seus resíduos orgânicos
Objetivo do projeto: Aproveitar as novas perspectivas da Pandemia para disseminar
Público alvo: Adolescente, a partir de 12 anos, Adultos a partir de 65 anos
Região: Distrito Federal, São Paulo, Brasil
Faixa etária da qual o microprojeto se enquadra:
Adolescente, a partir de 12 anos e Adultos de até 65 anos
Descrição do microprojeto - O que vai fazer, por que, quando? Explique de que forma as suas ações serão realizadas?
- Realizar uma oficina virtual de construção do seu próprio minhocário, possibilitando a reciclagem dos resíduos orgânicos caseiros.
Com o advento da pandemia, todas as pessoas passaram a ficar mais tempo em suas residências, esses fenômeno colaborou para novas perspectiva de sua vida pudessem ser observadas. Nesse sentido propomos que esse momento em suas residências seja aproveitado para a implementação de um novo paradigma para os seu resíduos sólidos. A oficina abordaria a importância de realizarmos a destinação final correta dos nossos resíduos orgânicos e especialmente do impacto de realizar essa reciclagem em sua própria residência evitando que os resíduos percorram centenas de quilômetros até a destinação final e queimem uma grande quantidade de combustível fóssil nesse caminho. Para participar a pessoa não precisa de nenhum conhecimento prévio nem de nenhum material, ela pode assistir a aula, compreender os princípios e o processo e conseguirá realizar a construção de seu miocárdio em seguida com os materiais necessários. Após construir o seu próprio minhocário e realizar a reciclagem dos seus resíduos orgânicos, além de zerar a quantidade de resíduos orgânicos que são possivelmente destinados de forma inadequada você terá acesso a uma grande quantidade de composto orgânico para adubar suas plantinhas!
Vivian Paes Barretto Smith
O clima ficou maluco! O que eu tenho a ver com isso? – Adulto
Objetivo do projeto: Introduzir ao público adolescente a temática da crise climática a partir de espaços de aprendizagem virtuais e colaborativos.
Público alvo: Adultos
Região: Sudeste
Faixa etária da qual o microprojeto se enquadra:
Adultos de até 65 anos
Descrição do microprojeto - O que vai fazer, por que, quando? Explique de que forma as suas ações serão realizadas?
Atividades:
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Planejamento e Preparação da jornada: (i) elaboração de agenda da jornada e roteiros dos encontros; (ii) engajamento prévio dos participantes (ii) preparação dos materiais digitais e físicos de apoio
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Realização dos encontros: (i) três encontros síncronos, de 120 minutos cada, por meio de plataformas digitais; (ii) quatro aulas assíncronas, de 30 minutos cada, em mídia digital; (iii) canal de atendimento/chat online com data e horário pré-fixados.
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Fechamento e avaliação da jornada: (i) elaboração de plano de atividades pós-jornada, (ii) formulário de avaliação da jornada, (iii) encontro virtual de acompanhamento do plano 15 dias após término da jornada.
Participantes: até 20 participantes.
Período: A partir de março de 2021.
Alessandra Mathyas
5 anos do Acordo de Paris: como o Brasil está na foto? Como eu quero aparecer na foto?
Objetivo do projeto: A partir do exemplo do movimento liderado por Greta Thunberg, apresentar como os países estão abordando o Acordo de Paris. Destacar as metas do Brasil e o que o país tem feito nesses anos para cumpri-las. E a foto está borrada, principalmente pela postura do governo brasileiro nos últimos 2 anos. E o que a juventude pode e deve fazer para mover a agenda na sua cidade?
Público alvo: Jovens a partir de 12 anos.
Região: Nordeste
Faixa etária da qual o microprojeto se enquadra:
Adolescente, a partir de 12 anos
Descrição do microprojeto - O que vai fazer, por que, quando? Explique de que forma as suas ações serão realizadas?
Estamos na década decisiva para conter os efeitos das mudanças climáticas. Há um movimento internacional de mover a agenda para o cumprimento das metas do Acordo de Paris, mas o tema ainda não é tratado de uma forma bem didática com jovens. Mais que levar o tema para os bancos escolares, é preciso envolver a juventude em ações concretas, onde todos sintam-se parte da mudança. É possível. Então, a ideia aqui passa, em tempo de pandemia, por encontros virtuais de conteúdo e troca de conhecimento local. Saber como cada um vê os efeitos da mudança do clima na sua região, no seu bairro. Buscar fotos do passado e da atualidade. E a partir disso, avaliar juntos, o que é possível fazer. Desenvolver um banco de ativismo, que passa por ações individuais, pelas escolhas de alimentação, de transporte, de uso eficiente de energia, que cada um pode fazer de forma mais simples. E, claro, chegando ao ativismo coletivo, com formação de grupos locais para atuar junto a vereadores nas Câmaras, com apoio a projetos de lei, com campanhas virtuais e comunitárias por espaços verdes, hortas comunitárias, transporte compartilhado, promoção da agroecologia e da aquisição de alimentos locais para alimentação escolar, por exemplo. Ao fim, chegaríamos a nosso objetivo, se ao longo de um ano, cada grupo local puder mostrar ao menos uma ação efetiva coletiva estabelecida, e ao menos duas ações individuais pactuadas, teremos cumprido com êxito o projeto. E claro, tudo registrado com fotos. Afinal, as fotos mostrarão o caminho para cada um aparecer nessa grande mudança.
Elane Maria Farias de Carvalho
e Jonathan Kazimierski
Oficina de Debate Colaborativo (6 chapéus) com tecnologia digital (Padlet)/ Jogo do Planeta/Aplicativo sobre Resiliência frente às Mudanças Climáticas
Objetivo do projeto: Promover a aprendizagem ativa e colaborativa acerca das Mudanças Climáticas.
Público alvo: Jovens de Ensino Médio.
Região: Maricá, Rio de Janeiro
Faixa etária da qual o microprojeto se enquadra:
Adolescente, a partir de 12 anos, Adultos, até 65 anos, Adultos, a partir de 65 anos
Descrição do microprojeto - O que vai fazer, por que, quando? Explique de que forma as suas ações serão realizadas?
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PRIMEIRA PROPOSTA:
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O que? Oficina de Debate Colaborativo
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Como? Usando a Técnica dos Six Thinking Hats (Edward de Bono) e a Tecnologia Digital do Padlet
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Quando? Quando a vacina chegar
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SEGUNDA PROPOSTA:
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O que? Jogo do planeta: Jogo interativo de cartas de conscientização sustentável. Cada pessoa encarne seu papel no planeta. Exemplo jogador 1: mãe de família na ethiopia, jogador 2: agricultor no brasil- jogador 3: business man em nova york jogador 4: pai de família em Berlim.
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[Sensibilização Tem as cartas do problema que vem da ação de um jogador. Por exemplo, desmatamento do agricultor brasileiro, impacta a vida da mae de familia na ethiopia. ai , cada um oferece uma solução para salvar a pessoa impactada na sua região. Assim é um exercício de empatia e aprendizagem sobre interdependência no planeta]
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Como? Fazer as pessoas jogarem um Role playing game com cartas no apoio.
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Quando? Quando a vacina chegar
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TERCEIRA PROPOSTA:
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O que? Construção de um aplicativo sobre Resiliência
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Como? O aplicativo trabalhará as dimensões individual (psicológica, ligada à atitudes sustentáveis que o Planeta precisa), ecológica (que ações de mitigação de danos ambientais e de fortalecimento dos ecossistemas) e das cidades (como as cidades resilientes atuam para promover preparação e prevenção, enfrentamento de eventos extremos e desastres e como se reconstroem pós-desastres? Levando em conta o documento da ONU “Construindo Cidades Resilientes”
Luane Teixeira
Horta comunitário da Rua Castro Menezes
Objetivo do projeto: Construir uma horta comunitária no final da Rua Castro Menezes, no terreno baldio ao lado do campo de futebol.
Público alvo: Moradores da região de Brás de Pina
Região: Zona Norte do RJ, Brás de Pina
Faixa etária da qual o microprojeto se enquadra:
Adultos de até 65 anos e Adultos a partir de 65 anos
Descrição do microprojeto - O que vai fazer, por que, quando? Explique de que forma as suas ações serão realizadas?
No final da rua Castro Menezes, no bairro de Brás de Pina, existe um espaço aberto abandonado, localizado ao lado da praça do campo de futebol. Esse espaço, que hoje está tomado pelo matagal, poderia vir a ser tornar uma horta comunitária. A primeira etapa seria conseguir a autorização do uso do espaço junto à Prefeitura. Após isso, apresentar o projeto aos moradores da rua citada, e através de uma pesquisa prévia saber se seria de interesse deles o financiamento coletivo do projeto e quanto eles poderiam contribuir. É importante deixar evidente que se o morador não quiser contribuir com valores em dinheiro, ele pode ajudar como voluntário mantendo a horta depois de pronta. Recolher os contatos. Avaliar os resultados obtidos: Quantos moradores tiveram interesse? Quanto de dinheiro eles estão disposto a doar? Quantas pessoas se disponibilizaram a serem voluntárias? Se as respostas obtidas na pesquisa prévia forem positivas, fazer o segundo contato com os interessados e iniciar as ações do projeto. A duração do tempo de realização do projeto pode variar de um mês e meio à dois meses.
Sabrina Silva Lins
Fome de quê?
Objetivo do projeto: ConscienLzação a respeito de consumo responsável e segurança alimentar.
Público alvo: Jovens e Adultos
Região: Curitiba - PR
Faixa etária da qual o microprojeto se enquadra:
Adolescente, a partir de 12 anos, Adultos, até 65 anos, Adultos, a partir de 65 anos
Descrição do microprojeto - O que vai fazer, por que, quando? Explique de que forma as suas ações serão realizadas?
Por dia, 17 pessoas morrem de desnutrição no Brasil e um terço de todos os alimentos produzidos no mundo são desperdiçados. Além disso, devido às mudanças climáticas, houve um declínio no rendimento agrícola. No instagram Fome de Quê? serão encontrados posts a respeito dos objetivos locais e globais para a mitigação do desperdício de alimentos; a relação entre mudanças climáticas e a fome no mundo; o que a ciência diz a respeito dos problemas e das soluções; além de retratar a rotina de uma jovem que não tem afinidade com a cozinha mostrando como é começar do zero na adaptação da sua rotina alimentar para a redução do desperdício. O Fome de Quê? ainda pode ser estendido a nível macro, usando a ciência para ações e soluções que auxiliem agricultores em produções responsáveis, garantindo alimentos seguros, nutritivos e suficientes durante todo o ano.
Vivian Paes Barretto Smith
O clima ficou maluco! O que eu tenho a ver com isso? – Pré-adolescente
Objetivo do projeto: Introduzir ao público infanto-juvenil a temática da crise climática a partir de espaços de aprendizagem virtuais e colaborativos.
Público alvo: crianças de 9 a 12 anos
Região: Sudeste
Faixa etária da qual o microprojeto se enquadra:
Infantil, até 12 anos
Descrição do microprojeto - O que vai fazer, por que, quando? Explique de que forma as suas ações serão realizadas?
Atividades:
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Planejamento e Preparação da jornada: (i) elaboração de agenda da jornada e roteiros dos encontros; (ii) engajamento de adulto parceiro de jornada junto à criança; (ii) preparação dos materiais digitais e físicos de apoio
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Realização dos encontros: (i) três encontros síncronos, de 60 minutos cada, por meio de plataformas digitais; (ii) quatro aulas assíncronas, de 30 minutos cada, em mídia digital
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Fechamento e avaliação da jornada: (i) roda de diálogo com adultos parceiros da jornada, duas horas, por meio de plataforma digital; (ii) formulário de avaliação da jornada.
Participantes: até 10 crianças junto com respectivo adulto parceiro.
Período: Final de janeiro, início de fevereiro e julho de 2021 (período de férias escolares)
Naene Cruz Nunes
Criar um momento de aprendizado para plantação de mudas, momento de coleta de lixos e resíduos, separação dos mesmos e criar artes com materiais recicláveis
Objetivo do projeto: Criar esse momento de conhecimento voltado para a prática e público alvo infantil
Público alvo: Crianças (a princípio meus sobrinhos).
Região: Baixada Fluminense – Duque de Caxias - RJ.
Faixa etária da qual o microprojeto se enquadra:
Infantil - até 12 anos; Adolescente, a partir dos 12 anos.
Descrição do microprojeto - O que vai fazer, por que, quando? Explique de que forma as suas ações serão realizadas?
Realizar uma “oficina” com atividades simples que possam engajar crianças no cuidado ao meio ambiente. Plantar sementes e cuidar para que floresçam, fazer artesanato com embalagens e materiais recicláveis que jogamos fora no cotidiano, fazer lixeiras com cada símbolo dos lixos para que possam ser despejados de forma correta.
Aline Pierrobom Cordeiro
Limpeza e reciclagem em comunidades
Objetivo do projeto: trazer a cultura de cuidar seu próprio ambiente começando pelas crianças
Público alvo: comunidade que eu já conheço
Região: Guarulhos
Faixa etária da qual o microprojeto se enquadra:
Infantil, até 12 anos; Adolescente, a partir de 12 anos; Adultos de até 65 anos
Descrição do microprojeto - O que vai fazer, por que, quando? Explique de que forma as suas ações serão realizadas?
A minha ideia é levar para as comunidades o senso de cuidar do seu ambiente, fazer um mutirão de limpeza, com reforma das caçambas que serve as comunidades. Incluindo as crianças e consequentemente os pais para organizar essa limpeza. Uma das comunidades que quero introduzir esse trabalho já tem um pedacinho muito bem cuidado com uma horta, mas é um pedaço pequeno feito e cuidado por 3 moradores, quero ajudá-los a cuidar do ambiente que eles podem melhorar a qualidade de vida, além da possibilidade de uma renda extra através da reciclagem, e de plantar coisas para o dia a dia.
Ana Leticia Araujo de Aquino Bertoglio
cartão-filme de fim de ano
Objetivo do projeto: enviar para toda família e amigos uma mensagem de fim de ano que inclua os conceitos de clima.
Público alvo: família e amigos.
Região: todo o país.
Faixa etária da qual o microprojeto se enquadra:
Infantil, até 12 anos, Adolescente, a partir de 12 anos, Adultos, até 65 anos, Adultos, a partir de 65 anos
Descrição do microprojeto - O que vai fazer, por que, quando? Explique de que forma as suas ações serão realizadas?
Visando dar leveza ao assunto do clima, tratar dele em formato de cartão animado de festas de fim de ano tende a aproximar as pessoas e prender sua atenção durante a curta exibição.
Farei um cartão-filme de Natal e Ano Novo inspirado num desejo de criança ao Papai Noel, enviando uma cartinha. Mas o Papai Noel terá um grande desafio para realizá-lo: precisará de todos nós!
Usarei uma plataforma grátis de animação (provavelmente o Powtoon) entre 21 e 23 de dezembro e enviarei por whatsapp na véspera do Natal.
Flávia Mendes Magalhães
21 dias de sustentabilidade
Objetivo do projeto: Implantar a sustentabilidade no dia-a-dia das pessoas.
Público alvo: Pessoas que querem ser mais sustentáveis
Região: Salvador - BA
Descrição do microprojeto - O que vai fazer, por que, quando? Explique de que forma as suas ações serão realizadas?
Se os estudos dizem que demora 21 dias para criarmos um hábito e 90 para solidificarmos esse hábito, porque não começar com 21 pequenas ações que podemos fazer no dia-a-dia para sermos mais sustentáveis e modificarmos alguns hábitos que vêm no automático? Atitudes como repensar nosso consumo de roupas, consumir alimentos a granel, trocar nossos cosméticos quando eles acabarem por versões caseiras ou verdes fazem uma diferença imensa na nossa pegada ecológica, no nosso bolso e nas mudanças climáticas.
Após os 21 dias, podemos fazer 31 dias, 60 dias e 90 dias para aumentar cada dia mais o desafio e solidificar esses hábitos.
O desafio será virtual com explicações diárias e tarefinhas para cumprir, com opção de tirar dúvidas com a mentora (eu). Posso fazer lives específicas 1x por semana com as maiores dúvidas e demandas dos participantes
Isadora Gran Cristoforo Jacintho
Formação em Mudança Climática para Educadores do Comitê de Moradores Unidos Venceremos da favela do Salsa e Merengue no Complexo da Maré
Objetivo do projeto: Possibilitar os Educadores entenderem a importância e urgência de abordar o tema das mudanças climáticas e possibilitá-los conhecimento básico sobre o tema para que possam relacionar o mesmo com as questões abordadas em suas matérias.
Público alvo: Educadores do Comitê de Moradores Unidos Venceremos.
Região: Salsa e Merengue no Complexo da Maré, Rio de Janeiro.
Faixa etária da qual o microprojeto se enquadra:
Adultos de até 65 anos
Descrição do microprojeto - O que vai fazer, por que, quando? Explique de que forma as suas ações serão realizadas?
Será marcado junto aos Educadores do Comitê um dia de formação em Mudança Climática.
Programação:
Apresentação de Slides – Verdade em 10
Reflexões sobre Mudança Climática e Favela – pensando os impactos e ações de adaptação no Complexo da Maré
Discussão sobre a intersecção da mudança climática com as matérias
Ideias de como falar sobre Mudança Climática com as crianças
Suellen de Araújo
Coletivo de comércio sustentável nas praças de Irajá
Objetivo do projeto: Criar um coletivo sustentável voltados para os comerciantes de estabelecimentos alimentícios nas praças de Irajá com o objetivo de diminuir uso de materiais descartáveis.
Público alvo: Comerciantes das praças de Irajá.
Região: Irajá, Zona Norte, Rio de Janeiro - RJ
Faixa etária da qual o microprojeto se enquadra:
Adultos de até 65 anos e Adultos a partir de 65 anos.
Descrição do microprojeto - O que vai fazer, por que, quando? Explique de que forma as suas ações serão realizadas?
Tendo em vista a quantidade de comércios alimentícios disponíveis nas praças do bairro de Irajá e o lazer cotidiano que o local oferece para a população, o projeto busca criar um coletivo sustentável originado a partir de membros desses mesmo estabelecimentos. Tem como intuito atender os demais comerciantes cadastrados para que adotem a iniciativa de zero uso plástico em quiosque/barracas/trailers, visando o não uso de materiais descartáveis. O projeto entrará em vigor em março de 2021 após cadastro das empresas, também levando em consideração todas as medidas restritivas e sanitárias de combate contra a Covid-19. O coletivo será responsável engajar, monitorar e certificar tais empreendimentos, além de fornecer o primeiro “kit cozinha sem plástico” a pequenas empresas que rendem capital bruto de até R$ 2.000,00 reais mensais constados nos últimos 3 meses de 2020.
TURMA 2
Carla Caroline Correia
Educação Ambiental Climática na Formação de Professores da Rede Estadual de Educação
Objetivo do projeto: Formação continuada de professores sobre a problemática e fomento de projetos nas escolas e nos municípios do Estado do PR.
Público alvo: Professores e comunidade escolar.
Região: Sul
O que seu projeto/ideia vai fazer para transformar o mundo ao seu redor de forma positiva?
Formar agentes de transformação e justiça climática
Faixa etária da qual o microprojeto se enquadra:
Adultos, até 65 anos.
Descrição do microprojeto - O que vai fazer, por que, quando? Explique de que forma as suas ações serão realizadas?
Promover a Jornada de Aprendizagem Climática para professores das regionais da SEED.
Clarisse de Sylos Pampuri
Educa com verde
Objetivo do projeto: Levar educação ambiental para escolas e implementar hortas em hospitais e escolas.
Público alvo: Estudantes, pacientes, trabalhadores na área de saúde e educação.
Região: Sudeste.
O que seu projeto/ideia vai fazer para transformar o mundo ao seu redor de forma positiva?
Conscientização para ação e comida saudável
Faixa etária da qual o microprojeto se enquadra:
Infantil, até 12 anos, Adolescente, a partir de 12 anos, Adultos, até 65 anos, Adultos, a partir de 65 anos
Descrição do microprojeto - O que vai fazer, por que, quando? Explique de que forma as suas ações serão realizadas?
Implementar hortas em escolas e hospitais com parcerias e educação ambiental em escolas. Na minha opinião é essencial educação ambiental para todos e conscientização para ação. Certas coisas dependem da situação da pandemia. Serão realizadas em parceria com projetos locais, pessoas, etc.
Flávia Janiny Oliveira da Silva
Utilização de redes sociais como forma de divulgação da viabilidade de sistemas fotovoltaicos comerciais e/ou residenciais
Objetivo do projeto: A alta disponibilidade do recurso solar na região está em consonância com a redução dos preços da aquisição de sistemas fotovoltaicos, fazendo com que esse seguimento tenha um crescimento potencial.
Público alvo: Comerciantes do bairro, residências
Região: Nordeste
O que seu projeto/ideia vai fazer para transformar o mundo ao seu redor de forma positiva?
Fomentar a economia local em um período de crise econômica onde a redução dos valores pagos em energia possa seja convertida em outros tipos de investimento e/ou gerar economia.
Faixa etária da qual o microprojeto se enquadra:
Adultos, até 65 anos
Descrição do microprojeto - O que vai fazer, por que, quando? Explique de que forma as suas ações serão realizadas?
O que? Utilização de redes sociais como forma de divulgação da viabilidade de sistemas fotovoltaicos comerciais e/ou residenciais; Onde? Na economia local (bairro onde moro); Como? 1. Fazer uso do perfil do bairro no instagram buscando mapear os comerciantes e unidades residenciais conforme suas características de uso de energia (traçar o perfil de consumo de energia do usuário); 2. Fazer um banco de dados do consumo de cada usuário (através de foto da conta de energia ou preenchimento de cadastro); Porque você faria? Trata-se de uma maneira de fomentar a economia local em um período de crise econômica onde a redução dos valores pagos em energia possa ser convertida em outros tipos de investimento e/ou gerar economia. A alta disponibilidade do recurso solar na região está em consonância com a redução dos preços da aquisição de sistemas fotovoltaicos, fazendo com que esse seguimento tenha um crescimento potencial; Quando? Logo que eu conseguir organizar as idéias para poder iniciar...
Luana Santos de Souza
Vivências em empresas verdes
Objetivo do projeto: O projeto visa criar vivências ambientais profissionais para alunos de escolas públicas que cursarão novo ensino médio
Público alvo: Empresas ambientais e escolas de ensino médio público
Região: Sudeste
O que seu projeto/ideia vai fazer para transformar o mundo ao seu redor de forma positiva?
Trazer novas perspectivas à alunos de escolas públicas com atividades em empresas da área ambiental
Faixa etária da qual o microprojeto se enquadra:
Adolescente, a partir de 12 anos
Descrição do microprojeto - O que vai fazer, por que, quando? Explique de que forma as suas ações serão realizadas?
O projeto promoverá atividades e dinâmicas para alunos de escolas públicas em empresas e ONGs ambientais, afim de aumentar o engajamento na área e o interesse dos alunos em atuar em empresas verdes. Este projeto será aplicado no 1º semestre do ano de 2022. Para que este ocorra, contaremos com o apoio das secretaria de educação e parcerias com empresas e ONGs ambientais. As empresas interessadas oferecerão pelo menos um dia de vivência e práticas dentro e até uma semestre de atividades, com interações semanais. As interações serão presenciais ou remotas e o profissional da área ambiental não pode ministrar uma palestra ou uma visita técnica, deve interagir com os alunos através de dinâmicas, jogos e tarefas. Após a finalização do projeto a escola, os alunos e as empresas receberão certificados de participação. O projeto é uma alternativa de atividade de educação ambiental tanto nas escolas, como nas empresas.
Bárbara de Lima Barros
+Bairros sustentáveis
Objetivo do projeto: Transformar bairros da capital mato-grossense, começando pelo meu, a serem mais "ecologicos"
Público alvo: Publico alvo inicial: Moradores do Jd. Tropical
Região: Centro-Oeste
O que seu projeto/ideia vai fazer para transformar o mundo ao seu redor de forma positiva?
A arborização irá amenizar as questões climáticas por meio da diminuição das amplitudes térmicas, melhora o ar a ser respirado, protege o solo contra erosão, protege das forças dos ventos, diminui a poluição sonora. Os benefícios que a coleta seletiva e a reciclagem irão trazer são: A preservação do meio ambiente, das florestas e da água, reduzindo a extração dos recursos naturais. Além da menor poluição do solo, da água e do ar, melhora a limpeza da cidade e até a prevenção de enchentes.
Faixa etária da qual o microprojeto se enquadra:
Infantil, até 12 anos, Adolescente, a partir de 12 anos, Adultos, até 65 anos, Adultos, a partir de 65 anos
Descrição do microprojeto - O que vai fazer, por que, quando? Explique de que forma as suas ações serão realizadas?
Quero ver meu bairro mais arborizado, quero que minha cidade volte a ser considerada "cidade verde". Pretendo iniciar esse projeto já, começando pela minha casa, meus vizinhos mais próximos, as praças de meu bairro e consequentemente o bairro todo. Entrarei em contato com o presidente do meu bairro para pedir ajuda e por meio do grupo do bairro irei postar o que ando fazendo para "arborizar" minha casa, como separo meu lixo e por meio desse "contagio de boas energias" irei convida-los a fazer o mesmo, falando sobre os benefícios que isso nós trará e esclarecendo qualquer duvida/ajuda que tiverem ou precisarem.
Melyssa Nara Silva Carvalho
SouTerra
Objetivo do projeto: Levar educação ambiental de forma acessível para crianças e adolescentes em situação de vulnerabilidade.
Público alvo: Crianças que vivem em zonas periféricas e rural
Região: Nordeste
O que seu projeto/ideia vai fazer para transformar o mundo ao seu redor de forma positiva?
Vai ensinar os jovens a colocarem na práticas pautas climáticas e terem a chance de conhecerem sobre o assunto.
Faixa etária da qual o microprojeto se enquadra:
Infantil, até 12 anos, Adolescente, a partir de 12 anos
Descrição do microprojeto - O que vai fazer, por que, quando? Explique de que forma as suas ações serão realizadas?
Ações de ensino, cerca de 4 encontros. Farei para que os jovens possam ter uma perspectiva ambiental de suas ações e que podem ser agentes ativos para ajudar o planeta. Eu faria quando tivesse o projeto estruturado. Minhas ações seriam direcionadas a buscar companheiros que se interessassem nessa pauta, depois focaria na estruturação e por último na execução. Seriam feitas de forma dinâmica, inteligente e acessível. Com jogos, plantações, música e apresentações.
Rosalvo Jr.
Mobilização da População da Bacia do Camurujipe Salvador-BA
Objetivo do projeto: Mobilizar a população da bacia para melhorar a qualidade do ambiente e da paisagem onde vivemos
Público alvo: População da Bacia
Região: Nordeste
Faixa etária da qual o microprojeto se enquadra:
Todos os moradores da Bacia
Descrição do microprojeto - O que vai fazer, por que, quando? Explique de que forma as suas ações serão realizadas?
Escrevê-lo, mobilizar, aperfeiçoa-lo e implementá-lo
Kalyandra do Nascimento Ferreira
Da teoria à prática: um pontapé na engrenagem das políticas públicas
Objetivo do projeto: Fazer com que as políticas públicas ambientas sejam efetivadas.
Público alvo: João Pessoa, em especial o Bairro dos Novais.
Região: Nordeste.
O que seu projeto/ideia vai fazer para transformar o mundo ao seu redor de forma positiva?
Reduzir a quantidade de resíduos sólidos na região e dar uma destinação correta aos resíduos através da coleta seletiva.
Faixa etária da qual o microprojeto se enquadra:
Adultos, até 65 anos
Descrição do microprojeto - O que vai fazer, por que, quando? Explique de que forma as suas ações serão realizadas?
Ele consiste em fazer o mapeamento das leis ambientais e programas existentes para ver se estão sendo colocados e no caso de falhas, cobrar para que elas sejam sanadas para assim haver uma aplicação efetiva.
Luan Cazati dos Santos
Área Limpa
Objetivo do projeto: Limpar o máximo das áreas selecionadas.
Público alvo: Jovens e adultos.
Região: Sudeste.
O que seu projeto/ideia vai fazer para transformar o mundo ao seu redor de forma positiva?
Vamos eliminar lixos das praias e ruas, evitando enchentes e transmissão de doenças.
Faixa etária da qual o microprojeto se enquadra:
Infantil, até 12 anos, Adolescente, a partir de 12 anos, Adultos, até 65 anos, Adultos, a partir de 65 anos
Descrição do microprojeto - O que vai fazer, por que, quando? Explique de que forma as suas ações serão realizadas?
Iremos mobilizar algumas pessoas para atuarmos em praias e ruas. Porque muitas áreas sofrem de enchentes quando chove e isso ocorre por causa não acúmulo de lixo nas ruas. Data indefinida. Será uma tarefa simples, pegar lixo das ruas e descartar em locais apropriados.
Julia Biscaia Zamoner
Como ajudar o clima sem sair do sofá!
Objetivo do projeto: Levar a informação da crise climática e da nossa relação com o clima de forma simples para pessoas de fora da bolha que usualmente tem acesso a essas informações, através das crianças, de forma a conscientiza-las e engaja-las na luta contra a crise climática.
Público alvo: Crianças e suas famílias
Região: Sudeste
O que seu projeto/ideia vai fazer para transformar o mundo ao seu redor de forma positiva?
A ideia da cartilha é gerar transformação através das crianças, a partir da educação básica. Uma vez conscientizando as novas gerações, instigando e engajando as crianças em contribuir na luta contra a crise climática por meio de pequenas atitudes no seu dia a dia, é possível também envolver outras pessoas (familiares, amigos), gerando uma corrente de mudança.
Faixa etária da qual o microprojeto se enquadra:
Infantil, até 12 anos
Descrição do microprojeto - O que vai fazer, por que, quando? Explique de que forma as suas ações serão realizadas?
Cartilha de como ajudar na crise climática com atitudes simples! A cartilha irá conter informações sobre como estamos conectados com o clima, como o afetamos e somos afetados de volta, nas pequenas coisas do nosso dia a dia, a fim de fazer as crianças e suas famílias se sentirem parte do contexto climático. A cartilha também irá conter dicas do que fazer no dia a dia para contribuir na luta contra a crise climática, incluindo pequenos desafios para serem feitos em família, de forma a instigar as crianças e estimulá-las a envolver outras pessoas nessas pequenas ações. A ideia é gerar transformação através da educação básica! Gostaria de começar a desenvolver esse projeto no segundo semestre de 2021.
Laís Ferraz de Camargo
Pílulas do Clima
Objetivo do projeto: Contribuir com a democratização das informações sobre o clima e mudanças climáticas, relacionando os hábitos de vida e consumo das pessoas com os impactos climáticos na saúde e qualidade de vida das comunidades.
Público alvo: Qualquer pessoa interessada e que tenha rede social
Região: Sudeste
O que seu projeto/ideia vai fazer para transformar o mundo ao seu redor de forma positiva?
Sensibilizar as pessoas sobre os impactos da ação humana (individual e coletiva) no clima do Planeta, e como as consequências das mudanças climáticas afetam a nossa saúde e qualidade de vida. O projeto pretende mostrar que tudo é um ciclo, ou seja, a ação que eu faço hoje, mesmo que mínima, pode ter impacto, tanto positivo quanto negativo, na minha própria vida.
Faixa etária da qual o microprojeto se enquadra:
Infantil, até 12 anos, Adolescente, a partir de 12 anos, Adultos, até 65 anos, Adultos, a partir de 65 anos
Descrição do microprojeto - O que vai fazer, por que, quando? Explique de que forma as suas ações serão realizadas?
O que será feito: Vídeos e posts nas redes sociais sobre a impacto das mudanças climáticas na nossa saúde e como podemos criar soluções para melhorar a nossa qualidade de vida e do Planeta. Por que: A crise climática afeta diretamente a qualidade de vida e saúde das pessoas, seja pelo aumento da poluição do ar, escassez de água, aumento da temperatura ou até mesmo na propagação de doenças e estabelecimento de epidemias locais. Contudo, essa conexão muitas vezes não é de conhecimento de todas as pessoas, haja vista que muitas informações são de difícil acesso e entendimento. Por isso, democratizar essas informações, por meio das redes sociais, a fim de sensibilizar as pessoas, pode gerar ações locais que tenham potencial de melhorar a qualidade de vida de comunidades. Como: Divulgação de vídeos curtos (máximo 2 min) e posts rápidos (templates) sobre o tema do projeto. Eles serão divulgados nas redes sociais (instragram, facebook, twitter ou youtube) semanalmente, considerando até 2 publicações semanais. Inicialmente serão utilizadas as redes pessoais para testar o engajamento e, se der certo, poderá ser criado perfil próprio do “Pílulas do Clima”.
Cristiane Casini Bitencourt
Interações entre o Clima e as ações diárias das pessoas
Objetivo do projeto: Disponibilizar conteúdos simples e de fácil entendimento que alcança um público diverso e que possam sensibilizar e engajar a sociedade, especialmente, a comunidades de fé, pois trabalho com grupo de jovens cristãos. Por meio dessa comunicação quero contribuir para mudança de mentalidade, envolver a sociedade em discussões sobre o clima; influenciar as pessoas, seguidores, incluindo família e amigos, para comportamentos mais positivos em relação ao meio ambiente.
Público alvo: Seguidores do Instagram, Jovens cristãos, Família e Amigos
Região: Moro na região SUL, mas meu projeto por utilizar das redes sociais, pode abranger um público muito maior em outras regiões do Brasil e até pessoas conhecidas que moram fora do país.
O que seu projeto/ideia vai fazer para transformar o mundo ao seu redor de forma positiva?
Quero ir além do que já faço no meu trabalho na esfera pública. Quero engajar as pessoas que estão a minha volta ou que me seguem a conhecerem as questões climáticas, reconhecerem que também são responsável e se convencerem da necessidade e importância da mudança de hábitos.
Faixa etária da qual o microprojeto se enquadra:
Adultos, até 65 anos
Descrição do microprojeto - O que vai fazer, por que, quando? Explique de que forma as suas ações serão realizadas?
Fazer vídeos e postagens sobre a responsabilidade de cada um com as questões climáticas, interagindo com o público para que eles venham a refletir sobre o tema, para que entendam que precisam mudar alguns hábitos e que compartilhem suas experiências diárias nesse caminho, seja no âmbito pessoal ou profissional, fazendo com que eles influenciem ou envolvam outras pessoas. Envolver jovens cristãos que já se preocupam em cuidar do próximo (envolvendo questões espirituais e emocionais), para que incluam a temática climática em suas jornadas.
Tânia Alves da Costa
#Ecodescarte_remédios
Objetivo do projeto: Logistíca reversa de medicamentos
Público alvo: Moradores do meu condomínio Metropolitan Home (Consolação/São Paulo/capital)
Região: Sudeste
O que seu projeto/ideia vai fazer para transformar o mundo ao seu redor de forma positiva?
Esse projeto vai estimular a conscientização ecológica dos moradores do meu condomínio.
Faixa etária da qual o microprojeto se enquadra:
Adultos e idosos a partir de 60 anos
Descrição do microprojeto - O que vai fazer, por que, quando? Explique de que forma as suas ações serão realizadas?
O que? Logistíca reversa de medicamentos; Por que? O Decreto 10.388/2020 institui a logistíca reversa de medicamentos domiciliares vencidos ou em desuso; Quando? A partir de abril/2021; Minhas ações: obter a autorização e o apoio do síndico e conselho do condomínio para implementar esse projeto; divulgar e conscientizar os moradores sobre a importância do descarte correto dos medicamentos; instalar os coletores no prédio e retirar os resíduos dos coletores e transportá-los para locais adequados de descarte final.
Guilherme Luiz Silva Teles
Multiplicadores de Educação Climática
Objetivo do projeto: Multiplicar a educação climática e capacitar novos multiplicadores para que futuramente sejam facilitares também. Fazer isso em forma de rede, conectando pessoas e trocando experiências. Formar Centros de Educação Climática regionais para gerir melhor a rede.
Público alvo: Professores, jovens, servidores públicos e sociedade em geral que se interesse pelo tema.
Região: Centro-Oeste.
O que seu projeto/ideia vai fazer para transformar o mundo ao seu redor de forma positiva?
Sensibilização através de educação ambiental para uma mudança de ação.
Faixa etária da qual o microprojeto se enquadra:
Adolescente, a partir de 12 anos
Descrição do microprojeto - O que vai fazer, por que, quando? Explique de que forma as suas ações serão realizadas?
Conectar uma rede de interessados em multiplicar educação climática. Porque precisamos urgentemente fazer com que mais pessoas saibam da questão climática de forma crítica. Serão realizadas formações (online por enquanto) sobre mudanças climáticas no mesmo estilo da Jornada, mas com algumas adaptações. Criação de um "Clube do Livro" focado nas temáticas relacionadas ao clima, onde podemos discutir ideias e trocar conhecimentos sobre clima e meio ambiente.
Suzana Akemi Alencar Tsuzuki
Limpe nossa casa
Objetivo do projeto: Limpar o bairro, começando pela nossa rua.
Público alvo: As pessoas que convivem na mesma rua.
Região: Centro-Oeste.
O que seu projeto/ideia vai fazer para transformar o mundo ao seu redor de forma positiva?
Unir pessoas, falar sobre o tema ambiental/climático e agir num problema real que está, literalmente, na nossa porta (lixo).
Faixa etária da qual o microprojeto se enquadra:
Adolescente, a partir de 12 anos, Todos.
Descrição do microprojeto - O que vai fazer, por que, quando? Explique de que forma as suas ações serão realizadas?
O que: projeto de limpeza do bairro, iniciando pela minha rua Com quem: inicialmente sozinha, depois convidar vizinhos voluntários Quando: pode ser feito o mais rápido possível, em pequena quantidade de pessoas (por causa da pandemia) Porque: porque no meu bairro, assim como muitos outros na cidade, há bastante lixo pela rua, que acabam indo para os bueiros (causando entupimento e, posteriormente, alagamentos). E para estabelecer relações entre a vizinhança, que apesar de estarem próximos, geralmente não se conhecem. E incentivar outros Jovens a serem proativos na questão socioambiental. Forma: montar um grupo de whatsapp com os vizinhos interessados, marcar um dia para limpar uma rua do bairro, poucas pessoas (por causa da pandemia), cada um levar sua vassoura/rastelo, incentivando a conversa sobre as pautas ambientais e a interação entre vizinhos
Lílian Lívia
Cuidar para Conservar
Objetivo do projeto: Limpar ambientes aquáticos, fazer o plantio de árvores nativas no seu leito e ter apoio da comunidade na sua conservação
Público alvo: Toda a comunidade (De crianças a idosos)
Região: Nordeste
O que seu projeto/ideia vai fazer para transformar o mundo ao seu redor de forma positiva?
Ajudar na manutenção do ciclo hidrológico, na qualidade da água, na biodiversidade, na educação ambiental e qualidade de vida.
Faixa etária da qual o microprojeto se enquadra:
Todas
Descrição do microprojeto - O que vai fazer, por que, quando? Explique de que forma as suas ações serão realizadas?
Inicialmente buscar os parcerias para a aplicação do projeto, em segundo, estruturar e montar como será a abordagem com as diferentes bolhas, porque precisamos de uma comunicação assertiva com cada grupo/nicho para que eles possam compreender, em totalidade, a importância do projeto e como, a partir de diversas maneiras de contribuir, eles podem diminuir o impacto e ajudar na conservação do planeta (de acordo com a realidade que cada um está inserido). A intenção é revitalizar uma área com: plantação de mudas nativas nos leitos, retirar lixo do corpo aquático e das encostas (podendo esses ambientes serem rurais ou urbanos); O ideal é buscar colaboração entre as comunidades, órgãos públicos e privados, para manutenção dos projetos. E, para manter esse projeto inicial, o ideal é desenvolver outros pequenos projetos nesse espaço/ambiente, para que as pessoas continuem visitando e criando vínculos com espaço, assim, sempre desejando cuidar dele.
Tânia Alves da Costa
Eco_inclusão
Objetivo do projeto: Incluir as minorias
Público alvo: Crianças com algum tipo de deficiência e/ou grupo 60+
Região: Sudeste
O que seu projeto/ideia vai fazer para transformar o mundo ao seu redor de forma positiva?
Promover vivências de inclusão e solidariedade.
Faixa etária da qual o microprojeto se enquadra:
Infantil, até 12 anos, Adolescente, a partir de 12 anos, adultos, a partir de 60 anos
Descrição do microprojeto - O que vai fazer, por que, quando? Explique de que forma as suas ações serão realizadas?
O que ? Educação Ambiental Por que? #Eco_Inclusão: Ninguém pode ficar de fora, somos todos UM Quando? Depende do apoio de parcerias Como? Aplicando a metodologia da Jornada pelo Clima, aglegando a divulgando da Carta da Terra também
Gisele Elis Martins
Muças
Objetivo do projeto: Simplificar a divulgação de temas relacionados às mudanças climáticas, relacionando teoria com o cotidiano das pessoas
Público alvo: Mulheres, estudantes, pessoas interessadas na temática ambiental
Região: Sul
O que seu projeto/ideia vai fazer para transformar o mundo ao seu redor de forma positiva?
Vai ajudar as pessoas a entenderem de forma mais simplificada o que são as mudanças climáticas
Faixa etária da qual o microprojeto se enquadra:
Adultos, até 65 anos, Adultos, a partir de 65 anos
Descrição do microprojeto - O que vai fazer, por que, quando? Explique de que forma as suas ações serão realizadas?
Vou fazer um veículo de comunicação com foco central no tema mudanças climáticas e suas relações com nosso dia a dia. Vou fazer porque as pessoas tem dificuldade de entender o assunto e qual sua relação com a prática da vida diária. Pretendo iniciar no segundo semestre de 2021. Farei primeiramente o projeto definitivo, planejamento estratégico, com objetivos e metas bem claros, definir as parceiras, contatos, conteúdo programático e planner com prazos definidos.
Gregorio Augusto Marciaga Teófilo
Projeto Integrativo de Educação Ambiental
Objetivo do projeto: Desenvolver um plano integrativo entre a comunidade escolar e secretarias municipais de meio ambiente e de educação.
Público alvo: Estudantes, professores(as) e familiares de estudantes.
Região: Nordeste
O que seu projeto/ideia vai fazer para transformar o mundo ao seu redor de forma positiva?
Trabalhar com a comunidade escolar e o bairro em que esta inserida, a sensibilização e conscientização sobre as questões socioambientais e econômicas que circundam a problemática das Mudanças Climáticas.
Faixa etária da qual o microprojeto se enquadra:
Infantil, até 12 anos
Descrição do microprojeto - O que vai fazer, por que, quando? Explique de que forma as suas ações serão realizadas?
Aplicar um cronograma de atividades teóricas e práticas de Educação Ambiental, baseadas na interdisciplinaridade das temáticas ambientais e utilizando uma metodologia lúdica de ensino, proporcionando sempre atividades práticas intercaladas com teóricas. O intuito deste projeto é inserir a Educação Ambiental no ambiente escolar, visando construir uma cultura de respeito, sensibilização e conscientização sobre a importância do meio ambiente. Este projeto será desenvolvido quando as aulas presenciais voltarem, após as restrições dadas pela pandemia da COVID-19, pela segurança de todos(as) envolvidos. No primeiro momento, será escolhida uma comunidade (bairro) pequeno, que conte com uma escola de ensino infantil, da rede pública. Desta forma, pretendemos aplicar o projeto piloto, considerando todos os passos e imprevistos, ao longo do cronograma, para posterior reavaliação. Com a escolha da comunidade e da escola, faremos a apresentação do projeto à equipe da coordenação e corpo docente da escola, visando integrar os tópicos trabalhados no projeto com os assuntos estudados na grade comum de cada disciplina, tratando a Educação Ambiental como um tema transversal entre as diversas matérias. Dentro de um cronograma semestral, iremos trabalhar aulas teóricas junto às atividades lúdicas para a fixação e prática dos assuntos vistos. Exemplo: na aula teórica de resíduos sólidos (ou lixo), trabalharemos como pratica a elaboração de cestos de coleta seletiva, implantação da coleta seletiva na escola e um abaixo-assinado com os pais dos estudantes e comunidade do bairro, direcionado à secretaria de meio ambiente, cobrando um plano de manejo de resíduos sólidos para a cidade.
TURMA 3
Alexandre Kotchergenko Batista
Transformando subsídios marrons em verdes
Objetivo do projeto: Destinar totalmente ou parcialmente os subsídios a combustíveis fósseis no Brasil em investimentos para a ação climática
Público alvo: Sociedade de modo geral, em especial tomadores de decisão pública
Região: Todo o Brasil
O que seu projeto/ideia vai fazer para transformar o mundo ao seu redor de forma positiva?
Mitigar emissões, gerar empregos verdes
Faixa etária da qual o microprojeto se enquadra:
Adultos, até 65 anos, Adultos, a partir de 65 anos
Descrição do microprojeto - O que vai fazer, por que, quando? Explique de que forma as suas ações serão realizadas?
Identificar os subsídios a combustíveis fósseis no Brasil, federais e estaduais. Valorar economicamente a queima de combustíveis fósseis, e considerar esses valores como subsídios indiretos para a indústria fóssil. Identificar quais seriam as ações climáticas mais efetivas e politicamente viáveis que poderiam ser realizadas com esses valores. Realizar advocacy com tomadores de decisão pública sobre esses valores e alternativas.
Rubiana de Jesus cabral
Educação Ambiental para formação de agentes ambientais Local
Objetivo do projeto: Comunicação e preservação da biodiversidade local - São José dos Campos - São Paulo
Público alvo: Comunidade
Região: Sudeste.
O que seu projeto/ideia vai fazer para transformar o mundo ao seu redor de forma positiva?
Preservação da biodiversidade.
Faixa etária da qual o microprojeto se enquadra:
Infantil, até 12 anos, Adolescente, a partir de 12 anos, Adultos, até 65 anos, Adultos, a partir de 65 anos
Descrição do microprojeto - O que vai fazer, por que, quando? Explique de que forma as suas ações serão realizadas?
Projeto de educação Ambiental – Agentes Ambientais SJC onde fará – Agentes Ambientais SJC para quem ou com quem – COMUNIDADE URBANA DE SJC com Prefeitura. quando vai começar Começo Agora em Junho Porque você vai realizar esse microprojeto : Sensibilizar e Conscientizar a população regional em prol de preserva a biodiversidade local.
Flora Würth Simon
Transforme sua cidade por meio da atuação climática
Objetivo do projeto: Ensinar representantes do poder público municipal sobre os impactos das mudanças climáticas na cidade de Florianópolis e ações para combatê-las.
Público alvo: Vereadores eleitos da cidade de Florianópolis
Região: Sul
O que seu projeto/ideia vai fazer para transformar o mundo ao seu redor de forma positiva?
Conscientizando o poder público sobre a urgência de combater a mudança do clima em âmbito local, mudanças importantes serão realizadas na cidade para se preparar para eventos climáticos e estabelecer metas de adaptação e mitigação.
Faixa etária da qual o microprojeto se enquadra:
Adultos, até 65 anos
Descrição do microprojeto - O que vai fazer, por que, quando? Explique de que forma as suas ações serão realizadas?
Eu quero fazer uma capacitação para representantes do poder público em Florianópolis, com foco em vereadores já eleitos, que apresente os principais impactos que a cidade vem sofrendo com as mudanças climáticas, e quais ações devem ser realizadas com urgência no âmbito local. Estes representantes sairiam da capacitação cientes de como podem atuar dentro das suas possibilidades, de preferência tendo assinado uma Carta de Compromisso.
Mauro André Dos Santos Pereira
Campeões Climáticos
Objetivo do projeto: Atuar através de um teatrinho animado e com personagens divertidos levar a educação em mudanças climáticas para as crianças e adolescentes das comunidades do sudeste do Brasil
Público alvo: Crianças e adolescentes
Região: Sudeste
O que seu projeto/ideia vai fazer para transformar o mundo ao seu redor de forma positiva?
Unir as crianças e os adolescentes em um convite para salvar o planeta, nossos novos campeões climáticos, irão passar por uma animada ciranda de conhecimento para nos ajudar a luta contra os impactos das mudanças climáticas que vem afetando as comunidades do sudeste brasileiro., depois de conhecer a origem do problema, iremos dota los de conhecimentos e apresentar as ferramentas para ajudar o nosso planetinha local para depois de passar de fase salvar o bairro e então nosso guerreiros irão descobrir que são verdadeiros campeões climáticos do planeta, ou seja de forma lúdica despertar os heróis que tem dentro dos nossos pequenos nos bairros de Guaratiba, Santa cruz e Campo Grande área que já sofre os impactos das mudanças climáticas na cidade do Rio de janeiro.
Faixa etária da qual o microprojeto se enquadra:
Infantil, até 12 anos, Adolescente, a partir de 12 anos
Descrição do microprojeto - O que vai fazer, por que, quando? Explique de que forma as suas ações serão realizadas?
Iremos levar de forma lúdica a difícil temática das mudanças climáticas paras as futuras gerações , queremos levar informação e formação sobre as mudanças climáticas e a problemática sócio ambiental , utilizando da educomunicação e abordagens dinâmicas envolvendo e incluindo a garotada na luta contra as mudanças climáticas e na implementação do ODS 13 da agenda 2030, tendo como foco no fortalecimento da educação ambiental nas escolas, comunidades e nas ações Glocais, pensando localmente e agindo globalmente, iniciando em fevereiro de 2022 pelas comunidades da zona oeste do Rio para as comunidades do Sudeste.
Daniel Mattos
Oceano Fantasma
Objetivo do projeto: Reciclar rede de pesca fantasma
Público alvo: Adultos, até 65 anos
Região: Nordeste.
O que seu projeto/ideia vai fazer para transformar o mundo ao seu redor de forma positiva?
Coletar rede de pesca fantasma do mar, reciclar, transforma em matéria prima e criar novos produtos.
Faixa etária da qual o microprojeto se enquadra:
Adultos, até 65 anos
Descrição do microprojeto - O que vai fazer, por que, quando? Explique de que forma as suas ações serão realizadas?
Até o momento só existe o contato com o Instituto Argonautas de Ubatuba que topou fazer a coleta.
Marília Janaína Viana Barretto
Construção de uma Escola autossustentável
Objetivo do projeto: Construção de uma escola totalmente autossustentável criada com participação do município, comunidade e pessoas dispostas a mudar o mundo.
Público alvo: Crianças, adolescentes, comunidade, município e afins
Região: Nordeste
O que seu projeto/ideia vai fazer para transformar o mundo ao seu redor de forma positiva?
Mostrar que é possível conscientizar as pessoas para que as próximas gerações possam usufruir dos nossos recursos naturais e assim impactar de forma menor nosso planeta.
Faixa etária da qual o microprojeto se enquadra:
Infantil e adolescente
Descrição do microprojeto - O que vai fazer, por que, quando? Explique de que forma as suas ações serão realizadas?
Com a construção da escola será preparado um planejamento de logística reversa deste resíduos sólidos, já que a escola utilizará esses componentes para sua construção, envolvendo toda a comunidade e seu entorno. O município doaria terreno para início do projeto, seria proposta uma parceria de empresas entre outras ações
LUCIA S. I. KAWAHARA
FORTALECIMENTO DA IDENTIDADE TERRITORIAL
Objetivo do projeto: Fortalecer identidade territorial pela valorização dos conhecimentos tradicionais para o enfrentamento da crise climática.
Público alvo: Comunidade São Gerônimo - Chapada dos Guimarães
Região: Centro-Oeste
O que seu projeto/ideia vai fazer para transformar o mundo ao seu redor de forma positiva?
Oficinas de valorização da cultura/conhecimento local para minimizar invasão de loteamento e moradores sem compromisso com o meio ambiente
Faixa etária da qual o microprojeto se enquadra:
Adolescente, a partir de 12 anos, Adultos, até 65 anos
Descrição do microprojeto - O que vai fazer, por que, quando? Explique de que forma as suas ações serão realizadas?
A chegada do asfalto ao distrito do Coxipó do Ouro na Chapada dos Guimarães tem levado empresas de loteamento para venda indiscriminada de terrenos e há necessidade de fortalecimento da comunidade local para não entregarem e não abandonarem o espaço de tradição comunitária. Muitas vezes, os moradores locais não possuem segurança, orgulho e noção do seu importante papel como guardião daquela terra residida transgeracionalmente. A proposta é realização de processos formativos de educação ambiental com oficinas de troca de saberes e fortalecimento da identidade, demonstrando iniciativas do mundo inteiro na perspectiva de resgate, recuperação da cultura, etc. (Ainda existe um sentimento de inferioridade de ser caipira, pobre, atrasado, etc). Frente à crise climática, são essas comunidades tradicionais que possuem conhecimentos, alternativas e formas sustentáveis de ser e viver, bem como necessidade de compreender o contexto das mudanças climáticas e alternativas atuais possíveis que a Educação Ambiental pode oferecer pelos processos formativos. Este projeto precisa ser executado presencialmente e desejo realizar essa ação como atividade da própria Superintendência de Educação Ambiental da Secretaria de Estado do Meio Ambiente.
Vera Lucia Saikovitch
Participar de uma ONG envolvida em conservação ambiental
Objetivo do projeto: Colaborar coletivamente na conservação do meio ambiente e ajudar a despertar o interesse por ele
Público alvo: Pessoas interessadas em melhorar o meio ambiente.
Região: Sudeste
O que seu projeto/ideia vai fazer para transformar o mundo ao seu redor de forma positiva?
Mostrar que você pode colaborar com o meio ambiente independentemente de sua idade, gênero ou formação.
Faixa etária da qual o microprojeto se enquadra:
Adultos, até 65 anos, Adultos, a partir de 65 anos
Descrição do microprojeto - O que vai fazer, por que, quando? Explique de que forma as suas ações serão realizadas?
1) entrar em contato com organizações que se enquadram nessa área, porque desejo participar de projetos já existentes; mandei email para três delas na semana passada.2) dependerá de qual delas me aceitar e o tipo de atividade voluntaria a executar.
Carolina Gonçalves Mota
Minha água, minha vida
Objetivo do projeto: Levar conhecimento à população geral da importância da água e da gestão dela corretamente nas nossas vidas
Público alvo: Pessoa comum, com conhecimento básico sobre o tema.
Região: Sul
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O que seu projeto/ideia vai fazer para transformar o mundo ao seu redor de forma positiva?
Mudar a consciência coletiva da importância da água nas nossas vidas e como deve ser dar o seu uso, gestão pela coletividade, em políticas públicas e setor privado.
Faixa etária da qual o microprojeto se enquadra:
Adultos, até 65 anos
Descrição do microprojeto - O que vai fazer, por que, quando? Explique de que forma as suas ações serão realizadas?
Fazer 4 lives no instagram para falar da importância da água e sua gestão, quantidade de consumo, como se dá a gestão pública deste bem, impactos possíveis na a saúde pública, agricultura e indústria. Ação 1 - fazer sumário do que será falado; 2- escrever roteiro do que será falado; 3 - fazer cronograma dos dias; 4- verificar participantes ; 5- anunciar nas midias; 6 - realizar as lies
Flávia Silva Martinelli
LimpaBauru
Objetivo do projeto: Contribuir com a destinação correta de resíduos em Bauru/SP, diminuindo a quantidade de lixo na cidade. A meta final é reduzir casos de dengue, deixar a cidade mais bonita e agradável, e, por meio do ativismo e mão na massa, engajar mais pessoas na causa ambiental.
Público alvo: Crianças, Jovens e adultos.
Região: Sudeste
O que seu projeto/ideia vai fazer para transformar o mundo ao seu redor de forma positiva?
Por meio de uma plataforma coletiva, vamos identificar as áreas que mais necessitam transformação. Assim, coletivamente, vamos contribuir voluntariamente para a limpeza de vias e terrenos que a Prefeitura não atua, contribuindo para uma cidade mais agradável, limpa e com menos casos de dengue.
Faixa etária da qual o microprojeto se enquadra:
Infantil, até 12 anos, Adolescente, a partir de 12 anos, Adultos, até 65 anos, Adultos, a partir de 65 anos
Descrição do microprojeto - O que vai fazer, por que, quando? Explique de que forma as suas ações serão realizadas?
A ideia é ter uma plataforma onde as pessoas possam apontar problemas de destinação incorreta de lixo, onde a Prefeitura não tem atendido a demanda. Principalmente casos onde há resíduos sólidos e recicláveis que possam ser destinados aos Ecopontos da cidade. Depois de acontecer uma denúncia nessa plataforma, voluntários e mutirões vão se reunir e se organizar para: 1) Pré-avaliar a situação: Verificar o local, conversar com quem fez a indicação e tirar fotos; 2) Retornar em forma de mutirão para limpar e separar os resíduos, convidando a comunidade; 3) Deixar no local placas e sinais que possam desencorajar as pessoas a voltarem a jogar lixo; 4) Levar de carro/carretinhas os resíduos recicláveis para o Ecoponto (inclusive, coisas grandes como móveis, sofás, etc - tudo isso é recebido pelo Ecoponto); 5) Depois da realização de 5 mutirões, fazer um mutirão conjunto para comemorar as ações e plantar árvores nativas em um local adequado, para compensar as emissões de carbono por causa do transporte dos resíduos.
Vera Lucia Saikovitch
TRABALHO VOLUNTARIO NA SOS MATA ATLANTICATA
Objetivo do projeto: Participar de e incentivar a conservação e recuperação da Mata Atlântica, particularmente na região sudeste do Brasil
Público alvo: Jovens e adultos que se preocupam com o desmatamento indiscriminado
Região: Sudeste
O que seu projeto/ideia vai fazer para transformar o mundo ao seu redor de forma positiva?
Garantir a cobertura vegetal nativa e permitir que a biodiversidade continue a existir nessas áreas
Faixa etária da qual o microprojeto se enquadra:
Adolescente, a partir de 12 anos, Adultos, até 65 anos, Adultos, a partir de 65 anos
Descrição do microprojeto - O que vai fazer, por que, quando? Explique de que forma as suas ações serão realizadas?
Solicitar informações sobre o voluntariado na instituição, porque desejo contribuir com trabalho, não doação, quando. Durante o mês de março de 2021. Após a resposta, se positiva, analisarei as alternativas e escolherei uma que se alinhe com minhas ideias. Após isso, espero começar a trabalhar.
TIAGO HENRIQUE DA SILVA
Matas & águas potencializando a regeneração climática
Objetivo do projeto: Sensibilizar os cidadãos sobre a importância das matas e córregos para um clima melhor
Público alvo: Cidadão Trespontanos
Região: Sudeste
O que seu projeto/ideia vai fazer para transformar o mundo ao seu redor de forma positiva?
O projeto visará sensibilizar os cidadãos de Três Pontas sobre a importâncias da preservação conservação da flora, fauna, e mineral no território.
Faixa etária da qual o microprojeto se enquadra:
todas a gerações
Descrição do microprojeto - O que vai fazer, por que, quando? Explique de que forma as suas ações serão realizadas?
Irá se agenda com especialistas apresentações de 60 min com 30 min de debate sobre temas como: corredores ecológicos, mananciais, Biodiversidade, Conservação do solo, programa de recuperação ambiental. qualidade dos recursos hídricos.
TURMA 4
Moema Salgado
Fé no Clima
Objetivo do projeto: Engajar lideranças religiosas e comunidades de fé no combate à crise climática.
Público alvo: Lideranças religiosas e comunidades de fé
Região: Nacional
O que seu projeto/ideia vai fazer para transformar o mundo ao seu redor de forma positiva?
Inspirar mudanças de comportamento e hábitos de consumo, a partir da convergência entre a ética da religião e a ética ambiental
Faixa etária da qual o microprojeto se enquadra:
Adolescente, a partir de 12 anos, Adultos, até 65 anos
Descrição do microprojeto - O que vai fazer, por que, quando? Explique de que forma as suas ações serão realizadas?
Identificar os subsídios a combustíveis fósseis no Por meio do diálogo entre cientistas e religiosos, a iniciativa Fé no Clima busca engajar lideranças religiosas para: (i) conscientização de comunidades de fé sobre a urgência da crise climática, promovendo objetivos de adaptação e resiliência e (ii) participação em espaços político-institucionais para fins de incidência.
Ricardo Aguiar
Esculturas de Plástico Reciclado
Objetivo do projeto: O objetivo do meu projeto é criar valor e transformar resíduos plásticos em obras de arte.
Público alvo: Quem se interessa por arte.
Região: Qualquer região.
O que seu projeto/ideia vai fazer para transformar o mundo ao seu redor de forma positiva?
Vai trazer valor para resíduos plásticos e toda cadeia que está em contato. Além disso vai dar visibilidade e publicidade ao tema.
Faixa etária da qual o microprojeto se enquadra:
Adolescente, a partir de 12 anos, Adultos, até 65 anos
Descrição do microprojeto - O que vai fazer, por que, quando? Explique de que forma as suas ações serão realizadas?
A ideia é achar parcerias e juntos trabalhar para que lixo plástico reciclável seja reciclado, em todas as etapas da cadeia e trazer valor aos resíduos. Esse plástico será transformado em blocos coloridos, como grandes peças de Lego e montados, formando esculturas coloridas. Que serão transferidas para galerias de arte, para instituições e para a casa das pessoas de volta. Mas agora sem o perigo de retornarem ao meio ambiente porque agora serão obras de arte.
Marcelo Luiz Pereira
Plante e Repasse
Objetivo do projeto: Promover a conscientização dos danos calçados por um produto cotidiano e no processo incentivar novos atores para a mudança.
Público alvo: Comunidade local, e influenciados pela iniciativa.
Região: Sul
O que seu projeto/ideia vai fazer para transformar o mundo ao seu redor de forma positiva?
Ao doar mudas de Bucha Vegetal em vaso, conscientizar as pessoas através de diálogos e e por informações em redes sociais os danos causados por utensílios feitos de petróleo, a dificuldade de reciclar poliuretano. A iniciativa visa estimular a troca da esponja sintética para a bucha natural, nesse processo busca fomentar uma corrente de doação incentivando as pessoas a plantarem sua muda e após quando colher sua bucha, retirar a semente e repassar o vaso que recebeu com uma muda para uma nova pessoa. Diferente da esponja convencional a bucha vegetal deixa ao meio ambiente nutrientes, diferente de plásticos que deixam resíduos, afinal não é por que os plásticos são recicláveis que eles são reciclados.
Faixa etária da qual o microprojeto se enquadra:
Adolescente, a partir de 12 anos, Adultos, até 65 anos
Descrição do microprojeto - O que vai fazer, por que, quando? Explique de que forma as suas ações serão realizadas?
Será plantado em vasos sementes de bucha vegetal como alternativa a esponja sintética, durante a doação ira haver um curto tempo onde é dialogado sobre os problemas que a esponja sintética causa ao meio ambiente e a saúde climática, onde a pessoa será convidada a curtir uma página, onde acompanhara mais informações e interagir através de hashtags. Ao ter a posse da muda a pessoa poderá plantar em solo ou criar em vaso, se plantar em solo a pessoa será sugestionada a retirar sementes da bucha em sua primeira colheita, plantar novamente no vaso e repassar. Se a pessoa optar por criar a trepadeira no vaso, á ideia é que ela possa doar algumas buchas com familiares e amigos.
Adriane Cristina de Oliveira
Resíduos na zona rural
Objetivo do projeto: Compartilhamento de informações e conscientização da população a respeito do tratamento adequado dos resíduos gerados na zona rural.
Público alvo: Moradores da zona rural
Região: Sudeste
O que seu projeto/ideia vai fazer para transformar o mundo ao seu redor de forma positiva?
Mutirão de limpeza e compartilhamento de informações e conscientização da população.
Faixa etária da qual o microprojeto se enquadra:
Infantil, até 12 anos, Adolescente, a partir de 12 anos, Adultos, até 65 anos, Adultos, a partir de 65 anos, todas as idades
Descrição do microprojeto - O que vai fazer, por que, quando? Explique de que forma as suas ações serão realizadas?
Não há tratamento adequado dos resíduos gerados na zona rural. Os resíduos são enterrados ou queimados. A ideia é iniciar na área onde moram pessoas da minha família Preparação de um almoço para os participantes, parentes e vizinhos. Durante o almoço conversaremos sobre os problemas, riscos, benefícios do tratamento adequado. Depois realizaremos um mutirão de limpeza e envio para destinação.
Thaynara Furtado Constantinov Leal
Turismo consciente e a crise climática
Objetivo do projeto: Conscientizar pessoas de qualquer idade sobre a crise climática e a preservação de ecossistemas a partir de uma intervenção criativa em pontos turísticos, museus e outros.
Público alvo: Turistas e transeuntes em geral
Região: Lisboa/Portugal
O que seu projeto/ideia vai fazer para transformar o mundo ao seu redor de forma positiva?
Conscientizar turistas, pessoas de todas as faixas etárias sobre como aproveitar as cidades, locais que possuem ou não um ecossistema natural. Trazer a consciência sobre a preservação do lugar em que você visita e o quanto uma pequena ação de cuidado e valorização pode preservar aquele espaço, reduzindo os impactos nos quais causamos sem ter consciência ambiental/climática.
Faixa etária da qual o microprojeto se enquadra:
Qualquer público capaz de entender ou mesmo de ler ou ouvir a intervenção
Descrição do microprojeto - O que vai fazer, por que, quando? Explique de que forma as suas ações serão realizadas?
A intervenção será feita com cartazes explicativos sobre a crise climática (em inglês) e um megafone falando sobre a causa em Português, em espaços abertos ou mesmo em museus e outros locais com movimento.
Beatriz da Cruz Oliveira
A beleza das iniciativas ecofriendlys
Objetivo do projeto: Incentivar iniciativas ecofriendlys de forma divertida e criativa. Mostrar a beleza das atitudes ecofriendlys. Desmitificar o "eco-chato".
Público alvo: Crianças e adolescentes de escolas públicas.
Região: Sudeste
O que seu projeto/ideia vai fazer para transformar o mundo ao seu redor de forma positiva?
Mostrar que é possível ajudar a combater as mudanças climáticas com pequenos e lindos gestos cotidianos.
Faixa etária da qual o microprojeto se enquadra:
Infantil, até 12 anos, Adolescente, a partir de 12 anos
Descrição do microprojeto - O que vai fazer, por que, quando? Explique de que forma as suas ações serão realizadas?
O que vai faze, por que, quandor? Aulas não-convencionais e democráticas mostrando a beleza das atitudes ecofriendlys. Isso porque, quando falamos sobre atitudes ecológicas no nosso dia-a-dia, sempre vem acompanhado de preconceitos, aborrecimentos e coisas cansativas. Assim, o objetivo dessas aulas seria mostrar a beleza e atrativos dessas atitudes que ajudam tanto o planeta. Elas seriam feitas nas escolas que oferecessem um espaço durante o período letivo. Essas ações seriam realizadas através de aulas que tornem os alunos protagonistas. Uma forma é descobrir famosos, influencers, etc, que os alunos admirem e mostrar atitudes ecofriendlys dessas pessoas que podem ser adotadas pelos alunos no cotidiano. Outro exemplo, é mostrar a beleza das páginas no instagram de pessoas que levam uma vida ecofriendlys e incentivarem os alunos a reproduzirem essas fotos no seu cotidiano adotando aquelas atitudes também.
Larisse Faroni-Perez
3CS: Cultivar, colher e comer: sustentabilidade e saúde solidária
Objetivo do projeto: Reaproveitar o resíduo orgânico urbano para promover a ciclagem de nutrientes por meio da compostagem e hortas comunitárias fomentando alimentação orgânica e solidária.
Público alvo: Diretamente, sociedade em geral. Indiretamente, escolas, prefeitura, feirantes, dentre outros atores.
Região: Sudeste
O que seu projeto/ideia vai fazer para transformar o mundo ao seu redor de forma positiva?
Reduzir o volume de resíduos destinado aos lixões e aterros, e consequentemente o custo econômico da atividade, diminuir impactos ambientais e climáticos e fomentar a saúde e bem-estar por meio da interação social solidária, do trabalho em rede e alimentação de qualidade e mais natural com menos agrotóxicos e processos industriais.
Faixa etária da qual o microprojeto se enquadra:
Não há restrição.
Descrição do microprojeto - O que vai fazer, por que, quando? Explique de que forma as suas ações serão realizadas?
O Microprojeto tem 6 ações principais: Campanha de conscientização para coleta de resíduos orgânicos; Engajamento da comunidade (bairro, escolas, prefeitura, feirantes e etc); Compostagem de resíduos orgânicos; Criação e manutenção de hortas urbanas comunitárias; Criação de feiras comunitárias e moeda alimentar social; Monitoramento e acompanhamento das atividades e impactos ambientais e sociais; O microprojeto fará a ciclagem de nutrientes para alimentar pessoas e reduzir impactos climáticos e ambientais. É uma ação necessária porque pode contribuir localmente para uma conjuntura socialmente justa, ambientalmente correta, e economicamente viável.
Timóteo Carriker
Porque Deus amou a criação...
Objetivo do projeto: Conscientizar a igreja à importância do engajamento na justiça climática
Público alvo: Igrejas em geral e suas lideranças
Região: Todo Brasil
O que seu projeto/ideia vai fazer para transformar o mundo ao seu redor de forma positiva?
Engajar pessoas na advocacia pública e na execução de projetos
Faixa etária da qual o microprojeto se enquadra:
Adultos, até 65 anos
Descrição do microprojeto - O que vai fazer, por que, quando? Explique de que forma as suas ações serão realizadas?
Vou escrever um livro de 200-250 páginas com dicas pedagógicos por capítulo.
Avanne Costa Dominici
Sala Verde
Objetivo do projeto: Criar espaços naturais na escola que promovam conhecimento e consciência sobre as mudanças climáticas.
Público alvo: Estudantes da educação básica
Região: Nordeste
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O que seu projeto/ideia vai fazer para transformar o mundo ao seu redor de forma positiva?
Vai reconectar estudantes com a natureza desenvolvendo sentimento de pertencimento e protagonismo.
Faixa etária da qual o microprojeto se enquadra:
Infantil, até 12 anos, Adolescente, a partir de 12 anos
Descrição do microprojeto - O que vai fazer, por que, quando? Explique de que forma as suas ações serão realizadas?
1. Criar espaços naturais na área da escola. 2. Deixar o estudante em contato com a natureza. 3. Desenvolver metodologias de sensibilização, conexão, conhecimento, cooperação e conscientização. 4. Utilizar recursos lúdicos e artísticos para acolhimento da turma. Trabalhar dessa forma leva o aluno a apreciar a beleza da temática e a compreender a necessidade de participação.
Marina Ricciardi Gomes da Silva
Regularização e Educação Ambiental para pequenos agricultores de Piracicaba através da Restauração Florestal
Objetivo do projeto: Gerar conscientização sobre a importância da preservação ambiental, por meio de intervenções de educação ambiental e consequentemente colaborar nos processos de regularização ambiental da propriedade conforme a legislação exige, através da restauração florestal.
Público alvo: Pequenos agricultores e suas famílias
Região: Sudeste
O que seu projeto/ideia vai fazer para transformar o mundo ao seu redor de forma positiva?
Gerar reflexões acerca dos temas de meio ambiente e clima para pessoas de diferentes idades (desde as crianças da família até seus pais e avós), entrar nas conformidades legais segundo o Código Florestal de 2012
Faixa etária da qual o microprojeto se enquadra:
Infantil, até 12 anos, Adolescente, a partir de 12 anos, Adultos, até 65 anos, Adultos, a partir de 65 anos
Descrição do microprojeto - O que vai fazer, por que, quando? Explique de que forma as suas ações serão realizadas?
O projeto contaria com momentos de intervenções educativas, tratando tanto das técnicas de restauração florestal (para que posteriormente os produtores possam levar isso de forma autônoma) e como das questões ambientais no geral, principalmente no que se refere aos impactos positivos que o plantio de árvores pode gerar para o mundo. Posteriormente, seria feita uma análise da propriedade rural, a fim de levantar as áreas de passivos ambientais, que também são as áreas potenciais para o reflorestamento. Esse serviço funcionaria como uma consultoria técnica para o pequeno proprietário, pensando que provavelmente ele não teria condições de contratar um serviço como esse. Dessa forma, o produtor teria sua propriedade nos conformes legais e também estaria entendendo os motivos pelo qual é importante preservar os ecossistemas florestais e reflorestar os que estão degradados. As ações educativas poderiam ser realizadas remotamente, em espaços proporcionados pelas escolas de Piracicaba e a parte de consultoria seria idealmente realizada de forma presencial, mas é possível pensar maneiras para que possa ser adaptada.
André Tomé Coelho Lourenço
Território Lixo Zero
Objetivo do projeto: Conscientizar, engajar a comunidade e transformar o território em um ambiente limpo, saudável, com oportunidade de trabalho e renda.
Público alvo: Grupos, Organizações, Condomínios, Comunidades, Bairros, Cidades, Regiões Metropolitanas
Região: Sudeste
O que seu projeto/ideia vai fazer para transformar o mundo ao seu redor de forma positiva?
Conscientizar, engajar, empoderar a sociedade (Ongs, Coletivos, Universidades, Associações, Poder Público, Empresas, Cooperativas) para juntos criar um novo acordo social que inclua a separação mínima nas 3 frações, a compostagem dos orgânicos, hortas urbanas, incentivos fiscais e estruturais para a reciclagem, para além do avanço da logística reversa, tudo sendo medido e monitorado de forma transparente por meio de indicadores de desempenho.
Faixa etária da qual o microprojeto se enquadra:
Infantil, até 12 anos, Adolescente, a partir de 12 anos, Adultos, até 65 anos, Adultos, a partir de 65 anos
Descrição do microprojeto - O que vai fazer, por que, quando? Explique de que forma as suas ações serão realizadas?
Seguimos uma metodologia testada e aprovada para a implantação de territórios lixo zero. O lixo zero é um programa de qualidade total, baseado na melhoria contínua, onde o indicador de performance é o quanto conseguimos gerar de economia circular, emprego, renda, diminuir custos e desperdício de recursos em aterros ou lixões. Etapas: 1) Apresentação do conceito, projeto, conscientização, engajamento e empoderamento da sociedade; 2) Realizar um diagnóstico (ambiental, econômico, gravimetria dos resíduos, e também pode incluir o social, cultural, histórico e político dependendo da comunidade); 3) Identificar, definir Indicadores de Desempenho e divulgá-los de forma transparente para que todos possam acompanhar a evolução e resultados alcançados; 4) Definir um novo acordo social relativo aos resíduos, incluindo educação/conscientização, comunicação, compostagem, hortas urbanas, logística, reciclagem, legislação, incentivos fiscais. 5) Estabelecer uma meta por meio de Lei: Ex. A cidade atingir o lixo zero até 2030, pra isso o Poder Público até 2024, grandes geradores até 2026 etc. 6) Implantar ações de melhoria contínua buscando maior eficiência, considerando particularidades (área rural e urbana, grande e pequeno gerador, comercial e residencial), coleta por tipo de material etc.
TURMA 5
Gabriela Ribeiro
Instagram visando a educação ambiental
Objetivo do projeto: Aumentar a consciência e conhecimento na área da educação ambiental.
Público alvo: Seguidores do meu instagram
Região: Seguidores do instagram, abrange um meio virtual
O que seu projeto/ideia vai fazer para transformar o mundo ao seu redor de forma positiva?
As pessoas estarão mais conscientes e buscarão mudanças para a vida dela
Faixa etária da qual o microprojeto se enquadra:
Adolescente, a partir de 12 anos, Adultos, até 65 anos
Descrição do microprojeto - O que vai fazer, por que, quando? Explique de que forma as suas ações serão realizadas?
Irei publicar diferentes vídeos relacionados aos três tópicos e mostrarei soluções para a problemática inserida em cada vídeo postado. Eu acredito que é importante mostrar o COMO mudar e não só levar a consciência do problema.
Luisa Tondo Vendruscolo
mapeamento das empresas brasileiras com biomateriais sustentáveis
Objetivo do projeto: Fomentar a discussão das iniciativas brasileiras
Público alvo: Empreendedores no setor de biomateriais
Região: Sudeste
O que seu projeto/ideia vai fazer para transformar o mundo ao seu redor de forma positiva?
Facilitar a ponte entre a solução e a aplicação
Faixa etária da qual o microprojeto se enquadra:
Adultos, até 65 anos, Adultos, a partir de 65 anos
Descrição do microprojeto - O que vai fazer, por que, quando? Explique de que forma as suas ações serão realizadas?
Porque você vai realizar esse microprojeto: Para indicar as empresas e startups brasileiras que oferecem novos biomateriais e o ecossistemas e como está a tecnologia.
Ellen Bruna Mafra Pereira
Minuto pelo clima
Objetivo do projeto: Apresentar e explicar sobre temas e notícias relacionadas às mudanças climáticas em um minuto através de vídeos nas redes sociais
Público alvo: Pessoas, de qualquer idade, que usem redes sociais
Região: Norte
O que seu projeto/ideia vai fazer para transformar o mundo ao seu redor de forma positiva?
Levar informações de maneira simplificada e rápida para usuários de redes sociais, contribuir para a reflexão a respeito das mudanças climáticas, como elas nos afetam e o que pode ser feito a respeito
Faixa etária da qual o microprojeto se enquadra:
Adolescente, a partir de 12 anos, Adultos, até 65 anos
Descrição do microprojeto - O que vai fazer, por que, quando? Explique de que forma as suas ações serão realizadas?
Gravar vídeos sobre temas e notícias relacionadas às mudanças climáticas e/ou suas consequências, simplificando-as e resumindo em um minuto, pois hoje muitas pessoas, de todas as idades, usam redes sociais e estas podem ser usadas como ferramentas para informar e causar reflexão. Para isso será necessário escolher o tema, roteirizar, gravar e editar o vídeo para publica-lo nas reddes sociais (Facebook, Instagram, Tiktok, etc), aproveitando para divulgar fontes confiáveis de informações sobre o tema. A frequência de postagem dos vídeos pode variar conforme a necessidade, datas comemorativas, notícias urgentes, entre outros.
Raquel Gonçalves Arouca
Transformação de áreas públicas ociosas/abandonadas presentes em territórios periféricos de Campinas/SP em espaços produtivos comunitários
Objetivo do projeto: Criação de espaços produtivos comunitários em territórios periféricos da cidade de Campinas/SP.
Público alvo: Moradores de comunidades periféricas da cidade de Campinas/SP
Região: Sudeste
O que seu projeto/ideia vai fazer para transformar o mundo ao seu redor de forma positiva?
Por meio da criação de espaços produtivos comunitários, meu projeto pretende resgatar nas comunidades periféricas o cultivo de alimentos sem uso de defensivos, o cuidado e contato com a terra e, a partir destas práticas, gerar a reflexão sobre a soberania alimentar (o que produzir, para quem produzir e em que condições produzir) e sustentabilidade. A proposta é que o projeto seja construído de uma forma que ele seja replicável em outras cidades.
Faixa etária da qual o microprojeto se enquadra:
Infantil, até 12 anos, Adolescente, a partir de 12 anos, Adultos, até 65 anos, Adultos, a partir de 65 anos
Descrição do microprojeto - O que vai fazer, por que, quando? Explique de que forma as suas ações serão realizadas?
Meu projeto pretende envolver territórios periféricos de Campinas/SP na transformação de espaços públicos ociosos e/ou abandonados em espaços produtivos de caráter comunitário. O projeto pretende envolver os moradores destes territórios desde seu planejamento: localização do espaço, levantamento de insumos, preparação do solo, plantio, manutenção e colheita. A comunidade terá capacitação e auxílio técnico voluntário durante todo o processo. Além das ações práticas, o projeto também promoverá rodas de conversas sobre soberania alimentar, sustentabilidade e outros assuntos pertinentes ao projeto. A previsão de início do projeto é a estação de outono ou primavera.
Julia Ribeiro Ferraz
Debate sobre hábitos sustentáveis!
Objetivo do projeto: O objetivo desse projeto é iniciar um debate sobre os hábitos sustentáveis e não sustentáveis que temos. Entender melhor quais são esses hábitos, como eles afetam o meio ambiente e como poderíamos substituí-los.
Público alvo: Primeiramente na minha casa, depois para meus familiares mais próximos e depois para amigos.
Região: Centro-Oeste
O que seu projeto/ideia vai fazer para transformar o mundo ao seu redor de forma positiva?
Criaria uma consciência e conhecimento melhor sobre os impactos de pequenas ações na rotina, e como elas podem ajudar o meio ambiente.
Faixa etária da qual o microprojeto se enquadra:
Infantil, até 12 anos, Adolescente, a partir de 12 anos, Adultos, até 65 anos, Adultos, a partir de 65 anos
Descrição do microprojeto - O que vai fazer, por que, quando? Explique de que forma as suas ações serão realizadas?
Irei começar com debates/discussões. Então, para começar com os hábitos mais sustentáveis no dia a dia, temos que entender melhor quais são esses hábitos, como eles afetam o meio ambiente e como poderíamos substituir por coisas viáveis e acessíveis. Quando digo acessível e viável, quer dizer que essas mudanças vão ser financeiramente possíveis, e que caibam na rotina da casa. Listaríamos coisas que poderíamos mudar ou excluir totalmente da nossa rotina. E depois começar a aplicaríamos essas mudanças. Ex: quando for ao mercado não utilizar sacolas plásticas, utilizar menos o carro, evitar embalagens que não são de plástico, e quando receber essas embalagens usá-las para outras coisas.
Gabriela Gomes Carvalho da Silva
Clima e agropecuária
Objetivo do projeto: Incentivar alunos de instituições de ensino a produzir projetos para reverter ou amenizar as ações e efeitos climáticos na agricultura e agropecuária
Público alvo: Estudantes
Região: Norte
O que seu projeto/ideia vai fazer para transformar o mundo ao seu redor de forma positiva?
Idealizar projeto como (irrigação sustentável realizando o reuso de água). Desse modo, diminuirá o impacto da agricultura e da agropecuária como uns dos maiores causadores dos efeitos climáticos.
Faixa etária da qual o microprojeto se enquadra:
Adolescente, a partir de 12 anos.
Descrição do microprojeto - O que vai fazer, por que, quando? Explique de que forma as suas ações serão realizadas?
Realizar nas instituições de ensino palestras educativas e inovadoras em relação aos efeitos climáticos, e incentivar a criação de novos projetos para a região. Para transformar a questão problema na comunidade, e propagar a importância da iniciação científica para os alunos. No início de 2022. Com o auxílio de gestores públicos do município, e diretores de instituições de ensino, pretendo realizar essas palestras, e auxiliar os alunos a gerirem seus projetos.
Mariana Wandarti Clemente
Mudança de hábitos para transformações sociais
Objetivo do projeto: Inspirar reflexões individuais sobre seus hábitos e o que poderia ser modificado para ajudar a mitigar a crise climática.
Público alvo: Cidadãos e cidadãs de Três Lagoas
Região: Centro-Oeste
O que seu projeto/ideia vai fazer para transformar o mundo ao seu redor de forma positiva?
Compartilhar ações individuais que podem ser adotadas no dia a dia para reduzir impactos ambientais.
Faixa etária da qual o microprojeto se enquadra:
Adolescente, a partir de 12 anos, Adultos, até 65 anos, Adultos, a partir de 65 anos
Descrição do microprojeto - O que vai fazer, por que, quando? Explique de que forma as suas ações serão realizadas?
Gravar vídeos curtos/produzir posts reflexivos em minhas mídias sociais sobre como mudei minhas perspectivas em relação as minhas ações individuais para proteção do meio ambiente. Pode se desdobrar em materiais de comunicação para o condomínio em que moro e escolas em Três Lagoas. Minha intenção é também compartilhar referências de materiais sobre o que está sendo tratado e mostrar, na prática, as ações que aderi e que podemos ter no nosso dia a dia, de uma forma a inspirar transformações. Colocaria essa ideia no mundo porque acredito, muito, no potencial individual de transformação que gera uma consequência em rede, e no poder de inspirar pessoas através do nosso próprio exemplo. Também, poderia se desdobrar em espaços para discussões virtuais. Pretendo fazer com que o compartilhamento de minhas ações tragam os desafios e oportunidades reais de se adotar hábitos mais sustentáveis, mostrando também aquilo que ainda não consegui encontrar soluções, o que pode criar vínculos com as pessoas e ainda mais troca de experiências e conhecimento.
Aline Schneiders Martins Dalpian
Mudanças Climática o que eu e você temos haver com isso?
Objetivo do projeto: Desenvolver uma comunicação de impacto, inicialmente com os meus amigos do instagram, com objetivo de promover a reflexão se suas práticas de consumo podem ser mais sustentáveis, com a possibilidade de contribuir com a redução nas mudanças climaticas.
Público alvo: Inicialmente, meus amigos os instagram e os amigos do meus amigos.
Região: Sudeste
O que seu projeto/ideia vai fazer para transformar o mundo ao seu redor de forma positiva?
A possibilidade de reflexão dos meus contato e dos amigos dos meus contatos, sobre suas práticas serem sustentáveis ou não, e a possibilidade de mudança de atitudes.
Faixa etária da qual o microprojeto se enquadra:
Adolescente, a partir de 12 anos
Descrição do microprojeto - O que vai fazer, por que, quando? Explique de que forma as suas ações serão realizadas?
Já iniciei em 12/03/2021 * Lancei com a gravação de um stories no meu instagram, perguntando as práticas sustentáveis do meus amigos. Como houve muitos relatos, dividi os temas a serem trabalhados mensalmente. * A cada relato, será selecionado um tema que sempre será conectado com dados, pesquisas que influenciam nas mudanças climáticas. * Por exemplo. Nessa semana realizamos uma live apresentando uma oficina de como produzir em casa sabão e condicionar em barra com produtos naturais e durante a oficina, contextualizamos sobre a possibilidade de redução de plástico por não consumir a embalagem líquida, contaminação das águas, possibilidade de economia financeira, além do autocuidado com a saúde por fazer uso de um produto natural. * A cada depoimento e tema serão desenvolvidos maneiras de trazer para a realidade das pessoas e com o objetivo de refletirem sobre seu impacto nas mudanças climáticas.
Patricia Miranda Menezes
Educação para a sustentabilidade na Zona Costeira Paraense
Objetivo do projeto: Desenvolvimento de Capacidades para o fortalecimento da Gestão Ambiental Municipal na Zona Costeira Paraense
Público alvo: Gestores públicos, pescadores artesanais, marisqueiros, lideranças comunitárias e demais interessados no tema
Região: Norte
O que seu projeto/ideia vai fazer para transformar o mundo ao seu redor de forma positiva?
Conscientizar a população costeira sobre a importância do oceano para o clima
Faixa etária da qual o microprojeto se enquadra:
Infantil, até 12 anos, Adolescente, a partir de 12 anos, Adultos, até 65 anos, Adultos, a partir de 65 anos
Descrição do microprojeto - O que vai fazer, por que, quando? Explique de que forma as suas ações serão realizadas?
O projeto visa democratizar a cultura oceânica destacando sua relação com a Agenda 2030 e demais protocolos vinculados a ela (como: Acordo de Paris, Nova Agenda Urbana, Marco de Sendai); divulgar a Década do Oceano e a Década da Restauração dos Ecossistemas; qualificar a elaboração, monitoramento e avalição de políticas públicas e legislações adequadas que assegurem melhor gestão ambiental municipal nos 47 municípios costeiros do Pará. O Pará tem a maior faixa contínua de mangue do mundo e o mangue possui um papel essencial na questão climática pois estoca 70 vezes mais carbono que a floresta. Além disso, contribui para a conservação do ecossistema marinho o que é essencial já que o oceano é o maior regulador do clima. Para isso serão realizadas capacitações abordando o mesmo conteúdo, mas com linguagem adequada a cada público: gestão pública; crianças; sociedade civil, etc.
Andre Mafra Calderan
(Re)União com a Natureza
Objetivo do projeto: Realizar encontros, micro-eventos, em locais públicos e próximos à natureza com atividades planejadas de educação ambiental para crianças, jovens e adultos e promoção do consumo consciente.
Público alvo: Crianças, jovens e adultos
Região: Sudeste
O que seu projeto/ideia vai fazer para transformar o mundo ao seu redor de forma positiva?
Reconectar as pessoas com a natureza.
Faixa etária da qual o microprojeto se enquadra:
Infantil, até 12 anos, Adolescente, a partir de 12 anos, Adultos, até 65 anos, Adultos, a partir de 65 anos
Descrição do microprojeto - O que vai fazer, por que, quando? Explique de que forma as suas ações serão realizadas?
Realizar encontros, micro-eventos, em locais públicos e próximos à natureza com atividades planejadas de educação ambiental para crianças, jovens e adultos e promoção do consumo consciente.
Grayton Toledo
Implantação da coleta seletiva no município de Macapá-AP
Objetivo do projeto: Sensibilizar a equipe da Prefeitura de Macapá a implantar a coleta seletiva no cidade.
Público alvo: Prefeitura e munícipes de Macapá
Região: Norte
O que seu projeto/ideia vai fazer para transformar o mundo ao seu redor de forma positiva?
Sensibilizar a Prefeitura de Macapá a implantar a coleta seletiva de resíduos sólidos e a população em separar seus resíduos para viabilizar a coleta seletiva, com o objetivo de reduzir a quantidade resíduos sólidos destinados ao aterro municipal, aumentando assim sua vida útil e a produzir composto orgânico com os resíduos orgânicos residenciais.
Faixa etária da qual o microprojeto se enquadra:
Infantil, até 12 anos, Adolescente, a partir de 12 anos, Adultos, até 65 anos, Adultos, a partir de 65 anos
Descrição do microprojeto - O que vai fazer, por que, quando? Explique de que forma as suas ações serão realizadas?
Como apresentado, o microprojeto envolve três grandes metas: 1) sensibilizar a Prefeitura de Macapá a implantar a coleta seletiva de resíduos sólidos; 2) Sensibilizar a população de Macapá em separar seus resíduos sólidos, para viabilizar a coleta seletiva e 3) Usar os resíduos orgânicos separados para a produção de composto orgânico e fertilizando líquido natural para plantas. Essas metas pretendem alcançar o objetivo maior de reduzir a quantidade resíduos sólidos destinados ao aterro municipal, aumentando assim sua vida útil.
Thalison Bruno Campos Correa
EducAmbi - Promovendo Educação Ambiental
Objetivo do projeto: Criação de um perfil no instagram para promover informação e conhecimento a respeito da educação ambiental e meio ambiente, englobando as mais diversas temáticas ambientais.
Público alvo: Público em geral
Região: Não regional - Amplo alcance
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O que seu projeto/ideia vai fazer para transformar o mundo ao seu redor de forma positiva?
Compartilhas diversas informações, curiosidades e conhecimento com o objetivo de educar ambientalmente as pessoas.
Faixa etária da qual o microprojeto se enquadra:
Todas as idades
Descrição do microprojeto - O que vai fazer, por que, quando? Explique de que forma as suas ações serão realizadas?
Será criado um perfil no instagram, uma das plataformas de rede social mais utilizadas no mundo. A partir disso, serão elaborados posts diários com temáticas ambientais. Será utilizada uma linguagem de fácil entendimento para atingir os mais diversos públicos.
José Salatiel Rodrigues Pires
Alaguilha – Florianópolis do Futuro – Vamos arriscar?
Objetivo do projeto: Esclarecer a população sobre os riscos que corremos no futuro de ocupar áreas que serão alagadas, por meio de alunos do ensino fundamental e médio.
Público alvo: Alunos, Pais de alunos
Região: Município de Florianópolis
O que seu projeto/ideia vai fazer para transformar o mundo ao seu redor de forma positiva?
Vai tornar as pessoas mais conscientes dos problemas ambientais derivados das mudanças climáticas e participar ativamente de mudanças em políticas públicas de controle do uso da terra.
Faixa etária da qual o microprojeto se enquadra:
Infantil, até 12 anos, Adolescente, a partir de 12 anos
Descrição do microprojeto - O que vai fazer, por que, quando? Explique de que forma as suas ações serão realizadas?
A ideia é montar maquetes da ilha de Santa Catarina, tipo bloco-diagrama, em escala de centímetros e levar a salas de aulas do ensino fundamental e médio. Os professores de várias áreas de conhecimento irão utilizar a maquete para suas aulas de Geografia, Biologia, Artes, etc. para discutir as questões que envolvem as mudanças de usos da terra e as mudanças climáticas, incluindo aumento do nível do mar. Os alunos colocarão bandeirinhas nas suas habitações e nas habitações de parentes mais próximos (tios, avós, irmãos). A maquete terá níveis de altitude (centímetros representando metros) e ficará exposta dentro de um aquário vazio. Os professores irão colocar água, representado o aumento do nível do mar (conforme cenários do IPCC para a região costeira) e mostrando os bairros que irão sendo afetados por este aumento nos períodos de marés altas e grandes chuvas (enxurradas), problematizando a situação, e mostrando a idade dos alunos quando cada nível acontecer, se nada for feito. Obviamente que algumas bandeirinhas ficarão submersas, mostrando que a infra-estrutura da ilha será afetada pelos impactos das mudanças climáticas, incluindo as casas de pessoas conhecidas. Isso deve sensibilizar os alunos para que discutam seriamente as causas e soluções para o problema. Os alunos levarão estas questões para casa e perguntarão aos pais se eles sabem as projeções do aumento do nível do mar, e que ações de prevenção devem ser iniciadas para que as gerações futuras não sejam tão afetadas. A mobilização da sociedade para entender o problema (aumentar a percepção) é o primeiro passo para as necessárias pressões sobre o setor público para a tomada de decisões corretas para corrigir distorções nos planos diretores que não levam em consideração os efeitos das mudanças climáticas e preparar as cidades para seu enfrentamento.
Carlos de Araújo Farrapeira Neto
Pegadas de hoje, crianças e adolescente das cidades do amanhã
Objetivo do projeto: Consolidar o ensino da educação ambiental e das pegadas ecológica (carbono) para crianças e adolescentes de escolas e colégios, em prol de melhores cenários urbanos no futuro.
Público alvo: Crianças e adolescentes
Região: Nordeste
O que seu projeto/ideia vai fazer para transformar o mundo ao seu redor de forma positiva?
Dará importância ao refletir sobre a pegada ecológica (carbono) que cada um deixa em seu local, para mudar hábitos e culturas. Isso possibilitará projetar contextos urbanos com melhor qualidade de vida no futuro.
Faixa etária da qual o microprojeto se enquadra:
Infantil, até 12 anos, Adolescente, a partir de 12 ano.
Descrição do microprojeto - O que vai fazer, por que, quando? Explique de que forma as suas ações serão realizadas?
Entrar em contato com responsáveis de escola e colégios porque são a base para o renascer cultural de futuros cidadãos urbanos. Ocorrerá ainda este ano, a depender da abertura de diretores, coordenadores e professores para interação virtual com os alunos. Primeiramente seriam feitas apresentações on-line e com coleta de dados via Google Forms. Isso daria meios para projetar ações remotas e presenciais pós-pandemia.
Melissa Toledo Melo Henriques
Espaço Borogodó - onde o clima é bom.
Objetivo do projeto: Construir um ambiente propício para troca e difusão de conhecimento, valorizando os saberes locais.
Público alvo: Mulheres de todas as idades.
Região: Sul
O que seu projeto/ideia vai fazer para transformar o mundo ao seu redor de forma positiva?
Incentivar a proatividade e o ativismo através de práticas do cotidiano.
Faixa etária da qual o microprojeto se enquadra:
Infantil, até 12 anos, Adolescente, a partir de 12 anos, Adultos, até 65 anos, Adultos, a partir de 65 anos
Descrição do microprojeto - O que vai fazer, por que, quando? Explique de que forma as suas ações serão realizadas?
Pretendo promover encontros (inicialmente Virtuais) mas, posteriormente presenciais. Quero convidar mulheres para um café e cada uma delas vai trazer sua experiência para compartilhar. Acredito que muitos assuntos de interesse devem surgir e, a partir disso, se iniciará um ciclo virtuoso de trocas, aprendizados e crescimento mútuo. O fortalecimento desse grupo poderá iniciar outro processo: criação de espaços para aulas, oficinas, workshops, fortalecendo a economia local e circular. O valor dessa proposta está intimamente ligado ao resgate da autoestima e aos saberes tradicionais, ao mesmo tempo que aproxima a tecnologia e a inovação. Os encontros inicialmente serão mais intimistas, com poucas pessoas, pra dar mais espaço e liberdade de expressão (tímidos entenderão). À medida em que a metodologia for validada e houver mais segurança na fala, grupos maiores poderão ser formados. São esperadas parcerias para consolidar a proposta. Os encontros devem ocorrer a cada 15 dias e o que se espera é que tenha muito borogodó!
Matheus Nunes Gonçalves
Juntos pelo planeta
Objetivo do projeto: Ensinar a sociedade a ser mais plural e engajada com a crise ambiental e climática com a ajuda do grupo de jovens ativistas.
Público alvo: De jovens até a idade avançada
Região: Nordeste
O que seu projeto/ideia vai fazer para transformar o mundo ao seu redor de forma positiva?
Fazer a união de pessoas para a realização de uma só causa.
Faixa etária da qual o microprojeto se enquadra:
Adolescente, a partir de 12 anos
Descrição do microprojeto - O que vai fazer, por que, quando? Explique de que forma as suas ações serão realizadas?
Vou apresentá-lo na câmara municipal para que partes desmembradas sejam formadas leis que abrangem todo o objetivo geral.
TURMA 6
Lilian Aragão Silva
Heróis do ambiente
Objetivo do projeto: Atingir o máximo de pessoas, e conscientizar as mesmas sobre o meio ambiente
Público alvo: Todas as idades
Região: Sudeste
O que seu projeto/ideia vai fazer para transformar o mundo ao seu redor de forma positiva?
Com que tenham um impacto nas pessoas, transmitir informações.
Faixa etária da qual o microprojeto se enquadra:
Todas as idades
Descrição do microprojeto - O que vai fazer, por que, quando? Explique de que forma as suas ações serão realizadas?
É um projeto, de em alguma lugar com muito movimentos de pessoas (pensei em um parque como ibirapuera) que a gente faça um espaço com dinamicas, na qual teria os impactos e o que fazer para deminuir eles, e como eles ocorrem. Sendo assim, uma forma divertida na qual muitas pessoas teriam interesse e passariam as informações as demais pessoas e ainda conscientizavam as mesmas. Mas com a pandemia, esse projeto pode se adaptar a jogos remotos, com que tenha o mesmo incentivo. O porque desse projeto, é que atualmente se fala muito pouco do meio ambiente, e muitas vezes as pessoas não tem o interesse de ir atrás, ou não faz ideia de 1 só já faz uma grande mudança.
João Raphael Gomes da Silva Oliveira
O poder do sol - Multiplicar para realizar
Objetivo do projeto: Multiplicar a importância da energia solar nas escolas públicas e pressionar o poder público para a implantação de escolas solares
Público alvo: Estudantes
Região: Brasil
O que seu projeto/ideia vai fazer para transformar o mundo ao seu redor de forma positiva?
Demonstrar que a energia solar é democrática e abundante. E vamos começar fazendo isso nas escolas, para que os alunos multipliquem o assunto nas suas casas, se interessem pela ciência e tecnologia e gere uma onda de estímulo social que impacte na politica pública.
Faixa etária da qual o microprojeto se enquadra:
Todas as idades.
Descrição do microprojeto - O que vai fazer, por que, quando? Explique de que forma as suas ações serão realizadas?
O que: Multiplicar a importância da energia solar nas escolas // por que: o acesso a energia afeta diretamente a educação. Multiplicando o conhecimento podemos questionar os nossos lideres e estimular o debate na política pública. Crianças e jovens conscientes se tornarão eleitores conscientes. A emergência climática na geração de energia já é uma realidade e certamente impactara muitas pessoas nas próximas décadas se nada for feito. Um escola com energia solar pode investir a economia na conta de luz em outros benefícios para os alunos e a escola. Quando: Imediato. Como: Reunindo jovens que estudam ou querem aprender sobre a temática e levando eles para as escolas de maneira voluntária.
Roseli Nogueira Machado
Conecta Resíduo
Objetivo do projeto: Levar educação e conscientização a partir do olhar da ressignificação do resíduo , sendo este um importante mecanismo de desenvolvimento sustentável , social e econômico
Público alvo: Populações mais vulneráveis
Região: Nordeste
O que seu projeto/ideia vai fazer para transformar o mundo ao seu redor de forma positiva?
Aumentar os índices de reciclagem e transformação dos resíduos. Melhorar a qualidade de vida das pessoas e a renda dos catadores e cooperados
Faixa etária da qual o microprojeto se enquadra:
Adolescente, a partir de 12 anos
Descrição do microprojeto - O que vai fazer, por que, quando? Explique de que forma as suas ações serão realizadas?
Ampliação das formas de separação e captação de resíduos a serem transformados como matéria prima para abastecer outros negócios. O Brasil tem grande potencial para reduzir os níveis de lixo nas cidades e a partir disto, melhorar a vida das pessoas e desenvolver novos negócios. Já posso iniciar com ações de conscientização ambiental. Engajamento - Planejamento - implantação - Mensuração - Monitoramento - Comunicação
Alex Adelson de Souza Junior
Limpa Rua e Arborização
Objetivo do projeto: Limpar as ruas da minha cidade e Arborizar praças que estão "Abandonadas"
Público alvo: Adolescentes, Adultos e Crianças (+12)
Região: Sudeste
O que seu projeto/ideia vai fazer para transformar o mundo ao seu redor de forma positiva?
Irá trazer muitos benefícios para nosso ar pois a arborização é essencial para isso, retirar os resíduos vai evitar enchentes e também diminuir riscos de chorume em solo que pdoe ser fértil para plantação.
Faixa etária da qual o microprojeto se enquadra:
Infantil, até 12 anos, Adolescente, a partir de 12 anos, Adultos, até 65 anos
Descrição do microprojeto - O que vai fazer, por que, quando? Explique de que forma as suas ações serão realizadas?
Meu projeto é sobre limpar ruas de Itaquera e arborizar praças “abandonadas”, algumas pessoas estão jogando entulhos e lixos em terrenos que podem servir para arborização. precisa ser levantado o estudo do solo na intenção de saber se ele ainda é fertil; devido o acumulo de lixos e entulho, não sei bem se lá pode ser arborizado, no entanto, não desconsidero o fato de poder arborizar. Deve se ter pessoas com vontade de mudança para poder realizar isso, estava conversando com 2 mulheres maravilhosas que conheci no projeto e elas me deram a luz que eu precisava (LUZ: Ir atrás de pessoas com grande “poder”), conseguir o máximo de pessoas para poder andar com o projeto, dividido em etapas: 1° Etapa: Para podermos fazer a arborização, precisamos recolher os lixos e fazer a limpeza por nós mesmos, como público alvo seria adolescentes e adultos da comunidade, pois as crianças podem se machucar e não está na hora delas aparecer. 2° Achar um lugar para fazer o descarte correto dos rejeitos tirados nas ruas e nas praças que estariam, separar o que é reciclado e o que não é. 3° Nessa etapa, necessita da prefeitura de Itaquera, pois para urbanização precisamos da ajuda deles, então sim Poderíamos prosseguir com a ideia e então agora as crianças entram para ajudar com as plantações. E por fim finalizar a ação em Itaquera, e se tudo der certo há um segundo plano de prosseguir com restauração de praças e limpar tuas em outros lugares.
Celi Pereira
Dia do Carbono Zero
Objetivo do projeto: Desenvolver um evento para estimular que pessoas físicas e jurídicas realizem algum tipo de ação ou atividade para combater as causas e efeitos da mudanças climáticas, voltadas para seu público interno, do entorno ou da cidade
Público alvo: Pessoas que se interessam pelo tema: crianças, jovens, adultos ou idosos
Região: Todo Brasil
O que seu projeto/ideia vai fazer para transformar o mundo ao seu redor de forma positiva?
Dar evidência para ações simples realizadas por pessoas simples, mas que são eficazes e faz a diferença no local, que repercuti no global
Faixa etária da qual o microprojeto se enquadra:
Infantil, até 12 anos, Adolescente, a partir de 12 anos, Adultos, até 65 anos, Adultos, a partir de 65 anos
Descrição do microprojeto - O que vai fazer, por que, quando? Explique de que forma as suas ações serão realizadas?
Similar a Semana Lixo Zero realizada pelo o Instituto Lixo Zero Brasil, realizar um evento que estimule o protagonismo das pessoas para colocarem as mãos na massa, que façam ações ou atividades, de acordo com a governabilidade delas. Pode ser desde uma mutirão de limpeza, plantio de árvores, uma live, uma palestra, ou qualquer outra atividade que tenha haver com as temáticas climáticas. Para isso deixamos um banco de ideias, para que as pessoas se inspirem e queiram fazer a diferença. A intenção é gerar conexões entre as pessoas, projetos, entidades, e dar oportunidade para conhecermos novos atores no território que querem fazer a diferença, e de novos talentos surgirem e mostrarem seus dons e talentos. Fazemos a divulgação, e deixamos um prazo de inscrição. Os inscritos farão parte de uma agenda geral que será divulgada pelo site da prefeitura, para que outras pessoas que não se inscreveram possam participar destas atividades. São computados os números de atividades realizadas e o números de participantes, de cada ação e geral.
Diogo Meneses Costa
Restauração Ecossistêmica através do princípio poluidor-pagador
Objetivo do projeto: Desenvolver iniciativas de restauração de ecossistemas, através da cobrança de "cotas verdes" em transporte individual movido à combustíveis fósseis, empregando mão de obra local em comunidades vulneráveis
Público alvo: Comunidades vulneráveis do município; poder público; empresas privadas.
Região: A ser definido (nível municipal)
O que seu projeto/ideia vai fazer para transformar o mundo ao seu redor de forma positiva?
Apoiar a redução de desigualdades sociais/ambientais; restaurar ecossistemas, aumentando a resiliência climática de áreas fragilizadas; empoderar comunidades vulneráveis através da promoção de estratégias de economia verde.
Faixa etária da qual o microprojeto se enquadra:
Adultos, até 65 anos
Descrição do microprojeto - O que vai fazer, por que, quando? Explique de que forma as suas ações serão realizadas?
O projeto almeja, através do estabelecimento de cotas em transporte individual movido à combustíveis fósseis, apoiar iniciativas de restauração de ecossistemas que empoderem, incluam e empreguem comunidades vulneráveis. O estabelecimento destas cotas podem ser desenvolvidos em duas vertentes: - Poder Público: através da criação de leis que incluam uma cota nos impostos de transporte individual do município (ex.: IPVA), direcionar a cota estabelecida para ONG/secretaria responsável pela mobilização do recurso e das equipes de trabalho, e instalação dos projetos de restauração. - Iniciativa privada: definir cotas sob alguns de seus serviços mais poluidores, de forma a encaminhar essa cota para iniciativas de restauração e, em parceria com empresas/ONGs de restauração, instalar os projetos. As atividades previstas, em ordem, são: - estudar exemplos de legislações, projetos, iniciativas que desenvolvam atividades parecidas; - mobilizar parcerias jurídicas e técnicas para definir a viabilidade/empasses do projeto; - definir o escopo (cidade, comunidade, empresa etc); - firmar parceria com município/empresa; - definir mecanismos econômicos para o projeto; - se poder público, escrever projeto de lei e fazer estratégia de advocacy para a ratificação da lei - atividades de conscientização (educação ambiental) sobre restauração de ecossistemas voltado às comunidades-alvo (foco nas juventudes em idade de entrada no mercado de trabalho) e à população/consumidores que irão contribuir com essa cota; - capacitar as comunidades-alvo com temas técnicos e práticos sobre a temática de restauração; - captar e planejar aplicação dos recursos; - instalar iniciativas de restauração; - monitorar iniciativa e avaliar os resultados.
Jaqueline Nichi
Mural do Clima para crianças
Objetivo do projeto: Apresentar a técnica para crianças entre 6 e 12 anos
Público alvo: crianças até 12 anos
Região: Sudeste
O que seu projeto/ideia vai fazer para transformar o mundo ao seu redor de forma positiva?
Conscientizar as novas gerações sobre a questão das mudanças climáticas
Faixa etária da qual o microprojeto se enquadra:
Infantil, até 12 anos
Descrição do microprojeto - O que vai fazer, por que, quando? Explique de que forma as suas ações serão realizadas?
- convites - organizar materiais - treinar - aplicar - avaliar
Gustavo Belic Cherubina
Conexão Metropolitana pelo Clima
Objetivo do projeto: Desenvolver uma comunicação de impacto, iniElaborar uma plataforma de soluções climáticas paras as 20 cidades da região metropolitana de Campinas.cialmente com os meus amigos do instagram, com objetivo de promover a reflexão se suas práticas de consumo podem ser mais sustentáveis, com a possibilidade de contribuir com a redução nas mudanças climaticas.
Público alvo: Prefeitas/os, vereadoras/es e população da região metropolitana de Campinas
Região: Sudeste
O que seu projeto/ideia vai fazer para transformar o mundo ao seu redor de forma positiva?
Engajar as universidades e escolas locais para pensar soluções, mobilizar a sociedade e levar propostas para as/os prefeitas/os e vereadoras/es
Faixa etária da qual o microprojeto se enquadra:
O conjunto da população entre 12 e 100 anos ou mais
Descrição do microprojeto - O que vai fazer, por que, quando? Explique de que forma as suas ações serão realizadas?
Reunir todas as universidades públicas e privadas sediadas na região metropolitana de Campinas com todas as escolas públicas e privadas. Elaborar durante 16 meses estudos, dados, indicadores e percepções sobre o clima região e cotejar com os dados do IPCC e os dados das/os pesquisadoras/es locais. Em 6 meses, elaborar propostas para serem aprovadas pelas câmaras municipais e pelas prefeituras com apoio das empresas, indústrias e comércio da região.
Fátima Aparecida Primon de Paula
Compostagem na escola
Objetivo do projeto: Montar composteiras na forma de minhocários, envolvendo toda comunidade escolar
Público alvo: Alunos, professores, colaboradores
Região: Sudeste
O que seu projeto/ideia vai fazer para transformar o mundo ao seu redor de forma positiva?
Mostrar que o aproveitamento de resíduos poderá impactar a produção de alimentos, uma vez que, o composto fertilizará as plantas.
Faixa etária da qual o microprojeto se enquadra:
Qualquer faixa etária.
Descrição do microprojeto - O que vai fazer, por que, quando? Explique de que forma as suas ações serão realizadas?
1a. etapa: Separar o lixo restante do restaurante, cantina e do lanche (trazido de casa) 2a. etapa: Buscar o espaço para colocar as compoteiras; 3a. etapa: Montar um quadro nesse local sobre o passo a passo de uma compostagem 4a. etapa: Montar as caixas previamente encomendadas, com os materiais necessários: lixo orgânico Serragem ou resto de poda (material seco) Húmus Fazer pequenos furos no fundo das caixas para trânsito das minhocas. 5a. etapa: Coletar semanalmente o biofertilizante (aproveitá-lo para horta da escola ou mesmo cedê-lo para a comunidade e incentivar o uso em plantas domésticas. 6a. etapa: Coletar o composto após 2/3 meses e juntá-lo aos materiais dos canteiros. Coletar 2 ou 3 meses o composto. 7a. etapa: Observar o desenvolvimento das plantas 8a. etapa; Celebrar com o dia da colheita e preparar uma refeição comunitária
Ariadne Sílvia de Farias
Educação Ambiental Emancipatória voltada para a Redução de Riscos e Desastres na vila de pescadores da Barra do Superagüi
Objetivo do projeto: Fortalecer as competências locais para adaptação às mudanças climáticas e redução de riscos e desastres socioambientais.
Público alvo: Pescadores e famílias de pescadores da Barra do Superagüi
Região: Sul
O que seu projeto/ideia vai fazer para transformar o mundo ao seu redor de forma positiva?
Promover estratégias e ações para adaptação às mudanças climáticas, para a redução de riscos e desastres, bem como para a construção da resiliência socioambiental de populações tradicionais vulneráveis.
Faixa etária da qual o microprojeto se enquadra:
Adolescente, a partir de 12 anos, Adultos, até 65 anos, Adultos, a partir de 65 anos
Descrição do microprojeto - O que vai fazer, por que, quando? Explique de que forma as suas ações serão realizadas?
O primeiro passo é elaborar o projeto e o plano de ação para a formação de parcerias.
Félix Hermínio Pereira Junior
A BICICLETA - uma relação harmônica e divertida entre o passado, o presente e o futuro do progresso humano.
Objetivo do projeto: Promover um aumento real das ciclovias no RJ.
Público alvo: O morador ou o participante da vida urbana no RJ.
Região: Sudeste
O que seu projeto/ideia vai fazer para transformar o mundo ao seu redor de forma positiva?
Diminuir a liberação dos GEE e promover uma maior saúde física e mental da população.
Faixa etária da qual o microprojeto se enquadra:
Todos com algum tipo de proteção.
Descrição do microprojeto - O que vai fazer, por que, quando? Explique de que forma as suas ações serão realizadas?
Sensibilizar os políticos a cerca dos benefícios urbanos em construir ciclovias.
Maíra Azevedo
Encontros das Águas - planejamento para um território saudável e justo em tempos de crise global
Objetivo do projeto: Identificar e aproximar atores locais para organizar ideias, diretrizes e ,metas que traduzam o desejo comum comprometido com a adaptação para um território saudável e justo.
Público alvo: Organizações, coletivos e movimentos atuantes no território das Bacias dos Rios da Madre e Massiambu.
Região: Sul
O que seu projeto/ideia vai fazer para transformar o mundo ao seu redor de forma positiva?
Engajar pessoas num processo de aprendizagem e construção de um planejamento territorial participativo, saudável e justo.
Faixa etária da qual o microprojeto se enquadra:
Adolescente, a partir de 12 anos, Adultos, até 65 anos, Adultos, a partir de 65 anos
Descrição do microprojeto - O que vai fazer, por que, quando? Explique de que forma as suas ações serão realizadas?
Propor uma comunidade de aprendizagem visando a construção coletiva de uma proposta de planejamento territorial adaptativo.
Rafael De Araújo Ribeiro
Página de divulgação de assuntos ambientais regionalmente
Objetivo do projeto: Gerar engajamento e conhecimento ambiental na região.
Público alvo: Região de Telêmaco Borba no Paraná
Região: Sul
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O que seu projeto/ideia vai fazer para transformar o mundo ao seu redor de forma positiva?
Criar conteúdo, divulgando de forma simples conhecimentos importantes, a biodiversidade da região e a importância do cuidado com o meio ambiente.
Faixa etária da qual o microprojeto se enquadra:
Adolescente, a partir de 12 anos, Adultos, até 65 anos
Descrição do microprojeto - O que vai fazer, por que, quando? Explique de que forma as suas ações serão realizadas?
Por meio de uma página no Instagram os conteúdos listados acima serão divulgados. Bem como ações ambientalmente positivas serão convertidas em conteúdo. E as pessoas terão espaço para enviar suas fotos e sua visão ambiental da região.
Thays Gabrielle Silva Santos
Reeducação Ambiental
Objetivo do projeto: Reeducação ambiental
Público alvo: Adulto, jovem e crianças
Região: extremo sul de São Paulo
O que seu projeto/ideia vai fazer para transformar o mundo ao seu redor de forma positiva?
Conscientizar as pessoas que podemos ser feliz consumindo pouco
Faixa etária da qual o microprojeto se enquadra:
Infantil, até 12 anos, Adolescente, a partir de 12 anos
Descrição do microprojeto - O que vai fazer, por que, quando? Explique de que forma as suas ações serão realizadas?
Meu Projeto será nas periferias de são Paulo , levando educação teatral focado no meio ambiente , rodas de discursos e projetos para os adultos e para as crianças atividades de reuso . Muitas pessoas ficam esperando atitudes de ongs , prefeituras , governo . sendo que nós precisamos dar o primeiro passo em separar nossos resíduos, não joga resíduos nos corpos receptores , plantar arvores frutíferas, fazer sua própria plantação orgânica.
Bárbara de Almeida Perão
Conexão Natureza
Objetivo do projeto: Objetivo desse projeto é conectar e engajar a população do meu bairro com a biodiversidade local
Público alvo: Moradores do meu bairro
Região: Sudeste
O que seu projeto/ideia vai fazer para transformar o mundo ao seu redor de forma positiva?
O que o meu projeto vai fazer para transformar o mundo ao meu redor de forma positiva é trazer mais atenção para as questões da conservação da biodiversidade, especialmente, em áreas urbanas, como a perda da biodiversidade contribui para a crise climática e a sua conservação é uma das soluções para combater a crise.
Faixa etária da qual o microprojeto se enquadra:
Infantil, até 12 anos, Adolescente, a partir de 12 anos, Adultos, até 65 anos, Adultos, a partir de 65 anos
Descrição do microprojeto - O que vai fazer, por que, quando? Explique de que forma as suas ações serão realizadas?
Formar e fortalecer um grupo de pessoas interessantes em questões ambientais no bairro, a partir desse grupo, a ideia é compartilhar materiais de educomunicação e gerar conversar sobre biodiversidade local, conservação, qual o impacto das nossas ações e o que podemos fazer para contribuir de forma positiva. As ações serão realizadas por meio de atividades presenciais na praça do bairro, por exemplo, observação de aves, piquenique, feira de trocas e outras atividades. E, também, pelas redes sociais (whatsapp) com o compartilhamento de conteúdos sobre os temas citados. Quando vai acontecer: uma parte já está em prática, já temos o grupo formado, o que precisar é ser mais ativo e estratégico. Porque fazer isso: pois, só iremos conservar aquilo que nos importamos, e só vamos nos importar com aquilo que nós conectarmos, e só nos conectaremos com aquilo que experimentarmos.
Luciana Freitas
Incentivo do uso da Bicicleta por meio da incidência das políticas públicas municipais voltadas à mobilidade
Objetivo do projeto: Apoiar as ações do coletivo local voltado à mobilidade por bicicleta para englobar ações de sensibilização e capacitação de gestores públicos ou profissionais do setor público da área de transportes, mobilidade e planejamento urbano, a partir do advocacy e ações de capacitação.
Público alvo: Profissionais do setor público municipal e regional especificamente e público em geral
Região: Sudeste
O que seu projeto/ideia vai fazer para transformar o mundo ao seu redor de forma positiva?
Contribuirá para diminuir o impacto das emissões de carbono na cidade por meio do incentivo à mobilidade ativa
Faixa etária da qual o microprojeto se enquadra:
Infantil, até 12 anos, Adolescente, a partir de 12 anos, Adultos, até 65 anos, Adultos, a partir de 65 anos
Descrição do microprojeto - O que vai fazer, por que, quando? Explique de que forma as suas ações serão realizadas?
O que fazer: Realização de oficinas sobre o tema geral bicicleta com foco na mudança da noção de mobilidade priorizada no transporte e deslocamento por meio de veículos motorizados, incentivo ao planejamento urbano voltado às centralidades periféricas e conscientização das ações de fiscalização para mudança efetiva de compartamento da população. Por que: A mudança do "mindset" pressupõe a percepção dos próprios sujeitos a respeito de suas ideias e o confronto com outras interpretações da realidade. Quando: Planejamento com parceiros para a realização de pelo menos 1 oficina em Maio e outra em Setembro.
Andrea Pupo Bartazini
Educação Ambiental e Climática
Objetivo do projeto: Transformar escola em espaço disseminador de boas práticas de sustentabilidade e de mitigação e adaptação às mudanças climáticas.
Público alvo: Comunidades escolares
Região: Região do Sistema Cantareira de Abastecimento de Água (Sudeste)
O que seu projeto/ideia vai fazer para transformar o mundo ao seu redor de forma positiva?
Fomentar a criação de um coletivo que irá diagnosticar, planejar, executar e avaliar ações de sustentabilidade e de mitigação e adaptação às mudanças climáticas.
Faixa etária da qual o microprojeto se enquadra:
Adolescente, a partir de 12 anos, pode começar a partir de 10 anos
Descrição do microprojeto - O que vai fazer, por que, quando? Explique de que forma as suas ações serão realizadas?
A ideia é que a escola forme um coletivo com a participação de estudantes, educadores, pais, funcionários e representantes da comunidade do entorno. Este grupo será capacitado para se tornar a instância de tomada de decisão, capaz de ouvir a comunidade escolar e representá-la. Sob a orientação da equipe do projeto o coletivo irá diagnosticar as ações que podem ser implementadas na escola para que ela se torne mais sustentável e resiliente frente às mudanças climáticas. Um pequeno recurso financeiro estará previsto para que o coletivo seja capaz de colocar em prática as ideias e planos elaborados. O envolvimento da comunidade do entorno nas etapas de diagnóstico, planejamento, execução e avaliação será importante para que a escola seja o polo disseminador de boas práticas. Membros da comunidade podem atuar como voluntários em uma ou mais etapas do projeto.
TURMA 7
Claudio Lacet Belfort Mourão
O Turismo para a Educação Ambiental
Objetivo do projeto: Aliar turismo e educação ambiental
Público alvo: Jovens e universitários
Região: Sudeste
O que seu projeto/ideia vai fazer para transformar o mundo ao seu redor de forma positiva?
Conscientização ambiental.
Faixa etária da qual o microprojeto se enquadra:
Infantil, até 12 anos, Adolescente, a partir de 12 anos, Adultos, até 65 anos, Adultos, a partir de 65 anos
Descrição do microprojeto - O que vai fazer, por que, quando? Explique de que forma as suas ações serão realizadas?
A ideia levar as pessoas da cidade e do campo a entenderem a real importância do meio ambiente. A importância da água. De se manter matas ciliares, preservar solos e conscientizar acerca das mudanças climáticas.
Ana Claudia Machado Pereira
Horta do Noel
Objetivo do projeto: Incentivar o cultivo de hortas urbanas.
Público alvo: Alunos e profissionais atuantes no ensino fundamental, e membros da comunidade em que a escola está inserida..
Região: Sudeste
O que seu projeto/ideia vai fazer para transformar o mundo ao seu redor de forma positiva?
Incentivar o cultivo de vegetais, aumento de área verde.
Faixa etária da qual o microprojeto se enquadra:
Adolescente, a partir de 12 anos, Adultos, até 65 anos, Adultos, a partir de 65 anos
Descrição do microprojeto - O que vai fazer, por que, quando? Explique de que forma as suas ações serão realizadas?
Horta urbana, em escola e na comunidade, com objetivo de incentivar o cultivo de vegetais. Mobilização da comunidade escolar, começando pelo cultivo de mudas.
Patricia Gurgel Bedo
Reflorestamento Urbano
Objetivo do projeto: Promover a plantação de árvores adequadas ao lugar, no bairro de Água Santa.
Público alvo: Os moradores do bairro de Água Santa, localizado na zona norte da cidade do Rio de Janeiro.
Região: Sudeste
O que seu projeto/ideia vai fazer para transformar o mundo ao seu redor de forma positiva?
Melhorar a qualidade do ar, amenizar os impactos do aumento da temperatura, promover um bairro mais bonito e com melhor qualidade de vida.
Faixa etária da qual o microprojeto se enquadra:
Infantil, até 12 anos, Adolescente, a partir de 12 anos, Adultos, até 65 anos, Adultos, a partir de 65 anos
Descrição do microprojeto - O que vai fazer, por que, quando? Explique de que forma as suas ações serão realizadas?
O projeto objetiva a plantação de espécies vegetais variadas, no bairro de Água Santa. É um projeto de médio a longo prazo, uma vez que a parte mais complicada é conseguir o apoio dos moradores. A parte inicial do projeto (divulgação e captação de recursos) seria de dois meses (aproximadamente), seguida de um período curto de treinamento dos participantes (como manusear ferramentas, uso adequado de adubos e outros materiais, conhecimento sobre as espécies a serem plantadas, etc). O projeto poderia iniciar assim que a sociedade puder se reunir.
Renata Shirley Silva Barbosa
Remoção de moradores da escosta da estrada Grajaú-Jacarepaguá
Objetivo do projeto: Conversa com a comunidade através da associação de moradores, com a intenção de viabilidade de remoção dos moradores das áreas da encosta da estrada Grajaú-Jacarepaguá para conjuntos habitacionais na zona portuária do município do RJ. Estes conjuntos deverão contemplar as moradias e a infraestrutura comercial de saúde e educação para o bem-estar destas famílias além de geração de emprego.
Público alvo: Moradores da região que compreende a estrada Grajaú-Jacarepaguá , no município do Rio de Janeiro.
Região: Sudeste
O que seu projeto/ideia vai fazer para transformar o mundo ao seu redor de forma positiva?
Remoção de pessoas de área de risco; geração de empregos; reflorestamento com mata nativa após a retirada de moradores dos locais de encosta.
Faixa etária da qual o microprojeto se enquadra:
Várias faixas etárias
Descrição do microprojeto - O que vai fazer, por que, quando? Explique de que forma as suas ações serão realizadas?
Em um primeiro, conversa com a comunidade através da associação de moradores com apoio da secretaria de urbanismo, meio-ambiente e desenvolvimento social do município do Rio de Janeiro.
Francisca Rodrigues Magalhães
Brincando de Reutilizar
Objetivo do projeto: Despertar nas crianças o interesse pela reutilização de materiais que iriam para o lixo.
Público alvo: Crianças da comunidade de Curicica, Jacarepaguá, RJ.
Região: Sudeste
O que seu projeto/ideia vai fazer para transformar o mundo ao seu redor de forma positiva?
O meu projeto vai introduzir o conceito de reutilização de materiais que iram para o lixo.
Faixa etária da qual o microprojeto se enquadra:
Infantil, até 12 anos
Descrição do microprojeto - O que vai fazer, por que, quando? Explique de que forma as suas ações serão realizadas?
O projeto consiste numa oficina de reutilização de materiais para crianças na comunidade de Curicica, Jacarepaguá, RJ. Esta oficina terá como função estimular e ensinar as crianças a reutilizarem materiais que iriam para o lixo na produção de brinquedos. As atividades começariam depois da diminuição dos casos de Covid-19. Seriam turmas com poucas crianças e ao final elas levariam o brinquedos produzidos no local.
Norma Suelita Guaral
Plantamos Amor dignidade e fé em busca de uma sociedade mais justa
Objetivo do projeto: Levar o conhecimento e uma terapia ocupacional para alcançar um maior número de pessoas e que depois sejam multiplicadores
Público alvo: Atingir o grupo de mulheres com depressão e ansiosas
Região: Centro-Oeste
O que seu projeto/ideia vai fazer para transformar o mundo ao seu redor de forma positiva?
Mudança de hábito , aumentando alto estima e levando o conhecimento dos benefícios que as plantas medicinais traz.
Faixa etária da qual o microprojeto se enquadra:
Infantil, até 12 anos, Adolescente, a partir de 12 anos, Adultos, até 65 anos, Adultos, a partir de 65 anos
Descrição do microprojeto - O que vai fazer, por que, quando? Explique de que forma as suas ações serão realizadas?
Horta em casa,fazer vídeo passando receita de sucos,chá e temperos
Rute Patrícia Castro da Silva
Troque seu lixo por um Jardim
Objetivo do projeto: Levar mais informações de redução de consumo
Público alvo: Todos
Região: Sudeste
O que seu projeto/ideia vai fazer para transformar o mundo ao seu redor de forma positiva?
Evitar que resíduos sólidos seja jogado em lugar impróprio, evitando contaminação de doenças.
Faixa etária da qual o microprojeto se enquadra:
Todo tipo de público.
Descrição do microprojeto - O que vai fazer, por que, quando? Explique de que forma as suas ações serão realizadas?
Transformar pontos de lixo em jardim com ajuda de voluntários
Regina Lucia Pires Cavalcante
Lixo zero
Objetivo do projeto: Acabar com pontos de lixo
Público alvo: A comunidade.
Região: Norte
O que seu projeto/ideia vai fazer para transformar o mundo ao seu redor de forma positiva?
Um lugar mais limpo e agradável
Faixa etária da qual o microprojeto se enquadra:
Adolescente, a partir de 12 anos
Descrição do microprojeto - O que vai fazer, por que, quando? Explique de que forma as suas ações serão realizadas?
Colocar canteiro de flores.
Roberto Farias da Silva
Compostagem
Objetivo do projeto: Aproveitar lixo orgânico
Público alvo: Todos
Região: Sudeste
O que seu projeto/ideia vai fazer para transformar o mundo ao seu redor de forma positiva?
Diminuir a quantidade de lixo
Faixa etária da qual o microprojeto se enquadra:
Adolescente, a partir de 12 anos, Adultos, até 65 anos
Descrição do microprojeto - O que vai fazer, por que, quando? Explique de que forma as suas ações serão realizadas?
Compostagem, para aproveitar lixo orgânico e pretendo fazer este mês.
Thais do Nascimento Lopes Thees
Implantação de coleta seletiva nos condomínios do Recreio dos Bandeirantes, Rio de Janeiro - RJ
Objetivo do projeto: Instalar pontos de coleta seletiva em grande parte dos condomínios do Recreio dos Bandeirantes e atuar com educação ambiental nestes locais.
Público alvo: Moradores do Recreio dos Bandeirantes
Região: Sudeste
O que seu projeto/ideia vai fazer para transformar o mundo ao seu redor de forma positiva?
Diminuir o descarte incorreto de resíduos; diminuir a produção de materiais e conscientizar a população sobre o impacto do lixo que é descartado incorretamente.
Faixa etária da qual o microprojeto se enquadra:
Todos
Descrição do microprojeto - O que vai fazer, por que, quando? Explique de que forma as suas ações serão realizadas?
Fazer contato com condomínios e buscar o maior número de locais que queiram ter coleta seletiva. Fazer o intermédio com empresas de coleta seletiva para a instalação dos pontos. Fazer um trabalho de educação ambiental nestes locais para que os moradores participem ativamente da separação destes materiais.
Amanda Paiva de Mello
Atitudes motivacionais para mudança de hábitos
Objetivo do projeto: Mudança de hábitos; consumismo; reciclagem e reaproveitamento
Público alvo: Crianças de 10 a 13 anos da escola onde trabalho
Região: Sudeste
O que seu projeto/ideia vai fazer para transformar o mundo ao seu redor de forma positiva?
Possibilitaria a mudança de hábitos consumistas e traria opções de reaproveitamento de recursos disponíveis no meio onde o público alvo vive
Faixa etária da qual o microprojeto se enquadra:
Adolescente, a partir de 12 anos
Descrição do microprojeto - O que vai fazer, por que, quando? Explique de que forma as suas ações serão realizadas?
Trata-se de um ciclo de conversas e debates acerca das possibilidades de reaproveitamento de recursos disponíveis no meio onde o público alvo vive, facilitando, de forma direta ou indireta, a redução do consumismo. Esse ciclo de conversas apontaria práticas já existentes de reaproveitamento de recursos, como a recaptação de água da chuva ou a técnica de compostagem, por exemplo, e o trabalho dos alunos ficaria a cargo da elaboração de projetos simples, que poderiam ser postos em prática na casa de casa um deles. Ao final da pesquisa e elaboração do projeto, os alunos poderiam fazer uma apresentação dessas técnicas aos outros alunos, ensinando-os como fazer, sugerindo sua utilização, e apontando suas vantagens. Quando: após a pandemia; no retorno às aulas presenciais.
Priscila Pinto
Coleta seletiva
Objetivo do projeto: Resíduo doméstico destinado diretamente aos catadores. Esse vinculo é catador/morador, com coleta em dias e hora combinado entre ambos.
Público alvo: População em geral
Região: Sudeste
O que seu projeto/ideia vai fazer para transformar o mundo ao seu redor de forma positiva?
Fazer que o catador não tenha que revirar o lixo, diminuindo seu contato com possíveis resíduos perigosos.
Faixa etária da qual o microprojeto se enquadra:
Infantil, até 12 anos, Adolescente, a partir de 12 anos, Adultos, até 65 anos, Adultos, a partir de 65 anos
Descrição do microprojeto - O que vai fazer, por que, quando? Explique de que forma as suas ações serão realizadas?
Identificação de catador na localidade, buscar moradores que a princípio já fazem separação de resíduos e moradores interessados a destinar o material. Essa coleta teria dia e horário combinados para a retirada. A ideia é já buscar os catadores que já fazem isso no entorno
Valeria França da Silva Cardoso
Meu projeto: Antiquário
Objetivo do projeto: Reaproveitar / restaurar/
Público alvo: Todas as idades e pessoas.
Região: Sul
O que seu projeto/ideia vai fazer para transformar o mundo ao seu redor de forma positiva?
Um mundo sustentável
Faixa etária da qual o microprojeto se enquadra:
Todas as idades
Descrição do microprojeto - O que vai fazer, por que, quando? Explique de que forma as suas ações serão realizadas?
Grupos de whatsapp/Facebook,..
Michele de Souza Ferreira
Um melhor lugar pra se viver
Objetivo do projeto: Fazer com que os moradores some forma junto ao meio ambiente transformado nossa comunidade saudável e transformada em o melhor lugar pra se viver.
Público alvo: Os moradores
Região: Centro-Oeste
O que seu projeto/ideia vai fazer para transformar o mundo ao seu redor de forma positiva?
Através do incentivo de se reciclar transformando o lixo em luxo.
Faixa etária da qual o microprojeto se enquadra:
Todas as idades
Descrição do microprojeto - O que vai fazer, por que, quando? Explique de que forma as suas ações serão realizadas?
Atividade educacionais com as crianças envolvendo elas para o meio ambiente, como plantar, e manter o meio ambiente limpo, orientando eles há serem nossos multiplicadores entre sua família e amigos, com os mais melhor sensibilizado sobre a forma correta do descarte do lixo em seu local adequado evitando também o desperdício de água, utilizado a forma do reuso.
Valeria França da Silva
Curando a atmosfera
Objetivo do projeto: Amenizar o impacto do aquecimento global
Público alvo: Todas as idades
Região: Sudeste
O que seu projeto/ideia vai fazer para transformar o mundo ao seu redor de forma positiva?
Minimizar a quantidade de consumo.
Faixa etária da qual o microprojeto se enquadra:
Adultos, até 65 anos
Descrição do microprojeto - O que vai fazer, por que, quando? Explique de que forma as suas ações serão realizadas?
Será um Antiquário.com peças garimpadas no Olx e grupos no whatsapp e no ferro velho.
Fernanda Cristina Carneiro de Freitas
Aquecimento global
Objetivo do projeto: Passa adiante tudo que eu aprendi
Público alvo: Toda faixa etária
Região: Centro-Oeste
O que seu projeto/ideia vai fazer para transformar o mundo ao seu redor de forma positiva?
Pretendo ajudar a melhorar a consciência da população em relação a aquecimento global
Faixa etária da qual o microprojeto se enquadra:
Infantil até adulto
Descrição do microprojeto - O que vai fazer, por que, quando? Explique de que forma as suas ações serão realizadas?
E está levando o assunto a comunidade e as escolas que eu trabalho, de forma lúdica e com atividades de fácil aprendizado
Joice Rodrigues Manso Esteves
Horta na Comunidade Escolar
Objetivo do projeto: Alimentação mais saudável para toda a comunidade escolar
Público alvo: Alunos e suas famílias
Região: Sudeste
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O que seu projeto/ideia vai fazer para transformar o mundo ao seu redor de forma positiva?
Os alunos e suas famílias se alimentarão melhor e poderão trocar alimentos.
Faixa etária da qual o microprojeto se enquadra:
Adolescente, a partir de 12 anos
Descrição do microprojeto - O que vai fazer, por que, quando? Explique de que forma as suas ações serão realizadas?
Eu gostaria de trabalhar com a comunidade escolar na qual estou inserida ensinando a construir pequenas hortas familiares em suas residências. Eu gostaria de fazer isso para incentivar o consumo consciente entre as famílias da minha comunidade escolar, o uso de alimentos sem agrotóxicos e melhorar o consumo de alimentos saudáveis. Além de estimular o planejamento de uma economia doméstica que envolva a própria comunidade.
Thiago Duarte da Silva
Salve o mangue
Objetivo do projeto: Limpeza do manguezal, educação ambiental, e Melhores condições de vida a fauna e flora daquela região
Público alvo: Moradores do entorno da APA e alunos das escolas do entorno
Região: Sudeste
O que seu projeto/ideia vai fazer para transformar o mundo ao seu redor de forma positiva?
Além de a qualidade de vida dos habitantes da APA vai trazer mais consciência ambiental
Faixa etária da qual o microprojeto se enquadra:
Infantil, até 12 anos, Adolescente, a partir de 12 anos, Adultos, até 65 anos, Adultos, a partir de 65 anos
Descrição do microprojeto - O que vai fazer, por que, quando? Explique de que forma as suas ações serão realizadas?
Primeiro passo será fotografar a área que pretendo usar no projeto e mostrar as pessoas o quanto está degradadas e todos os impactos, ir até às casas, escolas e grupos convida-los a conhecer pessoalmente o local, convencer a maior quantidade de pessoas na entrar nessa luta, ir a Comlurb fazer parceria para ajudar nessa jornada, marcar um dia que seja bom a todos a ação , ir fazer o mutirão de limpeza e mostrar os domínios da APA e promover a educação ambiental, juntar o que foi retirado, e mostrar a importância dessa ação para a vidas das pessoas
Felipe Ramos Cabral Sá
Papos climáticos
Objetivo do projeto: Conscientização acerca da crise climática por meio de conversas informais.
Público alvo: Público interessado em saber mais sobre a crise climática.
Região: Sudeste
O que seu projeto/ideia vai fazer para transformar o mundo ao seu redor de forma positiva?
Conscientizar a população acerca da crise climática, inserindo-a no "cálculo" das atividades do dia-a-dia de cada indivíduo.
Faixa etária da qual o microprojeto se enquadra:
Infantil, até 12 anos, Adolescente, a partir de 12 anos, Adultos, até 65 anos, Adultos, a partir de 65 anos
Descrição do microprojeto - O que vai fazer, por que, quando? Explique de que forma as suas ações serão realizadas?
Papos sobre clima para conscientizar as pessoas sobre o impacto dessa crise em seu dia-a-dia. Isso pode ser realizado a partir da disponibilidade de quem pode facilitar a conversa e quem quer saber mais sobre o assunto. Essas conversas podem ser feitas como qualquer outra: por telefone, por vídeochamada ou presencialmente, caso seja seguro (como com quem mora com você).
Bruna Nogueira Florêncio
Separação de Material Reciclável para Catadores
Objetivo do projeto: Conscientizar os moradores do entorno à fazer a separação de material para reciclagem e colaborar com os catadores locais.
Público alvo: Moradores do condomínio onde moro em Santa Cruz, Rio de Janeiro/RJ.
Região: Sudeste
O que seu projeto/ideia vai fazer para transformar o mundo ao seu redor de forma positiva?
Colaborar para a qualidade de vida dos catadores locais, para que eles não tenham mais que revirar o lixo à procurar do material para venderem. Além disso, vai ajudar na correta destinação da maior parte dos resíduos produzidos por mim e por meus vizinhos, diminuindo o volume de lixo enviado para os lixões e aterros sanitários.
Faixa etária da qual o microprojeto se enquadra:
Infantil, até 12 anos, Adolescente, a partir de 12 anos, Adultos, até 65 anos, Adultos, a partir de 65 anos
Descrição do microprojeto - O que vai fazer, por que, quando? Explique de que forma as suas ações serão realizadas?
A ideia do projeto é que todos os moradores comecem a separar os materiais que podem ser reciclados, tais como garrafa pet, latinhas, papel e papelão, etc.. O material deverá estar limpo e acondicionado em sacos, de preferência transparentes, e depositados na lixeira apropriada, que será exclusiva para esses materiais e disponibilizada pelo síndico do condomínio. Todo o material das lixeiras ficará disponível para a coleta nos mesmos dias da coleta de lixo comum e o material que não for recolhido pelos catadores será levado pela COMLURB. O projeto vai começar com a conscientização dos moradores do meu entorno. Fazendo uma visita em cada apartamento e conversando com os responsáveis pela residência, será possível explicar o objetivo do projeto, é importante que a visita seja presencial para dar credibilidade e fazer uma conexão com os envolvidos. O projeto se iniciará assim que for possível visitar as pessoas com segurança, sem o risco da Covid.
Geiza Andrade
Geração de renda e Consumo consente
Objetivo do projeto: Geração de renda
Público alvo: Artesãos
Região: Sudeste
O que seu projeto/ideia vai fazer para transformar o mundo ao seu redor de forma positiva?
Reunir artesões e ver locais onde possam estar vendendo seus artesanatos e fazendo oficinas sustentáveis
Faixa etária da qual o microprojeto se enquadra:
Infantil, até 12 anos, Adolescente, a partir de 12 anos, Adultos, até 65 anos, Direcionados a toda faixa etária. Mudando as atividades oferecida nas oficinas
Descrição do microprojeto - O que vai fazer, por que, quando? Explique de que forma as suas ações serão realizadas?
Feiras móvel e virtual sustentável. Com oficinas de atividades com reaproveitamento de material. Pra geração de renda e consumo consciente . Cadastro das artesãs que queiram participar de uma rede de divulgação.
Márcia Cristina de Melo Roque
Pomares urbanos
Objetivo do projeto: Minimizar a insegurança alimentar
Público alvo: Populações periféricas
Região: Sudeste
O que seu projeto/ideia vai fazer para transformar o mundo ao seu redor de forma positiva?
Plantar árvores frutíferas em espaços ociosos.
Faixa etária da qual o microprojeto se enquadra:
Infantil, até 12 anos, Adolescente, a partir de 12 anos, Adultos, até 65 anos, Adultos, a partir de 65 anos
Descrição do microprojeto - O que vai fazer, por que, quando? Explique de que forma as suas ações serão realizadas?
Plantar árvores frutíferas, minimizar a insegurança alimentar, quando frutificarem. Vou propor a um grupo de amigos, na escola onde trabalho.
Nair Martins Romão
Recuperação do espaço publico
Objetivo do projeto: Acabar com pontos de lixo
Público alvo: Moradores próximo as áreas
Região: Sudeste
O que seu projeto/ideia vai fazer para transformar o mundo ao seu redor de forma positiva?
Devolver um espaço para melhoria da qualidade de vida
Faixa etária da qual o microprojeto se enquadra:
Adolescente, a partir de 12 anos, Adultos, até 65 anos
Descrição do microprojeto - O que vai fazer, por que, quando? Explique de que forma as suas ações serão realizadas?
Parceria com comlurb saúde e moradores. Mutirão de limpeza, plantio e atividades.
Felipe Augusto Queiroz Moizinho
Educação ambiental para mudancas climáticas
Objetivo do projeto: Formar indivíduos mais conscientes e multiplicadores de conhecimento engajados na conservação do clima.
Público alvo: Estudantes de escolas publicas e particulares da cidade do Rio de Janeiro
Região: Sudeste
O que seu projeto/ideia vai fazer para transformar o mundo ao seu redor de forma positiva?
Agregar conhecimento sobre mudanças climáticas promovendo um comportamento mais adequado e multiplicando boas ações.
Faixa etária da qual o microprojeto se enquadra:
Adolescente, a partir de 12 anos
Descrição do microprojeto - O que vai fazer, por que, quando? Explique de que forma as suas ações serão realizadas?
Desenvolvimento de palestras, oficinas e outras atividades de educação ambiental focadas na questões climáticas e suas consequências. As atividades serão organizadas junto a coordenação pedagógica das escolas além de promover a educação continuada por meio de reuniões com professores.
TURMA 8
Adriana Cecato Plazzi
LUMIAR AMBIENTAL NA ESTRADA
Objetivo do projeto: Levar Educação Ambiental para comunidades mais vulneráveis, sem oportunidades, e disseminar conceitos socioambientais estimulando práticas sustentáveis a fim de contribuir com a minimização dos impactos no Clima.
Palavras-chave: Educação Ambiental, Socioambiental, Educação Ambiental Itinerante, Oficinas de Sustentabilidade, Mudanças Climáticas, Atitudes Sustentáveis
Público alvo: Comunidades vulneráveis do Espírito Santo , tais como Pescadores, Indígenas, Quilombolas, Agricultores dentre outros.
Região: Sudeste.
O que seu projeto/ideia vai fazer para transformar o mundo ao seu redor de forma positiva?
Desenvolver oficinas educativas de práticas sustentáveis, incentivando desenvolvimento de ações processuais nestas comunidades.
A que faixa etária o microprojeto se enquadra?
Jovens, Lideranças, Moradores em Geral.
Descrição do microprojeto - O que vai fazer, por que, quando? Explique de que forma as suas ações serão realizadas?
O Lumiar na Estrada consiste em um Veículo adaptado para realização de oficinas e atividades lúdicas para desenvolvimento de Educação Ambiental nas comunidades mais vulneráveis no Espírito Santo. Serão contratados 02 Educadores Ambientais e/ou um motorista e durante 04 semanas realizarão oficinas, palestras, teatro, mostra de vídeo, biblioteca viva, nas comunidades eleitas por meio de um diagnóstico previamente aplicado segundo alguns critérios pré-estabelecidos. Após a permanência do Lumiar na Estrada a equipe incentivará o desenvolvimento de ações pelas comunidades. Estas serão monitoradas através de relatórios e encontros presenciais A ideia é desenvolver a ação em 06 comunidades durante 01 ano de execução do Projeto. O veículo ficará estacionado em um local estratégico na comunidade e durante as semanas serão envolvidos diversos grupos.
Arthur Baiardi Rosa
Esse mundo é nosso
Objetivo do projeto:
Colocar as comunidades no comando de seu destino. Partindo dos interesses locais, capacidades coletivas e compartilhamento de conhecimento.
Palavras-chave: Mobilização Comunidade Políticas Públicas.
Público alvo: Todo tipo de comunidade.
Região: Sudeste.
O que seu projeto/ideia vai fazer para transformar o mundo ao seu redor de forma positiva?
Desenvolver junto às pessoas ciência do que podemos fazer para que o mundo seja mais como gostaríamos. Partindo dessa base, criar e implementar práticas.
A que faixa etária o microprojeto se enquadra?
Todos os membros das comunidades.
Descreva seu microprojeto. O que vai fazer, por que, quando? Explique de que forma as suas ações serão realizadas?
Dialogar com as lideranças locais, a fim de levantar seus interesses de trabalho, podendo ser iniciado imediatamente. O primeiro passo é a apresentação do método, sem resultado previsto, visto que esse deve partir das próprias comunidades.
Andréia Roque
Rio São Francisco Bonito
Objetivo do projeto: Cuidando do clima reintegrando o Rio São Francisco com as novas gerações das comunidades ribeirinhas
Palavras-chave: Comunicação
Público alvo: Jovens comunidades ribeirinhas.
Região: Nordeste
O que seu projeto/ideia vai fazer para transformar o mundo ao seu redor de forma positiva?
Harmonizar natureza e seres humanos em prol da preservação ambiental.
A que faixa etária o microprojeto se enquadra?
Adolescente, a partir de 12 anos.
Descreva seu microprojeto. O que vai fazer, por que, quando? Explique de que forma as suas ações serão realizadas?
Criar ações que reintegrem ribeirinho ao rio ( coleta de lixo/ paisagismo em prol da beleza cênica/ plantio regenerativo).
Maria Rita Rodrigues
Educação climática para curso superior
Objetivo do projeto: Levar educação ambiental ao nível do ensino superior. abordando a consolidação da agenda internacional e a implementação dos acordos internacionais no nível doméstico.
Palavras-chave: educação climática superior.
Público alvo:
ensino superior.
Região: Sudeste.
O que seu projeto/ideia vai fazer para transformar o mundo ao seu redor de forma positiva?
Profissionalmente eu tenho uma crítica ao direito de que é muito engessado, ortodoxo. Por exemplo, não há ementa de disciplina que aborde o tema do direito das mudanças climáticas de forma profunda, é sempre algo tangencial e superficial. Com esse microprojeto, penso que poderei lançar luzes aos futuros profissionais da área sobre a relevância e complexibilidade da questão. E se no âmbito das tradicionais disciplinas não terão acesso ao tema, talvez em palestras e mini cursos tomarão noção da dimensão da questão, de sua profundidade e consequências, e quem sabe não seria uma sementinha para que num futuro esse tema fosse incorporado efetivamente nas ementas dos cursos superiores.
A que faixa etária o microprojeto se enquadra?
Adultos, até 65 anos.
Descrição do microprojeto - O que vai fazer, por que, quando? Explique de que forma as suas ações serão realizadas?
O microprojeto é voltado para adultos e jovens de ensino superior. Ao meu ver os jovens de ensino fundamental e médio, até mesmo crianças, talvez pelo fato de serem os que mais sofrerão os efeitos severos das alterações climáticas, têm maior sensibilidade ao tema. A percepção que tenho é que os mais novos já estão mais educados e politizados, por assim dizer, à questão climática. Enquanto que muitos adultos não tem noção da gravidade da questão, e igualmente não saibam que se trata de uma agenda de negociações internacionais que tem sido objeto de discussões há anos. Uma vez que é necessário a conscientização de toda a população, sem exceção, penso ser importante abordar o tema de forma séria ao público adulto, para que seja mais amplo o escopo de cidadãos que tenham noção que a questão climática é coisa séria.
Nathalia Lisse Rios
HUB DE SOLUÇÕES CLIMÁTICAS
Objetivo do projeto: Reunir soluções climáticas que já aconteçam no Brasil.
Palavras-chave: Capacitação, Ciência Climática, Comunicação.
Público alvo: Empreendedores, estudantes e entusiastas climáticos.
Região: Sudeste.
O que seu projeto/ideia vai fazer para transformar o mundo ao seu redor de forma positiva?
Mostrar que apesar das dificuldades e problemas, há solução.
A que faixa etária o microprojeto se enquadra?
Adultos, até 65 anos.
Descrição do microprojeto - O que vai fazer, por que, quando? Explique de que forma as suas ações serão realizadas?
Vou reunir soluções climáticas existentes no Brasil. O motivo é minha vontade genuína em ensinar e conectar pessoas.
Rodrigo Malafia dos Santos Affonso
Reciclando sonhos
Objetivo do projeto: Criar um centro de reciclagem no meu bairro, com possíveis parcerias com movimentos sociais e empresas focando na geração de renda e educação sobre o lixo urbano e suas soluções.
Palavras-chave: reciclagem; renda; desenvolvimento.
Região: Sudeste.
Público alvo: adolescentes, jovens adultos e adultos desempregados, com preferência para pessoas de baixa renda.
O que seu projeto/ideia vai fazer para transformar o mundo ao seu redor de forma positiva?
Promover a reciclagem local, enquanto forma e gera renda para populações vulneráveis neste processo, garantindo um melhor desenvolvimento socioeconômico para a juventude e educa sobre os dilemas ambientais na região.
A que faixa etária o microprojeto se enquadra?
Infantil, até 12 anos, Adolescente, a partir de 12 anos, Adultos, até 65 anos, Adultos, a partir de 65 anos.
Descrição do microprojeto - O que vai fazer, por que, quando? Explique de que forma as suas ações serão realizadas?
Construir o centro de reciclagem no meu bairro, visando a consolidação de um centro de conscientização, instrução e geração de renda. O centro será responsável por: tratar os materiais recicláveis, redistribuir os materiais reciclados para postos de coleta, educar sobre o consumo e o descarte responsáveis e distribuir os valores arrecadados de forma equânime dentro do coletivo. O primeiro processo será angariar fundos e parcerias. Com o apoio de movimentos sociais e empresas que pretendem entrar no rótulo ESG, é possível que doações movimentem esta ideia para que seja consolidada. Com a ideia em prática é necessário montar o plano de articulação e equipe, coletar os lixos por meio de alianças com catadores regionais e ajudar no desenvolvimento da população. Buscar jovens é um método ideal para o desenvolvimento do projeto, promovendo a conscientização e mobilização para a mudança, e abrindo novas oportunidades para quem está entrando no mercado de trabalho. Com os fundos e a equipe, só falta botar o projeto em prática. Em cerca de um ano de planejamento acredito que seria viável organizar o modelo, garantir as parcerias e alugar o centro. Com isso, o projeto já entrará em prática.
Rick Brada
Estratégias digitais para ideias e projetos sustentáveis
Objetivo do projeto: Assessorar pessoas, projetos e ideias de impacto para gerar resultados à partir de estratégias online.
Palavras-chave: estratégia digital, organização institucional.
Público alvo: Pessoas que têm um negócio, projeto ou ideias de impacto socioambiental.
Região: Sudeste
O que seu projeto/ideia vai fazer para transformar o mundo ao seu redor de forma positiva?
Cria possibilidade de geração de renda para pessoas em vulnerabilidade e oferece ferramentas para pessoas, projetos e ideias de impacto serem impulsionados online.
A que faixa etária o microprojeto se enquadra?
Adolescente, a partir de 12 anos, Adultos, até 65 anos, Adultos, a partir de 65 anos.
Descreva seu microprojeto. O que vai fazer, por que, quando? Explique de que forma as suas ações serão realizadas?
O que: Tutorias online para criar, gerenciar, monitorar e analisar estratégias através da criação de conteúdos digitais. Como: Através de tutorias online em grupo. Porque: Tal atividade traz ferramentas que otimizam resultados na internet e promove a inclusão digital.
Marianna Olivar Oliveira Guerra
Mangue em pauta
Objetivo do projeto: Através da prática de caiaque ao ar livre entre o mangue, conscientizar os aventureiros da importância desse ecossistema e como ele tem sido (poderá ser) afetado pelas mudanças climáticas.
Palavras-chave: Biodiversidade. Riscos climáticos.
Público alvo: Jovens e adultos que gostam de praticar atividade ao livre e possuem interesse em conhecer mais a natureza.
Região: Nordeste.
O que seu projeto/ideia vai fazer para transformar o mundo ao seu redor de forma positiva?
Conscientizar as pessoas dos riscos enfrentado pelo ecossistema Mangue, bem como estimulá-las a rever seus hábitos e comportamentos.
A que faixa etária o microprojeto se enquadra?
Adultos, até 65 anos.
Descreva seu microprojeto. O que vai fazer, por que, quando? Explique de que forma as suas ações serão realizadas?
Através desse microprojeto pretendo envolver agentes que viabilizem a união da prática de caiaque pelo mangue com o conhecimento. Na cidade onde moro, existem grupos de aventura que realizam a pratica de caiaque pelo mangue, sendo uma atividade maravilhosa de se realizar. O microprojeto idealizado almeja integrar conhecimento a essa atividade, de modo que um profissional da área possa acompanhar o grupo durante o trajeto e ir compartilhando informações sobre o ecossistema e, principalmente, os riscos enfrentados perante as mudanças climáticas. O mangue é uma das paisagens mais belas que possuímos no nosso estado, sendo diretamente prejudicado pela poluição, cultivo irregular da carcinicultura, entre outras questões, precisamos ser conscientes da sua importância e vulnerabilidades.
Aixa Braga Lopes
Projeto Jornada Climática- Se Liga Ribeirinho!
Objetivo do projeto:
Propagar informações sobre os efeitos das mudanças climáticas na sociedade e no ambiente em que vivemos.
Palavras-chave: água, ciência climática, educação.
Público alvo: Comunidades em geral e população rodeadas pelos rios.
Região: Norte.
O que seu projeto/ideia vai fazer para transformar o mundo ao seu redor de forma positiva?
Auxiliar conhecimento as comunidades ribeirinhas para desenvolvimento e compreensão de políticas públicas, efeitos da mudanças climáticas.
A que faixa etária o microprojeto se enquadra?
Adultos, até 65 anos.
Descrição do microprojeto - O que vai fazer, por que, quando? Explique de que forma as suas ações serão realizadas?
Este microprojeto tem como base fundamental orientar as comunidades a respeito dos efeitos da crise climática. Apesar das consequências ser perceptível pela própria comunidade fornecer uma base teórica de medidas nas quais eles podem tomar para evitar perdas ou afetar a saúde pública. (Por exemplo: solicitar medidas dos órgãos públicos mais eficiente). Propagar informações sobre os efeitos das mudanças climáticas na sociedade e no ambiente em que vivemos. Disseminar informação sobre efeitos das mudanças climáticas Auxiliar por meio de informação as comunidades que ainda vivem às margens redor do rio sobre as consequências das cheias e secas Oferecer ajuda a comunidades ribeirinhas durante os efeitos negativos dos eventos. Região para desenvolvimento deste projeto será as comunidades ribeirinhas que ainda vivem dentro da cidade de Manaus às margens dos rios. A aplicação se daria sazonalmente, nos períodos que precedesse as secas e cheias do Rio Negro. Devido a pandemia, atividades que necessitam de contato seriam suspensas até podendo estar viável. Para disseminar sobre os efeitos das mudanças climáticas na cidade de Manaus, a ideia inicial é a criação de um Instagram na qual irá atingir grande parte da população que tem acesso à internet. Sabemos que não será viável para essas partes da população mais carente que vive às margens do rio, para isso, a criação de banner informativos seriam anexados nas residências dessas pessoas, após distribuição dos banners auto explicativo não haveria contato cara a cara com esses indivíduos para proteger saúde de todos.
Gabrielle Frederico Chaves
Semente de uma vida eterna: Plantar sonhos, colher frutos e deixar legados
Objetivo do projeto: Mobilizar moradores da Zona Norte do Rio de Janeiro, para reflorestar os espaços urbanos e também oferecer aulas de educação ambiental, da maneira mais simples e sucinta possível para os participantes/voluntários do evento, trazendo um olhar sistêmico e holístico da situação que vivemos.
Palavras-chave: Reflorestamento; Educação; Comunidade
Público alvo: Moradores da Penha (bairro da zona norte do Rio), de todas as idades, desde as crianças até os idosos.
Região: Sudeste.
O que seu projeto/ideia vai fazer para transformar o mundo ao seu redor de forma positiva?
Oferecer uma visão sistêmica sobre a situação em que o planeta vive há um longo tempo e de fato plantar árvores, dando mais vida às cidades e colaborando na diminuição da pegada de carbono, também.
A que faixa etária o microprojeto se enquadra?
Infantil, até 12 anos, Adolescente, a partir de 12 anos, Adultos, até 65 anos, Adultos, a partir de 65 anos.
Descrição do microprojeto - O que vai fazer, por que, quando? Explique de que forma as suas ações serão realizadas?
Reflorestar o bairro da Penha, zona norte do Rio de Janeiro e realizar breves aulas sobre educação climática. O intuito deste projeto é trazer consciência não só sobre a crise climática, mas também sobre responsabilidade e cidadania para os voluntários, na teoria e, principalmente, na prática. Reflorestar para fazer crescer sonhos e instigar a imaginação. A participação de todos de todas as idades serão muito bem vindas, mas o público alvo serão as crianças ("O que vocês querem plantar e ver crescer para o seu "eu" do futuro?) junto às suas mães e pais e também os idosos ("Qual o legado que vocês querem deixar?"). O projeto será realizado por volta de novembro ou dezembro de 2021. Inicialmente, iremos conversar com os moradores do bairro, disseminar a ideia, plantar a semente. Será necessário que eles também cedam parte de suas calçadas para realizar o plantio das mudas e o comprometam-se com o pós plantio, rega, poda etc. Teremos que buscar doações de mudas ou arrecadar verba para comprá-las. A parte da aula sobre educação ambiental será realizada desde o momento em que formos chamar os moradores para participar do projeto, com abordagens simples e de fácil entendimento, de acordo com a faixa etária e também no dia da ação. A ideia é que seja um presente da comunidade para a comunidade. Que plantemos as sementes de uma vida eterna, os sonhos, e assim possamos colher os frutos e deixar legados.
Bruna Santos Lopes
Pagamento por Serviços Ambientais
Objetivo do projeto: Viabilizar o pagamento por serviços ambientais aos proprietários rurais através de fontes monetárias privadas (pessoas físicas e jurídicas).
Palavras-chave: Serviços ambientais, Proteção da vegetação nativa, Política Nacional.
Público alvo: Proprietário rural, pessoas físicas e jurídicas e governos.
Região: Todas.
O que seu projeto/ideia vai fazer para transformar o mundo ao seu redor de forma positiva?
Sim, vai viabilizar em maior escala que os proprietários preservem suas áreas de vegetação nativa em vez de desmatar para uso agropecuário, por ex.
A que faixa etária o microprojeto se enquadra?
Adolescente, a partir de 12 anos, Adultos, até 65 anos, Adultos, a partir de 65 anos.
Descreva seu microprojeto. O que vai fazer, por que, quando? Explique de que forma as suas ações serão realizadas?
Tentar conectar pagadores e vendedores de serviços ambientais, viabilizando um mercado desses serviços. Porque ele ainda não existe de maneira efetiva, o que dificulta a ação da sociedade para proteger a vegetação nativa, isto é, quem pode pagar ainda não paga e quem pode receber ainda não recebe. Já estou pensando e pesquisando mais sobre a ideia, preciso começar a conversar com os envolvidos agora, para ver a viabilidade do projeto, através de questionários por ex, devido a pandemia.
Marluci Nunes Pinheiro
PROJETO GAIA - ALIMENTAÇÃO ALTERNATIVA
Objetivo do projeto: Promover consciência alimentar a favor de um mundo sustentável.
Palavras-chave: alimentação alternativa- sustentabilidade - autonomia.
Público alvo: Crianças e jovens do Grupo Espírita União, Fraternidade e Amor (GEUFA) - 11 a 14 anos.
Região: Sudeste.
O que seu projeto/ideia vai fazer para transformar o mundo ao seu redor de forma positiva?
Estimular a prática de uma culinária alternativa e sustentável.
A que faixa etária o microprojeto se enquadra?
Crianças e jovens entre 11 e 14 anos
Descreva seu microprojeto. O que vai fazer, por que, quando? Explique de que forma as suas ações serão realizadas?
Este microprojeto propõe ações por meio de encontros semanais com duração de 1 hora, no modo virtual (plataforma Zoom). Tem como principal objetivo promover consciência alimentar a favor de um mundo sustentável, por meio de pesquisa e elaboração de receitas alternativas a partir de cascas, sementes e entrecascas de frutas e legumes. Ao final será gerado material gratuito de divulgação em PDF.
Marluci Nunes Pinheiro
Sementinhas do Bem
Objetivo do projeto: Implementar ações educativas em consonância com os objetivos 12 e 13 dos ODS's.
Palavras-chave: Sustentabilidade, alimentação sustentável.
Público alvo: crianças e jovens entre 11 e 14 anos e especialistas afins (tutores, agrônomos, redes de aprendizagem e pessoas que dominem tecnologia da informação).
Região: Sudeste.
O que seu projeto/ideia vai fazer para transformar o mundo ao seu redor de forma positiva?
Desenvolver ações educativas colaborativas de apoio à comunidades de baixa-renda.
Faixa etária da qual o microprojeto se enquadra:
Adolescente, a partir de 12 anos.
Descrição do microprojeto - O que vai fazer, por que, quando? Explique de que forma as suas ações serão realizadas?
Vou promover juntamente às crianças e familiares do Núcleo Florzinha de Luz, uma roda de compartilhamento de receitas culinárias, tendo como base o uso de cascas, sementes, talos e todo tipo de alimento nutritivo que, na maioria das vezes, é descartado. Em cada encontro uma dessas famílias compartilha sua receita e todos fazem juntos (em modo remoto). Ao final de 6 rodadas (2 rodadas em agosto, 2 rodadas em setembro e 2 rodadas em outubro/ 2021) as receitas experimentadas serão catalogadas em Ebook e distribuídas para representantes de comunidades carentes, via whatsapp e outras redes sociais, a fim de informá-los sobre alimentação barata e nutritiva, até mesmo, com custo zero. Além disso, a diminuição da produção de lixo pode ajudar a evitar o aumento da temperatura do planeta.
Stephanie Paes Breda
Simulação de Conferência Internacional sobre Clima para Jovens
Objetivo do projeto: Educar jovens sobre a função e importância das Conferências Internacionais sobre o Clima e Acordos Climáticos por meio de uma simulação em que podem representar diferentes países com seus devidos interesses, desafios e potenciais para a mitigação e adaptação às mudanças climáticas.
Palavras-chave: Agenda 2030; Órgãos e ações internacionais de combate à crise climática; Engajamento de jovens.
Público alvo: Estudantes de ensino médio.
Região: Sudeste.
O que seu projeto/ideia vai fazer para transformar o mundo ao seu redor de forma positiva?
Educação climática.
A que faixa etária o microprojeto se enquadra?
Adolescente, a partir de 12 anos.
Descrição do microprojeto - O que vai fazer, por que, quando? Explique de que forma as suas ações serão realizadas?
Jogos e simulações são formas bem interativas que contribuem para o aprendizado de diversos assuntos. Com jogos que simulam espaços de decisão, como Conferências Internacionais sobre Clima, os jovens terão contato não apenas com o tema, mas também poderão entender e protagonizar países representando seus interesses e potenciais nestes espaços. Dessa forma, o projeto visa realizar parcerias com escolas para realizar uma simulação em que os jovens vão aprender sobre as mudanças climáticas, sobre as conferências e acordos internacionais, além de refletir sobre quais papéis os países assumem nestes espaços para contribuir com a mitigação e adaptação climática.
Tallyrand Moreira Jorcelino
Horta em prol do clima
Objetivo do projeto: Capacitar interessados em cultivo de horta em prol do clima.
Palavras-chave: capacitação.
Público alvo: crianças.
Região: Centro-Oeste.
O que seu projeto/ideia vai fazer para transformar o mundo ao seu redor de forma positiva?
Capacitar pessoas.
A que faixa etária o microprojeto se enquadra?
Infantil, até 12 anos.
Descreva seu microprojeto. O que vai fazer, por que, quando? Explique de que forma as suas ações serão realizadas?
O que vai fazer: Capacitação em escola pública/privada Por que: Devido a importância de trabalhar a temática horta como ponto norteador para reflexão acerca da importância do clima Quando: 2022.
Julia de Vargas Biehl
A mudança que você pode fazer no mundo
Objetivo do projeto: Mostrar como mudanças pequenas de atitude pode impactar positivamente o mundo.
Palavras-chave: conscientização, impacto ambiental.
Público alvo: sem restrições.
Região: Sul.
O que seu projeto/ideia vai fazer para transformar o mundo ao seu redor de forma positiva?
Conscientizar e contribuir para a preservação ambiental.
A que faixa etária o microprojeto se enquadra?
Infantil, até 12 anos, Adolescente, a partir de 12 anos, Adultos, até 65 anos, Adultos, a partir de 65 anos.
Descreva seu microprojeto. O que vai fazer, por que, quando? Explique de que forma as suas ações serão realizadas?
Primeiramente pensei em utilizar meu próprio perfil no Instagram, que já tento contribuir com ações ambientais, para começar a difundir as mudanças no dia a dia, mostrar o processo.
Aline da Rocha Lima
HORTAS COMUNITÁRIAS
Objetivo do projeto:
Alimentação de qualidade para Todos.
Público alvo: Pessoas em situação de vulnerabilidade
Região: Sudeste.
O que seu projeto/ideia vai fazer para transformar o mundo ao seu redor de forma positiva?
Levar alimentação de qualidade, acessível e educação ambiental.
A que faixa etária o microprojeto se enquadra?
Adultos com a participação de crianças.
Descreva seu microprojeto. O que vai fazer, por que, quando? Explique de que forma as suas ações serão realizadas?
Hortas comunitárias nas Favelas do Rio de Janeiro. Porque acredito que todos devem ter acesso a comida saudável, de qualidade e acessível financeiramente.
Heitor Branco Sabino
Sistema Agrovoltaico no Semiárido
Objetivo do projeto: Garantir a segurança hídrica, alimentar e energética dentro do semiárido brasileiro frente a um cenário de mudança do clima.
Palavras-chave: Agrovoltaico, Mudança Climática, Semiárido.
Público alvo: População de baixa renda.
Região: Nordeste.
O que seu projeto/ideia vai fazer para transformar o mundo ao seu redor de forma positiva?
Dar qualidade de vida para habitantes em regiões áridas e semiáridas mitigando e se adaptando as mudanças climáticas dentro do bioma caatinga.
A que faixa etária o microprojeto se enquadra?
Famílias com todas integrantes de todas as idades.
Descrição do microprojeto - O que vai fazer, por que, quando? Explique de que forma as suas ações serão realizadas?
Implementar pelo menos um sistema Agrovoltaico. Quero implementar pois esse sistema pode garantir qualidade de vida para pessoas vulneráveis aos efeitos da mudança do clima em regiões semiáridas. Minha ação será realizada através de financiamento privado ou público(de preferência), seria necessário uma equipe de 12 pessoas para realizar o projeto.
Lígia Vanessa Bezerra Mariano
Esquinas Afetivas
Objetivo do projeto: Sensibilizar de pessoas para os aspectos climáticos, alimentares, ambientais e afetivos, por meio de encontro para troca de saberes e afetos, resgatando e potencializando nossas habilidades, reconectando humanos e terra.
Palavras-chave: Afeto Esquinas Sensibilazação Ambiental.
Público alvo: Comunidade local, raio aproximado de 300 metros, vizinhança da quadra ou do bairro.
Região: Centro-oeste.
O que seu projeto/ideia vai fazer para transformar o mundo ao seu redor de forma positiva?
Sensibilização ambiental e afetiva por meio de resgate da vizinhança e troca de saberes para preservação e regeneração ambiental.
A que faixa etária o microprojeto se enquadra?
Infantil, até 12 anos, Adolescente, a partir de 12 anos, Adultos, até 65 anos, Adultos, a partir de 65 anos.
Descrição do microprojeto - O que vai fazer, por que, quando? Explique de que forma as suas ações serão realizadas?
• Mobilização e enquete na área definida;
• Hortas urbanas e medicinais;
• Artesanato com reutilização de recicláveis;
• Adote uma árvore entre crianças;
• Feiras de trocas nas esquinas afetivas (objetos, livros, mudas e sementes);
• Contação de histórias como meio de sensibilização a questão climática;
• Jogos brincantes ambientais;
• Compostagem urbana comunitária;
• Mobilização de empresas locais, para promoção de manutenção das atividades, como troca de mídia espontânea;
• Criação de instagram.
Nathália Garcia Orlando Lima
ABSORVA-SE
Objetivo do projeto: Levar dignidade e conhecimento da saúde íntima da mulher, além de contribuir para a redução de resíduos não recicláveis ao meio ambiente.
Palavras-chave: Advocacy, Ativismo, água.
Público alvo: mulheres.
Região: Centro-oeste.
O que seu projeto/ideia vai fazer para transformar o mundo ao seu redor de forma positiva?
Tudo! Conhecimento ambiental e social.
A que faixa etária o microprojeto se enquadra?
Adolescente, a partir de 12 anos.
Descrição do microprojeto - O que vai fazer, por que, quando? Explique de que forma as suas ações serão realizadas?
Segundo o livro " Presos que menstruam", há relatos de detentas que usam miolo de pão como absorvente. A realidade brasileira não é muito diferente. Segundo a ONU, cerca de 500 milhões de mulheres vivem em situação de "pobreza menstrual". 1 em cada 4 jovens brasileiras não tem acesso a itens básicos de higiene. Sem contar que a produção do absorvente que utilizamos hoje é responsável por grande parte da poluição de mares, rios e outros meios. A ideia de produzir um material que possa ser produzido a abaixo custo, reutilizável e de fácil acesso para quem necessita. (Doação)
Sharah Elisa Luciano Araújo dos Santos
BF Ambiental
Objetivo do projeto: Conscientizar, principalmente as populações mais vulneráveis a respeito das mudanças do clima, responsabilidades e competências dos órgãos responsáveis, bem como pensarmos coletivamente pautas e ações para a incidência.
Palavras-chave: Educação e Capacitação.
Público alvo: Crianças entre 12 e 14 anos, familiares e comunidades de baixa-renda.
Região: Sudeste.
O que seu projeto/ideia vai fazer para transformar o mundo ao seu redor de forma positiva?
Conectar pessoas, ideias e causas para mudar realidades.
A que faixa etária o microprojeto se enquadra?
Infantil, até 12 anos, Adolescente, a partir de 12 anos, Adultos, até 65 anos, Adultos, a partir de 65 anos.
Descrição do microprojeto - O que vai fazer, por que, quando? Explique de que forma as suas ações serão realizadas?
O microprojeto consiste em desenvolver formação sobre clima e meio ambiente através de oficinas, rodas de conversa, cine-interativos, idealizadas a partir da especificidade de cada público. E mobilização social sobre os principais problemas ambientais locais por meio de campanhas e incidência política. O projeto será realizado na cidade de Duque de Caxias, região periférica da Baixada Fluminense, que historicamente sente a ausência de políticas públicas ambientais efetivas e será iniciado no primeiro semestre de 2022 e em parceria com movimentos sociais locais, escolas etc.
Sonia Rinalduzzi
Horta Agroecologica Comunitaria
Objetivo do projeto: Combater a fome, a pobreza, o desemprego, produzir alimentos saudáveis, recuperar áreas, evitar o desperdício do lixo organico, zelar, cuidar e proteger familias em situação de vulnerabilidade.
Palavras-chave: Alimentação, pobreza, colaboração.
Público alvo: moradores da comunidade Babilônia Chapéu Mangueira.
Região: Sudeste
O que seu projeto/ideia vai fazer para transformar o mundo ao seu redor de forma positiva?
Eu quero que as pessoas tenham orgulho do processo produtivo e do que eles mesmo podem fazer juntos para melhorar a vida, a saude, preservando o meio ambiente.
A que faixa etária o microprojeto se enquadra?
Sem limite de idade.
Descreva seu microprojeto. O que vai fazer, por que, quando? Explique de que forma as suas ações serão realizadas?
Plantar mudas ou sementes, criar uma horta que possa criar alimentos para as familiar e se os produtos seriam abundantes poder vender em feiras, criando uma renda e uma conscientização Ambiental que possa resolver os problemas sociais da comunidade.
Cibele Carneiro
Perfil no Instagram
Objetivo do projeto: Abordar com humor os mais diversos temas que envolvem a crise climática, a fim de sensibilizar o maior número de pessoas possível.
Palavras-chave: Comunicação, Educação, Criação de Conteúdos.
Público alvo: Especialmente, jovens e adultos brasileiros.
Região: todo o país.
O que seu projeto/ideia vai fazer para transformar o mundo ao seu redor de forma positiva?
Abordar notícias e conteúdos técnicos e científicos sobre clima (ou com impacto no clima) a partir de uma comunicação mais leve e divertida. "Rir é um ato de resistência" (Paulo Gustavo).
A que faixa etária o microprojeto se enquadra?
Adolescente, a partir de 12 anos, Adultos, até 65 anos.
Descreva seu microprojeto. O que vai fazer, por que, quando? Explique de que forma as suas ações serão realizadas?
Tendo como referências os perfis "O Sensacionalista", "Coronel Siqueira", "O Fiscal do IBAMA" e "A Onça do ICMBio", entendo que há um terreno maravilhoso para ser explorado, que é tratar da crise climática com humor, sarcasmo e mais leveza. Já existem inúmeras iniciativas maravilhosas que tratam do clima com seriedade. Assim, o propósito do perfil do Instagram é quebrar um pouco a densidade sobre este assunto tão sério, abordando as mesmas pautas a partir de uma comunicação mais divertida e cômica e, assim, sensibilizar mais pessoas sobre a crise climática. Venho fazendo exercícios, incluindo brainstorming, para encontrar a melhor linha de comunicação e, assim, ativar o perfil. Creio que estou perto de encontrar o melhor caminho. Plano de Trabalho Simplificado: 1) Definição dos conceitos e linhas de comunicação 2) Definição e ajustes no Perfil do Instagram 3) Criação e ajustes dos primeiros conteúdos 4) Pesquisa de apps para programação automática de posts 5) Trabalho para aumentar engajamento e número de seguidores.
Josane Batalha Sobreira da Silva
Pare de falar e comece a plantar (já é o lema do Plant for the Planet)
Objetivo do projeto:
Oficinas sobre o clima e Plantio de árvores.
Palavras-chave: Reflorestamento, Riscos Climáticos, Florestas
Público alvo: Alunos do 5º ano uma escola privada.
Região: Sudeste.
O que seu projeto/ideia vai fazer para transformar o mundo ao seu redor de forma positiva?
Em primeiro lugar a conscientização do problema climático que estamos vivendo, permitir que os alunos sejam criativos, colaborem em escala global, entendam a empatia, pensem criticamente e tomem medidas. Dessa forma, mudar o comportamento. Uma aprendizagem para a vida. Por outro lado, o benefício do próprio plantio.
A que faixa etária o microprojeto se enquadra?
Infantil, até 12 anos.
Descrição do microprojeto - O que vai fazer, por que, quando? Explique de que forma as suas ações serão realizadas?
Pretendo trazer uma oficina sobre plantio de árvores, seus benefícios isso traz, que árvore plantar em que lugar plantar. E não basta só plantar, tem que cuidar e acompanhar seu crescimento.
TURMA 9
Viviane Maria Mendes de Moura
Divulgação nas redes sociais, nacional e internacional, sobre a desocupação do povo quilombola do Quilombo Rio dos Macacos, na Bahia - um desrespeito aos tratados internacionais assinados pelo Brasil contra o racismo.
Objetivo do projeto: Divulgar nas redes sociais as ações de desrespeito do poder público e Marinha em relação à desocupação do povo quilombola no Quilombo Rio dos Macacos (Ba) para promoção da qualidade de vida desta comunidade quilombola.
Palavras-chave: Desocupação; Racismo; Desrespeito.
Público alvo: Quilombo Rio dos Macacos, Poder público, população brasileira, e internacional.
Região: Nordeste
O que seu projeto/ideia vai fazer para transformar o mundo ao seu redor de forma positiva?
Devolver o território e o respeito à cultura/identidade dos povos negros escravizados, promovendo a paz e qualidade de vida da comunidade do quilombo Rio dos Macacos nas esferas ambiental, social e econômica. Deste modo, será possível alcançar o bem viver dos envolvidos.
A que faixa etária o microprojeto se enquadra?
Infantil, até 12 anos, Adolescente, a partir de 12 anos, Adultos, até 65 anos, Adultos, a partir de 65 anos.
Descrição do microprojeto - O que vai fazer, por que, quando? Explique de que forma as suas ações serão realizadas?
O projeto será desenvolvido em etapas. A primeira será feita a elaboração de um texto explicando todo sofrimento que a comunidade do Quilombo Rio dos Macacos enfrenta, ressaltando a importância de respeitar os tratados internacionais assinados pelo Brasil contra o racismo e como as pessoas podem ajudar neste projeto. A segunda, enviarei um convite com o texto em anexo a todos que estiverem ao meu alcance para se tornarem multiplicadores de postagens nas redes sociais nacional e internacional sobre a desocupação e genocídio do povo quilombola do Quilombo Rio dos Macacos, na Bahia. A próxima etapa será monitorar os resultados do número de adeptos para divulgar as postagens e dos avanços alcançados com este projeto.
Por que? - Porque precisamos reparar e reconhecer que existe um legado de desumanidade no Brasil em relação aos povos escravizados, posto que o Brasil foi o último país no mundo a acabar com a escravidão instituída legalmente. Sabe-se que a escravidão ainda existe de modo ilegal.
Quando? - Até alcançar o objetivo de reconhecimento do território do quilombo e promover os meios de infraestrutura ambiental, social e econômica dos quilombolas do Rio dos Macacos.
Eduardo Mendes da Silva
Abordagem transdisciplinar na restauração ecológica
Objetivo do projeto: Fomentar a partir do interesses de comunidades a restauração ecológica de ecossistemas.
Palavras-chave: restauração ecológica, abordagem transdisciplinar
Público alvo: Comunidades, ONG, pequenos produtores, grandes produtores, dentre outros.
Região: Qualquer região do planeta.
O que seu projeto/ideia vai fazer para transformar o mundo ao seu redor de forma positiva?
Existem muitos atores que desejam fazer a restauração ecológica, entretanto, lhes falta apoio logístico, apoio financeiro, e a ideia é que os cientistas envolvidos no projeto, à luz dos anseios dos atores locais, atuem como enzimas, provendo apoio no que se refere aos conhecimentos desenvolvidos já pela ciência da Restauração Ecológica, indicando eventuais instituições, colaborando na elaboração dos projetos, sempre de uma forma interativa.
A que faixa etária o microprojeto se enquadra?
O projeto se aplica a qualquer faixa etária.
Descrição do microprojeto - O que vai fazer, por que, quando? Explique de que forma as suas ações serão realizadas?
O projeto tem uma particularidade que é descobrir comunidades, ONG, produtores rurais, que estejam interessados em fazer a restauração ecológica e que não tenham condições. De um lado estes atores interessados interagirão com um grupo de técnicos e cientistas que possuem um conhecimento teórico e prático na implantação de projetos de restauração, para definirem fontes de financiamento, apoio logístico e juntos possam definir projetos viáveis, de acordo com as situações locais. Os técnicos e pesquisadores devem atuar mais como enzimas do que executores, deixando a execução (inclusive o monitoramento) para os atores locais. A experiência dos grupos formados poderá servir para se buscar novos atores que estejam interessados no tema.
Vanusia Souza dos Santos
Mini curso Alteração climáticas
Objetivo do projeto: Formar e preparar as comunidades sobre os impactos ambientais causados pela empresa de mineração.
Palavras-chave: Curso formação climáticas
Público alvo: Moradores de comunidades de Bocaina e Mocó
Região: Nordeste
O que seu projeto/ideia vai fazer para transformar o mundo ao seu redor de forma positiva?
Tornar pessoas mais conscientes e responsáveis.
A que faixa etária o microprojeto se enquadra?
Infantil, até 12 anos, Adolescente, a partir de 12 anos, Adultos, até 65 anos, Adultos, a partir de 65 anos.
Descrição do microprojeto - O que vai fazer, por que, quando? Explique de que forma as suas ações serão realizadas?
Serão três aulas on LINE com duração de 1:30, onde iremos discutir sobre as alterações climáticas e a nossa participação nisso e de que forma podemos mudar está realidade. As aulas acontecerá em setembro.
Angélica Santos da Paixão
Plantio de vegetação nativa da Mata Atlântica em áreas públicas e comunidades periféricas na cidade de Salvador
Objetivo do projeto: Preservação, conservação e implantação de áreas verdes, utilizando prioritariamente plantas nativas da Mata Atlântica na Cidade de Salvador.
Palavras-chave: Arborização, Vegetação nativa, Vegetação exótica.
Público alvo: Frequentadores e transeuntes de espaços públicos e moradores de comunidades periféricas.
Região: Nordeste
O que seu projeto/ideia vai fazer para transformar o mundo ao seu redor de forma positiva?
Vai arborizar comunidades periféricas, com plantas ornamentais, medicinais e frutíferas, assim como, praças, jardins e demais espaços públicos da cidade, contribuindo para redução das ilhas de calor nas áreas centrais, oferecer cobertura vegetal nas áreas densamente povoadas e quase totalmente desmatadas e quanto mais o projeto for reaplicado na cidade, maior será o quantitativo de carbono neutralizado na atmosfera.
A que faixa etária o microprojeto se enquadra?
Infantil, até 12 anos, Adolescente, a partir de 12 anos, Adultos, até 65 anos, Adultos, a partir de 65 anos.
Descrição do microprojeto - O que vai fazer, por que, quando? Explique de que forma as suas ações serão realizadas?
Plantio de vegetação nativas da Mata Atlântica em praças, canteiros, avenidas e comunidades periféricas, por observar o imenso quantitativo de plantas exóticas utilizadas, na arborização de ruas, praças, canteiros, prédios públicos e condomínios diversos, bem como, a quase inexistência de arborização na maioria das comunidades periféricas da cidade de Salvador. A previsão inicial de realização é de 10 meses a partir de 01 e julho de 2021. As ações serão realizadas a partir da seleção definitiva dos espaços de plantio e quantitativo total de mudas para cada espaço, num total de 1.000 mudas inicialmente, podendo ser ampliado em função das parcerias estabelecidas. Nas praças, avenidas , condomínios e outras áreas de gestão pública, após análise técnica detalhada, mudas serão inseridas e plantas exóticas serão substituídas quando possível. Nas comunidades periféricas, após diagnóstico de viabilidade, oficinas de escuta da comunidade e atividades de educação ambiental, deverá ter início o plantio e monitoramento da vegetação inserida, a ser realizado pela equipe técnica e cientifica participante, assim como, membros de cada comunidade definidos no processo de escuta e educação ambiental .
Andreza Barreto Oliveira
Replantio de Palmeira Licuri (Syagrus coronata) no Sítio Roçadinho
Objetivo do projeto: Fazer pelo menos 100 (cem) mudas da Palmeira Licuri (Syagrus coronata) durante o segundo semestre do ano de 2021 e replantar no Sítio Roçadinho, situado no município de Serrolândia, estado da Bahia.
Palavras-chave: licuri; caatinga; viveiro de mudas nativas.
Público alvo: 05 moradores do Sítio Roçadinho, que praticam a agricultura familiar.
Região: Nordeste
O que seu projeto/ideia vai fazer para transformar o mundo ao seu redor de forma positiva?
Restaurar uma pequena área situada no bioma Caatinga com alta vulnerabilidade hídrica, onde as palmeiras nativas de Licuri foram derrubadas para dar espaço a criação de gado e atividades agrícolas.
A que faixa etária o microprojeto se enquadra?
Adolescente, a partir de 12 anos, Adultos, até 65 anos, Adultos, a partir de 65 anos, adultos, a partir de 30 anos.
Descrição do microprojeto - O que vai fazer, por que, quando? Explique de que forma as suas ações serão realizadas?
ETAPA 01: coletar coquinhos, que são as sementes de ouricuzeiro (Syagrus coronata) em boas condições para fazer as mudinhas, durante os meses de agosto e setembro do ano de 2021, pois é o período de menor safra e meus pais não fazem a venda da amêndoa e nem do coquinho licuri e colocar para secar sob o sol forte durante o mês de setembro.
ETAPA 02: preparar o terreno, onde serão instaladas as sementeiras. Para adubar as sementeiras utilizaremos esterco coletado do agasalho das galinhas, a ser misturado com terra coletada do local onde as mudinhas serão replantadas. Aguardar a germinação e crescimento das mudinhas, que demora em torno de 60 (sessenta) dias.
ETAPA 03: fazer cercados no terreno que receberá as mudas da palmeira Licuri, a fim de evitar a destruição causada por animais bovinos e caprinos, até que os novos licurizeiros fiquem com pelo menos um metro de altura, pois as palhas dessa palmeira servem de alimento para o gado e também para cabras.
ETAPA 04: plantar as novas mudinhas no mês de janeiro ou fevereiro de 2022, no período das chuvas de verão, pois exclui a necessidade de fazer irrigação artificial.
ETAPA 05: monitoramento para evitar ataques de animais caprinos e bovinos até que as palmeiras atinjam uma altura mínima de 01 (um) metro.
Maressa da Silva Santos Cruz
Salvador dos Rios Urbanos
Objetivo do projeto: Debater e trazer para os olhos da população de Salvador/BA a história, a importância e a necessidade de dar atenção aos rios da cidade. Trazendo os fatores como melhora na qualidade de vida da população soteropolitana, infraestrutura e manutenção da vida silvestre na cidade.
Palavras-chave: Rios Salvador Urbanização
Público alvo: Comunidades e moradores de Salvador em geral.
Região: Nordeste
A que faixa etária o microprojeto se enquadra?
Infantil, até 12 anos, Adolescente, a partir de 12 anos, Adultos, até 65 anos, Adultos, a partir de 65 anos
Descrição do microprojeto - O que vai fazer, por que, quando? Explique de que forma as suas ações serão realizadas?
A primeira etapa do microprojeto consiste na intervenção midiática (propagandas, outdoor, banners etc) de educação ambiental apresentando à população os Rios que cortam a cidade, seu histórico e intervenções de infraestrutura que causaram tamponamentos e supressão de mata ciliar e os impactos dessas iniciativas tomadas pela gestão pública. A segunda etapa é levar essa abordagem para as escolas municipais que são localizadas próximo a esses rios (muitas vezes que se tornaram esgotos), por meio de palestras de educação ambiental. A terceira etapa é apresentar projetos de revitalização e intervenções de infraestrutura que visem melhorar a qualidade dos rios e a manutenção daquele ecossistema local onde os rios percorrem.
A. Cláudia de Paula - Claudinha
LIXO.DIF - Atitudes Diferenciadas Transformando Vidas
Objetivo do projeto:
REEDUCAÇÃO para coleta de Resíduos TÓXICOS
Palavras-chave: LIXODIF -Atitudes Diferenciadas.
Público alvo: Minha Rua, Meu Bairro, Minha Rede de Relacionamentos.
Região: Todos o país.
O que seu projeto/ideia vai fazer para transformar o mundo ao seu redor de forma positiva?
Menor índice de contaminação por produtos Tóxicos da água, do solo e das pessoas.
A que faixa etária o microprojeto se enquadra?
Dos 8 as 80 anos.
Descrição do microprojeto - O que vai fazer, por que, quando? Explique de que forma as suas ações serão realizadas?
O LIXO.DIF compor-se-á por ações educativas divulgadas verbal, pela imprensa, e por visitas escalonadas aos locais de instalações dos coletores, onde se indica a causa de coleta do lixo tóxico
Renato Pêgas Paes da Cunha
Oficinas comunitárias sobre clima com as comunidades de Ilha de Maré - Salvador - BA
Objetivo do projeto: Compartilhar informações sobre as emergências climáticas que estamos vivendo com as comunidades de pescadores e marisqueiras da Ilha de Maré, Salvador, BA
Palavras-chave: Comunidades tradicioanis, pescadores, mariqueiras, clima.
Público alvo: Quilombolas, pescadores e marisqueiras da Ilha de Maré.
Região: Nordeste
O que seu projeto/ideia vai fazer para transformar o mundo ao seu redor de forma positiva?
As pessoas da comunidade terem mais informações sobre a questão climática. Como enfrentar a mitigação e como se adaptar a elas. Como buscar minimizar as iniciativas que ocorrem no território que aumentam a vulnerabilidade do ecossistema e da comunidade.
A que faixa etária o microprojeto se enquadra?
Adultos, até 65 anos.
Descrição do microprojeto - O que vai fazer, por que, quando? Explique de que forma as suas ações serão realizadas?
A ideia deste microprojeto é realizar 2 oficinas comunitárias com a comunidade local sobre o tema clima. Para que as pessoas tenham mais informações sobre o tema e assim terem mais ferramentas para resistir aos conflitos que ocorrem no território que o tornem mais vulnerável as mudanças climáticas. Como já trabalhamos com a comunidade local, faremos uma seleção de pessoas para que as oficinas tenham em torno de 30 pessoas. Devido a pandemia, faremos as oficinas de forma virtual. Vamos fazer contato com as lideranças locais para combinar uma data boa para todos e todas. Vamos sugerir em setembro/2021.
Ana Odalia Vieira Sena
FEIRA DA AGRICULTURA FAMILIAR AGROECOLÓGICA E ECONOMIA SOLIDÁRIA NO DEDCX – UNEB TEIXEIRA DE FREITAS/BAHIA.
Objetivo do projeto: Apoiar e fortalecer os produtores e produtoras rurais e da economia solidária, aproximá-los dos consumidores que adotaram a segurança alimentar para melhorar sua saúde e da sua família.
Palavras-chave: Reforma Agrária, Agrofloresta, agricultura familiar, economia solidária.
Público alvo: Agricultores e agricultoras familiares, grupo de mulheres da economia solidária, comunidade acadêmica e comunidade externa
Região: Nordeste
O que seu projeto/ideia vai fazer para transformar o mundo ao seu redor de forma positiva?
Contribuir com emprego e renda, segurança alimentar, reforma agrária, recuperar ambientes degradados.
A que faixa etária o microprojeto se enquadra?
Adolescente, a partir de 12 anos, Adultos, até 65 anos.
Descrição do microprojeto - O que vai fazer, por que, quando? Explique de que forma as suas ações serão realizadas?
A feira da agricultura familiar agroecológica e economia solidária é uma iniciativa de um grupo de professores e estudantes do DEDC-X para contrapor o modelo do agronegócio e do mercado tradicional. Os pequenos produtores e produtoras, organizados em suas associações e movimentos têm buscado outra matriz produtiva com a produção agroecológica, produzindo alimentos livres de agrotóxicos para a população. Nos últimos anos alguns professores das universidades brasileiras tem se mobilizado para recolocar o problema da terra nos debates da universidade. Para tanto no mês de abril várias universidades tem promovido inúmeras atividades no interior da universidade o que tem se denominado de Jornada Universitária em defesa da reforma agraria. Em 2016 professores e estudantes do DEDC X somam se a esta mobilização nacional. Realizando assim a I Jornada Universitária em defesa da Reforma Agrária no Campus X, a atividade ocorreu no mês de maio, com palestras atividades culturais, literárias e uma feira da agricultura familiar agroecológica. Desde então a feira tem se consolidado na UNEB e tornou-se conhecida na comunidade que vem as quartas-feiras, comprar produtos naturais sem agrotóxicos, contribuindo com o fortalecimento da agricultura familiar e em contrapartida adquire alimentos saudáveis. Para consolidar as feiras agroecológicas precisa ser investido na formação dos agricultores e agricultoras, da comunidade acadêmica e da comunidade externa na qualidade de consumidores orgânicos.
Nélio Conceição Costa
Educação Socioambiental
Objetivo do projeto: Repensar o modo de vida das pessoas em relação ao Meio Ambiente
Palavras-chave: Sensibilização, Educação, Meio Ambiente.
Público alvo: Agricultores e agricultoras familiares mulheres e jovens.
Região: Nordeste
O que seu projeto/ideia vai fazer para transformar o mundo ao seu redor de forma positiva?
Combater a crise climática em busca de um mudo melhor para as gerações futuras, pensando no consumo consciente, na sustentabilidade ambiental e nos direitos sociais.
A que faixa etária o microprojeto se enquadra?
Adolescente, a partir de 12 anos, Adultos, até 65 anos, Jovens e mulheres
Descrição do microprojeto - O que vai fazer, por que, quando? Explique de que forma as suas ações serão realizadas?
1. Apresentar a proposta para a comunidade;
2. Sensibilizar pessoas sobre a importância da Educação Socioambiental;
3. Rever os princípios e valores e repensar o modo de vida das pessoas em relação ao Meio Ambiente
4. Utilizando das atividades já iniciadas na comunidade, de forma transversal e/ou interdisciplinar inserir essa proposta, considerando os itens anteriores (1 e 2).
Vanessa Leal
Capacitação de Gestor@s/Educador@s da Rede Pública como multiplicadores da temática Mudanças Climáticas
Objetivo do projeto: Capacitar Gestor@s/ Educador@s da Rede Pública do municipio de Camaçari para abordar a temática Mudanças Climáticas, condizente com a realidade socioambiental do território.
Palavras-chave: Educação, Mudanças Climáticas, Multiplicadores
Público alvo: Gestores e Educadores da comunidade de Arembepe, Camaçari - BA
Região: Município de Camaçari, iniciando na comunidade de Arembepe
O que seu projeto/ideia vai fazer para transformar o mundo ao seu redor de forma positiva?
Inserir o contexto da emergência climática em comunidades que são vulneraveis às mesmas, mas que não possuem informação e conhecimento sobre essa realidade.
A que faixa etária o microprojeto se enquadra?
Infantil, até 12 anos, Adolescente, a partir de 12 anos, Adultos, até 65 anos, Adultos, a partir de 65 anos
Descrição do microprojeto - O que vai fazer, por que, quando? Explique de que forma as suas ações serão realizadas?
Plantio de vegetação nativas da Mata Atlântica em praças, canteiros, avenidas e comunidades periféricas, por observar o imenso quantitativo de plantas exóticas utilizadas, na arborização de ruas, praças, canteiros, prédios públicos e condomínios diversos, bem como, a quase inexistência de arborização na maioria das comunidades periféricas da cidade de Salvador. A previsão inicial de realização é de 10 meses a partir de 01 e julho de 2021. As ações serão realizadas a partir da seleção definitiva dos espaços de plantio e quantitativo total de mudas para cada espaço, num total de 1.000 mudas inicialmente, podendo ser ampliado em função das parcerias estabelecidas. Nas praças, avenidas , condomínios e outras áreas de gestão pública, após análise técnica detalhada, mudas serão inseridas e plantas exóticas serão substituídas quando possível. Nas comunidades periféricas, após diagnóstico de viabilidade, oficinas de escuta da comunidade e atividades de educação ambiental, deverá ter início o plantio e monitoramento da vegetação inserida, a ser realizado pela equipe técnica e cientifica participante, assim como, membros de cada comunidade definidos no processo de escuta e educação ambiental .
Martha Cristina Santos Libório
Vila Agroecológica Comunitária
Objetivo do projeto: Criação de Vila Agroecológica Comunitária.
Palavras-chave: Agroecologia; Comunidade; Ecossocialismo
Público alvo: Pessoas que buscam uma vida mais próxima da Natureza, dela tirando recursos, numa relação de troca respeitosa, partilhando comunitariamente, as tarefas e os frutos da coletividade.
Região: Nordeste
O que seu projeto/ideia vai fazer para transformar o mundo ao seu redor de forma positiva?
Buscar estabelecer uma relação de troca respeitosa com a Natureza, desenvolvendo um modelo de produção e consumo ecologicamente responsável e participativo e socialmente j igualitário, justo e solidário.
A que faixa etária o microprojeto se enquadra?
Adultos, mesmo depois dos 65 anos, e outras faixas etárias, desde que acompanhando seus genitores ou responsáveis.
Descrição do microprojeto - O que vai fazer, por que, quando? Explique de que forma as suas ações serão realizadas?
O QUÊ: Trata-se da criação de Vila Agroecológica Comunitária que, além de uma vivência mais próxima a Natureza, vai permitir que se obtenha recursos desta, mediante uma relação de troca respeitosa, através do uso de técnicas da agroecologia, como também vai estabelecer a adoção de um modelo de produção e consumo ecologicamente responsável e socialmente justo e igualitário.
POR QUÊ: a idéia é que tais experiências sejam bem sucedidas e que inspirem novos projetos e que se expandam e se multipliquem, difundindo uma nova cultura nas relações homem- Natureza, homem-sociedade, individual-coletivo.
Emanuele Santos Carvalho
Implantação de hortas urbanas em bairros na cidade de Jequié
Objetivo do projeto: implantar hortas comunitárias em 3 (três) bairros carentes na cidade de Jequié como estratégia para melhoria da segurança alimentar das comunidades.
Palavras-chave: hortas comunitárias; segurança alimentar; desenvolvimento.
Público alvo: comunidade residente nos bairros assistidos.
Região: Nordeste
O que seu projeto/ideia vai fazer para transformar o mundo ao seu redor de forma positiva?
As mudanças climáticas multiplicam as vulnerabilidades já existentes, aumentam as dificuldades já enfrentadas pelas pessoas e seu potencial de desenvolvimento. Portanto, eventos climáticos extremos têm potencial de ampliar uma pobreza e desigualdade já latentes.
Sabe- se que as consequências do eventos climáticos extremos são sentidas de formas diferenciadas sob a perspectiva de grupos sociais diferentes, logo é inerente que sejam aplicadas medidas de mitigação e adaptação, já que só dessa forma será possível reduzir a vulnerabilidade das populações mais carentes.
Cita-se que a adaptação das comunidades aos efeitos das mudanças não poderá ser enfrentada de um ponto de vista de políticas isoladas: são necessárias políticas integradas de desenvolvimento humano, institucional e financeiro, fundindo as áreas relacionadas ao meio ambiente, à energia, à economia e o bem estar social. Como estratégias, estão os projetos que visam a produção de alimentos com a participação da comunidade em áreas próximas às suas casas com intuito de promoção da inclusão social e segurança alimentar.
As hortas comunitárias têm papel dar suporte à alimentação de pessoas e, quando feitas com base nos conhecimento da agroecologia, atuam na construção de soluções para a adaptação/ mitigação às mudanças climáticas. Para além, promovem a conscientização e a capacitação dos moradores, incentivando a produção de alimentos sem agrotóxicos, uma alimentação saudável e o seu aproveitamento integral pela própria comunidade.
De acordo com a FAO (1996), a segurança alimentar é garantida quando todas as pessoas, em todos os momentos, têm acesso físico e econômico a alimentos suficientes, seguros, saudáveis e nutritivos para satisfazer as suas necessidades, bem como às preferências alimentares culturalmente aceitáveis. Na esteira dos desdobramentos do projeto, cita-se ainda o fortalecimento e cooperativismos de mulheres, bem como, o empoderamento da mulher produtora e ações de reflorestamento e recuperação de áreas ociosas ou degradadas.
A que faixa etária o microprojeto se enquadra?
Infantil, até 12 anos, Adolescente, a partir de 12 anos, Adultos, até 65 anos, Adultos, a partir de 65 anos, O projeto permite a integração de todas as pessoas, de todas as faixas etárias. Cada pessoa pode contribuir como pode, seja doando tempo, dinheiro ou material.
Descreva seu microprojeto. O que vai fazer, por que, quando? Explique de que forma as suas ações serão realizadas.
A cidade de Jequié, na Bahia, é provida de cenários e belezas naturais que desde o início do desenvolvimento da cidade, estiveram presente, atuando junto à dinâmica social. Atualmente, se faz necessário projetos de educação ambiental de apelo sustentável dos recursos naturais aqui presentes, bem como, que consigam mitigar as diferenças sociais existentes.
Observa-se na cidade, diversas praças e terrenos baldios ociosos que poderiam ser aproveitados para fins nobres como a implantação de áreas verdes e hortas comunitárias. Nesse sentido, a implantação de hortas comunitárias com plantio de frutíferas, hortaliças e legumes seguindo o modelo da agricultura orgânica, para consumo da própria comunidade, em bairros periféricos e pouco assistidos pelo poder público é uma alternativa de fomento da melhoria da segurança alimentar da população e desenvolvimento social, de fácil replicação em outros locais.
Para esse projeto, inicialmente serão escolhidos 3 bairros carentes para oferecimento do projeto, a saber: Pau Ferro, Joaquim Romão e Amaralina. Nesses locais, observa-se que o acesso à cidade é limitado, em razão da distância do centro da cidade e, por não haver frequência na linha do transporte público entre esses pontos. Outrossim, são zonas periféricas que, por vezes, não recebem a devida atenção por parte do poder público. Em cada bairro será escolhida uma praça pública a receber a horta comunitária.
Para essa ideia, inicialmente é preciso unir pessoas atuantes nas questões ambientais e dispostas a trabalhar no desenvolvimento do projeto proposto. Logo, o segundo passo é formar uma equipe de ação a fim de organizar e executar o projeto.
Após determinadas as praças em cada um dos bairros citados, é inerente que o projeto seja apresentado à prefeitura municipal de Jequié, pois é está quem dará a autorização para desenvolver os projetos nos bairros junto com a comunidade.
O cronograma de implantação prevê o prazo de 4 meses desde a formação da equipe, seguido da organização e levantamento de todas as atividades para desenvolvimento do projeto, efetivação do compromisso da comunidade junto ao projeto, culminando na implantação das hortas.
Para o custeio de insumos externos como estercos, sementes e mudas será feito solicitações junto a secretaria de Meio Ambiente, Agricultura e Irrigação de Jequié bem como, será possível receber doações da comunidade e empresas interessadas.
Formação da equipe: agosto
Organização e levantamento de todas as atividades para desenvolvimento do projeto: agosto/ setembro
Parcerias com a comunidade junto ao projeto: novembro
Implantação das hortas: período chuvoso, compreendido entre dezembro a janeiro.
Leticia Moura de Carvalho
Áreas Verdes Protegidas de Interesse Climático
Objetivo do projeto: Preservar, em escala, as áreas verdes tendo como objeto a cidade de Salvador/Bahia.
Palavras-chave: áreas verdes, clima, soluções baseadas na natureza, mitigação e adaptação.
Público alvo: Sociedade e instâncias de poder.
Região: Nordeste
O que seu projeto/ideia vai fazer para transformar o mundo ao seu redor de forma positiva?
Preservar as áreas verdes, a biodiversidade, os serviços ecossistêmicos e, sobretudo, a capacidade dos municípios em remover os gases de efeito estufa e adaptar os territórios para os efeitos da crise climática.
A que faixa etária o microprojeto se enquadra?
Se enquadra em todas as faixas etárias.
Descrição do microprojeto - O que vai fazer, por que, quando? Explique de que forma as suas ações serão realizadas?
A ideia é propor a criação de uma lei de proteção às áreas verdes públicas da cidade de Salvador (que poderá ser replicado) tendo como justificativa a máxima importância destas para a mitigação e adaptação dos municípios para os efeitos das mudanças climáticas. Desta forma, todas as áreas verdes públicas passariam a ser de interesse climático, e não poderiam ser desmatadas. Já existem mecanismos de proteção dos ecossistemas como o Sistema Nacional de Unidades de Conservação (SNUC). Acontece que o SNUC, por sua robustez, exige uma série de estudos e justificativas para a aprovação de cada unidade de conservação, o que junto com os processos políticos e burocracias, caso a caso, faz com que a conservação das áreas naturais se dê numa velocidade artesanal enquanto o desmatamento se dá em escala industrial. Uma lei que reconheça que toda área verde, mesmo com pouca biodiversidade e sem uma paisagem exuberante, é de interesse climático porque mitiga e adapta o território, criaria uma fluidez jurídica que, por sua natureza, o SNUC não traz.
Para a consolidação do projeto, consideram-se, pelo menos, as seguintes ações macro:
Construção de bases científicas e legais: trabalho de equipe multidisciplinar.
Elaboração do documento básico: proposta com declaração do objetivo e justificativas a partir dos embasamentos científico e legal.
Articulação política com influenciadores e tomadores de decisão.
Mobilização: Articulação com a sociedade e diversos movimentos e coletivos.
Campanha publicitária.
Breno de Souza Pessoa
REABA entrando no Clima
Objetivo do projeto: Organizar um planejamento estratégico anual da REABA, e impulsionar um grupo de trabalho para fomento a educação ambiental voltado para questão climática.
Palavras-chave: REABA Educação Clima
Público alvo: Membros da REABA.
Região: Nordeste
O que seu projeto/ideia vai fazer para transformar o mundo ao seu redor de forma positiva?
Levar para a sociedade conhecimento de qualidade para lidar com as mudanças climáticas.
A que faixa etária o microprojeto se enquadra?
Adolescente, a partir de 12 anos, Adultos, até 65 anos.
Descrição do microprojeto - O que vai fazer, por que, quando? Explique de que forma as suas ações serão realizadas?
Realizar uma reunião junto a membros da REABA para, estabelecermos uma metodologia para criação de um plano estratégico anula para rede. E sugerir a criação de um grupo de trabalho na rede para fomentar a educação ambiental para o clima. Convidar colegas do curso para fazer parte deste GT e realizar formações sobre o tema nos diversos territórios do estado da Bahia.
Clara Domingas Correia de Codes
Chamada para RE-AFETAÇÃO
Objetivo do projeto: Promover a retomada de um espaço historicamente usufruído pela comunidade, recentemente “desafetado” pela Prefeitura de Salvador, colocado à venda sem a devida legalidade. O objetivo é retomá-lo, em termos locais, para o reflorestamento e a ocupação contínua da comunidade, em busca da criação de um novo ecossistema, um bem comum.
Palavras-chave: retomada - reflorestamento - ocupação comunitária.
Público alvo: Comunidade local.
Região: Nordeste
O que seu projeto/ideia vai fazer para transformar o mundo ao seu redor de forma positiva?
A chamada para RE-AFETAÇÃO é resistência ao processo de financeirização dos territórios e da vida. Queremos responder de maneira propositiva `a recente desafetação de áreas públicas com finalidade de venda pela Prefeitura de Salvador. Nosso "contra-ataque" são ações diretas e intervenções concretas, realizando uma ocupação continuada da área, retomando-o para o uso comum. Vamos trazer a tona a discussão das normativas da APA do Abaeté, unidade de conservação legalmente instituída sob regime especial de administração (SNUC - Lei 9.985/2000) , mas que tem sua legislação ofuscada, ocultada e continuamente desrespeitada pela municipalidade e pelo próprio estado. Por fim, vamos promover a prática do cuidado com a terra em Itapuã, resgatar memórias e vislumbrar o reflorestamento e a recuperação de fontes e curso d'água da região, produzindo abundância para todos.
A que faixa etária o microprojeto se enquadra?
Todas as idades. Mas o trabalho braçal será por conta dos adultos.
Descrição do microprojeto - O que vai fazer, por que, quando? Explique de que forma as suas ações serão realizadas?
Trata-se de uma convocação de cunho afetivo, portanto, político. Chamar a comunidade para realizar uma intervenção continuada na área livre da Rua Calazans Neto, terreno que está entre as 22 áreas públicas na lista de venda da Prefeitura de Salvador, através do Projeto de Lei n. 136/2021, que autoriza a desafetação e consequente possibilidade de venda desses imóveis públicos pertencentes ao município. O projeto foi votado e aprovado na Câmara Municipal no dia 31 de maio, sem as devidas justificativas, estudos técnicos, audiências públicas e transparência exigidos para um ato como este. A votação ocorreu numa sessão virtual, portanto, dificultou a mobilização da sociedade civil. Como podem decidir algo dessa importância sem consultar quem vive nos lugares “afetados”? Este entendimento sobre o espaço público é extremamente danoso. Trata-se de áreas livres remanescentes da cidade e este terreno, em particular, faz parte do ZOC - Zoneamento de ocupação controlada da APA Lagoas e Dunas do Abaeté*1
No passado, a mencionada área em Itapuã abrigou a Roça de Seu Alceno, uma figura histórica que morou e criou filhos e netos por décadas neste local cheio de árvores frondosas, alguns animais e um córrego na extremidade do terreno. Atualmente, o terreno abriga uma baia de cavalos e espaços livres usados pela comunidade, como as práticas esportivas coordenadas nos últimos anos por um campeão baiano de Futevôlei e outro esportista, ambos nascidos ali.
A ideia do micro-projeto é promover uma RE-AFETAÇÃO dessa área mobilizando moradores e grupos locais para uma intervenção contínua de regeneração do espaço. Retomar os afetos que ligam as tradições e as pessoas ao terreno e favorecer parcerias entre plantas e minerais com a água que antes habitavam ali, criando um novo ecossistema possível.
A proposta se justifica porque há irregularidades e inconstitucionalidades no procedimento da Prefeitura, que agiu sem antes fazer uma avaliação abrangente dessas áreas, especialmente no que diz respeito à serventia delas para as localidades, antes de serem anunciadas como mercadoria para interesse privados.
A área livre a ser RE-AFETADA pela comunidade de Itapuã é remanescente, uma pérola de valor, parte do pouco que sobrou de uma extensa rede de maciços florestais que foram dizimados. Manter áreas não construídas livres, com solos que respiram, e regenerá-las para o bem comum é uma tarefa extrema importância para promover a saúde do complexo cultural da restinga, mantendo o carregamento dos lençóis freáticos do Abaeté. A área em questão é localizada próxima à orla e faz parte do trajeto de um antigo córrego que vinha dos Olhos D’água, nos pés do Morro do Vigia, onde existiu a extinta Lagoa Saborosa e a primeira represa fornecedora de água do bairro. Este córrego corresponde ao antigo rio Abaeté, ancestral do sistema de lagoas e dunas atual, sendo um dos braços que deságuam no mar*2.
A convocação para a RE- AFETAÇÃO será formulada em julho e lançada em agosto de 2021. Convocação: 01 de agosto. Primeira reunião: 15 de agosto.
*1 Existem dois instrumentos importantes para o gerenciamento da APA:
O Zoneamento Econômico Ecológico (ZEE) (conjunto de parâmetros urbanísticos específicos para a APA que prevalece sobre as normativas de uso e ocupação do solo do município e, a grosso modo, possui zonas as quais não permitem a ocupação humana e aquelas que a permitem) e o Plano de Manejo que constitui diretrizes para realização realização de ações, bem como instituições parceiras, de gestão e preservação da APA.
*2 Este assunto fez parte da minha pesquisa de mestrado em Antropologia no PPGA- UFBA (2017-2020).
Daise Cardoso de Souza Bernardino
Rua Zero Lixo
Objetivo do projeto: Sensibilizar a comunidade para a questão dos resíduos sólidos destinados inadequadamente aos aterros sanitários.
Palavras-chave: Reciclagem, Racismo Ambiental, Economia Circular
Público alvo: População em geral da rua em que eu moro, de qualquer rua.
Região: Nordeste
Faixa etária da qual o microprojeto se enquadra:
Não há limite de idade.
Descrição do microprojeto - O que vai fazer, por que, quando? Explique de que forma as suas ações serão realizadas?
A ideia é de porta em porta (minha rua tem apenas três quarteirões) falar sobre descarte adequado de resíduos sólidos, se comprometer com a coleta, fazer a separação e destinar para a reciclagem. Ao demonstrar que os resíduos quando destinados a reciclagem podem economizar recursos ambientais, auxiliar famílias em situação de vulnerabilidade e contribuir com a luta contra a crise climática é possível que outras atitudes ambientalmente corretas sejam adquiridas em consequência desse primeiro ato. Eu e meu filho de sete anos faremos uma primeira coleta de "lixo" que encontra-se espalhado pela rua, nos terrenos baldios, calçadas, sarjetas, esse tipo de ação costuma causar estranheza e curiosidade, é uma intervenção urbana poderosa. Na sequência faremos o boca a boca, de porta em porta, explicando a importância da reciclagem para a cidade e para as famílias que sobrevivem disso e agendaremos coleta de materiais nas casas. Depois, na nossa casa, faremos a separação do material e destinaremos o coletado para o projeto Mãos que Reciclam da Defensoria Pública do Estado da Bahia.
TURMA 10
Ágatha Lopes Tommasi Oliveira
Treinamento Protagonistas da Transição Sustentável
Objetivo do projeto: Impulsionar a transição sustentável em rumo a uma economia de baixo carbono através da promoção de conhecimento.
Palavras-chave: Abundância, Regeneração, Sistêmico.
Público alvo: empreendedores, funcionários de grandes estabelecimentos.
Região: Sudeste
O que seu projeto/ideia vai fazer para transformar o mundo ao seu redor de forma positiva?
Acesso ao conhecimento e apoio para desenvolver uma visão sistêmica abrem possibilidades para a pessoa refletir criticamente sobre o sistema e cadeia de impacto das ações, seja do estilo de vida seja no âmbito pessoal.
A que faixa etária o microprojeto se enquadra?
Adultos, até 65 anos, Adultos, a partir de 65 anos.
Descrição do microprojeto - O que vai fazer, por que, quando? Explique de que forma as suas ações serão realizadas?
Vou aplicar treinamentos! o quanto antes.
Eduardo Mendes da Silva
Abordagem transdisciplinar na restauração ecológica
Objetivo do projeto: Fomentar a partir do interesses de comunidades a restauração ecológica de ecossistemas.
Palavras-chave: restauração ecológica, abordagem transdisciplinar
Público alvo: Comunidades, ONG, pequenos produtores, grandes produtores, dentre outros.
Região: Qualquer região do planeta.
O que seu projeto/ideia vai fazer para transformar o mundo ao seu redor de forma positiva?
Existem muitos atores que desejam fazer a restauração ecológica, entretanto, lhes falta apoio logístico, apoio financeiro, e a ideia é que os cientistas envolvidos no projeto, à luz dos anseios dos atores locais, atuem como enzimas, provendo apoio no que se refere aos conhecimentos desenvolvidos já pela ciência da Restauração Ecológica, indicando eventuais instituições, colaborando na elaboração dos projetos, sempre de uma forma interativa.
A que faixa etária o microprojeto se enquadra?
O projeto se aplica a qualquer faixa etária.
Descrição do microprojeto - O que vai fazer, por que, quando? Explique de que forma as suas ações serão realizadas?
O projeto tem uma particularidade que é descobrir comunidades, ONG, produtores rurais, que estejam interessados em fazer a restauração ecológica e que não tenham condições. De um lado estes atores interessados interagirão com um grupo de técnicos e cientistas que possuem um conhecimento teórico e prático na implantação de projetos de restauração, para definirem fontes de financiamento, apoio logístico e juntos possam definir projetos viáveis, de acordo com as situações locais. Os técnicos e pesquisadores devem atuar mais como enzimas do que executores, deixando a execução (inclusive o monitoramento) para os atores locais. A experiência dos grupos formados poderá servir para se buscar novos atores que estejam interessados no tema.
Iliandra Lavínia da Silva Martins Baptista
Agricultura sustentável, o caminho para o empoderamento económico feminino
Objetivo do projeto: Promover condições básicas para maior investimento do agronegócio de baixo impacto ambiental incentivando a participação dos grupos sociais de risco.
Palavras-chave: Agricultura.
Público alvo: Mulheres e jovens.
Região: Angola, África.
O que seu projeto/ideia vai fazer para transformar o mundo ao seu redor de forma positiva?
Agricultura sustentável traz uma nova perspectiva ao agronegócio, promovendo não só uma agricultura regenerativa para minimização dos custos, como maximização dos lucros com produtos biológicos e integração da educação ambiental nas unidades familiares produtivas.
A que faixa etária o microprojeto se enquadra?
Adolescente, a partir de 12 anos, Adultos, até 65 anos.
Descrição do microprojeto - O que vai fazer, por que, quando? Explique de que forma as suas ações serão realizadas?
Um microprojeto que pretende promover o empoderamento económico da mulher e jovens no sector agrícola, incentivando a capacitação dos mesmos, para que adquiram resiência frente às mudanças climáticas. Numa fase inicial o projecto será implementando em 3 comunidades vulneráveis em Angola (África), durante 1 ano, com 3 fases essenciais: sensibilização em educação ambiental e liderança climática, capacitação em estratégias agrícolas sustentáveis e em empreendedorismo sustentável e por fim, criação de mecanismos de acompanhamento dos capacitandos para identificar as principais áreas de actuação de trabalho.
Leonardo dos Santos Gedraite
Verde no Asfalto
Objetivo do projeto: Incentivar a criação de hortas urbanas através de um mapa interativo e narrativas publicadas em redes sociais.
Palavras-chave: Hortas Urbanas, Educação Popular, Segurança Alimentar.
Público alvo: Jovens e Adultos Urbanos (adolescentes de 15 até idosos que tenha inclinação a criação de uma horta).
Região: Sudeste.
O que seu projeto/ideia vai fazer para transformar o mundo ao seu redor de forma positiva?
Caso incentive a implementação de hortas orgânicas e o escoamento da produção de orgânicos no município poderá melhorar índices de saúde pública (ao diminuir o uso/consumo de agrotóxicos e defensivos agrícolas) e segurança alimentar.
A que faixa etária o microprojeto se enquadra?
Adolescente, a partir de 12 anos, Adultos, até 65 anos.
Descrição do microprojeto - O que vai fazer, por que, quando? Explique de que forma as suas ações serão realizadas?
Esse é um projeto de educação popular através de narrativas nas redes sociais que visa incentivar a implementação de hortas urbanas e feiras de orgânicos.
Criar um mapa virtual (mapa interativo no green map - hortas orgânicas Uberlândia) com hortas urbanas e localização e informações de contato dos principais produtores/feiras de vendas de orgânicos da cidade.
Esse mapa será compartilhado nas redes sociais junto com narrativas que contam histórias de produtores rurais e hortas urbanas ao redor do mundo, destacando a importância dessa prática, usando perfis de redes sociais (Tik Tok, Instagram e Facebook). O objetivo é resgatar desde as pequenas hortas caseiras de nossos antepassados (o pé de couve da Dona Antônia no quintal) até iniciativas de permacultores que atuam como pequenos produtores locais.
Além disso, através das histórias, mostrar como essas hortas podem ser um processo de rebeldia e ocupação de espaço público ocioso, se transformando em locais importantes de fornecimento de alimento para populações em situação de vulnerabilidade social e podem ser importantes como rede de segurança alimentar do município em cenários de aquecimento global. Pensei em implementar durante meu período de férias, no final do ano.
As ações serão realizadas virtualmente (pesquisa dos pontos de venda e organização e hortas que existem na cidade), produção dos textos da narrativa, coleta/produção de imagens das iniciativas, compartilhamento das postagens na rede social.
Rita Ariele Santos da Silva
Sócios da Educação Ambiental
Objetivo do projeto: Descomplicar termos e conceitos voltados à sustentabilidade, reciclagem, mudanças do clima e afins.
Palavras-chave: Educação Ambiental; Engajamento; Conhecimento.
Público alvo: Adolescentes e adultos.
Região: Salvador
O que seu projeto/ideia vai fazer para transformar o mundo ao seu redor de forma positiva?
Incentivando a conscientização e sensibilização ambiental nas pessoas, de forma acessível para pessoas que não possuem formação na área ambiental.
A que faixa etária o microprojeto se enquadra?
Adolescente, a partir de 12 anos, Adultos, até 65 anos.
Descrição do microprojeto - O que vai fazer, por que, quando? Explique de que forma as suas ações serão realizadas?
Promoção de Educação Ambiental através de redes sociais(instagram e site) através de um perfil já existente, com criação de conteúdo e divulgação de notícias relacionadas ao meio ambiente e a crise climática, promoção de oficinas(produção de sabão a partir de óleos residuais, artesanatos e afins), além de rodas de conversa e mesa redondas. A proposta é oferecer conteúdo acessível à comunidade interessada, permitindo que possam interagir com o conteúdo e compartilhar essas informações para que cada vez mais pessoas sejam alcançadas. Sócio é alguém que se alia a outra pessoa ou entidade em busca de um objetivo comum nos negócios. O termo implica em parceria, o que significa que os aliados caminharão juntos, de alguma forma. Ser sócio de uma empresa implica em ser dono de parte (ainda que mínima) dela. Os “Sócios Ambientais” serão os grandes parceiros do microprojeto. Os conteúdos serão produzidos para eles, de modo que possam compartilhar o conteúdo com outras pessoas e também apresentarem demandas de temas de interesse.
Ticiano Rodrigo Almeida Oliveira
PERCEPÇÃO AMBIENTAL DE COMUNIDADES PESCADORAS SOBRE MUDANÇAS CLIMÁTICAS
Objetivo do projeto: O principal objetivo é engajar as comunidades costeiras tradicionais para compartilhar suas histórias e memórias sobre os impactos e adaptação às mudanças climáticas globais. Por meio de uma abordagem de ciência cidadã participativa, propusemos o uso de plataformas e aplicativos digitais que ampliam as vozes de comunidades tradicionais costeiras de diferentes contextos brasileiros.
Palavras-chave: rio são francisco, quilombolas, pesca.
Público alvo: Comunidades Pescadoras artesanais, situadas à margem sergipana da foz do rio São Francisco.
Região: Nordeste
O que seu projeto/ideia vai fazer para transformar o mundo ao seu redor de forma positiva?
Nossa contribuição pretende mostrar como as observações locais sobre impactos e adaptação em diferentes contextos socioculturais e geográficos na zona costeira do Brasil são caracterizadas por aspectos de gênero, tipo de comunidade tradicional, relação de identidade e local e contexto territorial - quando incluem áreas marinhas protegidas ou terrestres. Nossos resultados buscam sistematizar as observações locais em dados desagregados e contextualizados, fornecendo primeiros indicadores de impactos e adaptação às mudanças climáticas para serem utilizados por gestores, pesquisadores e comunidades locais.
A que faixa etária o microprojeto se enquadra?
Adultos, até 65 anos.
Descrição do microprojeto - O que vai fazer, por que, quando? Explique de que forma as suas ações serão realizadas?
Usando uma multiplataforma para coletar, armazenar e compartilhar dados locais sobre observações locais de mudanças climáticas, esperamos compartilhar experiências e aprender com suas histórias de transformação sustentável. Pretendemos inicialmente usar plataformas livres e abertas utilizando a plataforma OpenTeK1 da iniciativa LICCI - Indicadores Locais de Impactos das Mudanças Climáticas e QGIS cloud2 como infraestrutura de dados espaciais pessoais (SDI). Também preparamos uma solução centrada em formulário para criar, compartilhar e analisar pesquisas com coleta de dados via web ou dispositivos móveis, mesmo quando desconectados da Internet - usando o aplicativo Survey 1233, com visualização em narrativa digital, usando texto, fotos e vídeos para criar uma narrativa interativa - plataforma Story Map4.
O projeto está organizado em 5 fases:
Fase 1 - onde prepararemos formulários de perguntas com as comunidades locais, reuniões de equipe interna para cada etapa em conjunto. Comunidades locais que já possuem colaborações anteriores serão convidadas a participar do desenvolvimento das questões e farão parte do pré-teste utilizando Survey, para co-desenhar com elas. Nesta fase faremos a adaptação da plataforma Open TEK para a língua portuguesa. Organizaremos um banco de dados geográfico para QGIS e outros softwares, com suporte para plataformas OpenTEK e Story Map.
Fase 2 - Capacitação sobre o uso de plataformas, estratégias de coleta de dados em campo por meio de reuniões virtuais e presenciais. Instruções de preparação de vídeos e documentos explicativos sobre como usar as plataformas (OpenTEK, Story Map, GPS, Survey123) e oficinas virtuais com as comunidades locais.
Fase 3 - trabalho de campo em cada comunidade local utilizando o aplicativo Survey, plataformas GPS, OpenTEK e Whatsapp: Brejo Grande em Sergipe.
Fase 4 - análise de resultados, elaboração de briefs e artigo de política, avaliação geral da equipe do projeto e com a comunidade sobre os primeiros resultados. Essa etapa acontecerá por meio de oficinas virtuais e presenciais, com data a ser agendada em cada contexto local.
Fase 5 - comunicação dos resultados do projeto nas comunidades além das cápsulas de vídeos, oficinas virtuais, brief de política.
Bárbara Alves Betts
Educação e ação: vamos transformar o planeta!
Objetivo do projeto:
Educar e conscientizar as pessoas acerca dos impactos das mudanças climáticas no nosso dia a dia por meio de uma campanha nas redes sociais.
Palavras-chave: impactos; histórias; comunidades locais.
Público alvo: Pessoas no meu círculo de convívio (incluindo o convívio digital pandêmico).
Região: Todas.
O que seu projeto/ideia vai fazer para transformar o mundo ao seu redor de forma positiva?
A ideia principal do projeto é educar a partir da conscientização das nossas ações e escolhas diárias. Para isso conversarei com as pessoas ao meu redor buscando compreender o que para elas é importante, quais são seus maiores sonhos, medos, etc. Tenho a intenção de traçar com elas o caminho para que enxerguem a relação entre seus hábitos de consumo e estilos de vida com os impactos no meio ambiente causados pelas mudanças climáticas. Mostrar que a importância está nas pequenas coisas que fazemos pelo nosso planeta, como por exemplo, trocar uma escova de dentes de plástico por uma de bambu.
A que faixa etária o microprojeto se enquadra?
Adolescente, a partir de 12 anos, Adultos, até 65 anos, Adultos, a partir de 65 anos.
Descrição do microprojeto - O que vai fazer, por que, quando? Explique de que forma as suas ações serão realizadas?
Meu microprojeto consiste em uma campanha em redes sociais com o objetivo de educar e conscientizar as pessoas acerca dos impactos das mudanças climáticas no nosso dia a dia. Acredito que as pessoas possuem muito pouco conhecimento em relação aos perigos das mudanças climáticas na nossa vida. A pandemia acelerou muitas transformações no mundo, especialmente aquelas ligadas à tecnologia. Nesse sentido, passamos a ficar mais tempo conectados nas redes sociais e a consumir mais conteúdo que está sendo divulgado nas plataformas digitais. Entendo que para conseguirmos atingir a meta de não passar de 1,5ºC no aumento da temperatura do planeta precisamos de todo mundo trabalhando junto e as redes sociais são uma ótima ferramenta para nos conectarmos e mostrarmos para as pessoas a importância da educação climática. Isso tudo deve acontecer o mais breve possível, a princípio seguindo os seguintes passos:
1- Conversas e entrevistas com pessoas próximas perguntando se elas sabem explicar o que são as mudanças climáticas e descrever como elas interferem no seu dia a dia.
2- Apontar diagnóstico simples a partir das respostas coletadas, indicando o nível de aprofundamento dos conhecimentos das pessoas e identificando as questões mais latentes a essa "falta de conhecimento".
3- [REELS] Você já ouviu falar em mudanças climáticas?
4- Desenvolvimento do desafio da educação climática em formato de trilha de aprendizagem, com objetivos semanais e ações específicas a serem realizadas.
5- [CAIXA DE PERGUNTAS] Qual é a primeira coisa que você pensa quando alguém fala em mudanças climáticas?
6- Curadoria de referências e informações importantes para ficar mais por dentro do mundo climático
7- [POST FEED] Catástrofes e impactos ambientais que já estão acontecendo com frequência em 2021
8- Preparação para o desenvolvimento de um ebook com as referências e informações selecionadas e atividades para fazer com crianças
9- [STORIES] Iniciativas brasileiras que vão ao enfrentamento das mudanças climáticas 10- Postagem do ebook.
Jaqueline Cuevas Cortes
EducAção Socioambiental: estratégias de engajamento com atividades gamificadas em escolas públicas sobre a Agenda 2030 da ONU
Objetivo do projeto: Democratizar o conhecimento sobre a Agenda 2030 da ONU e mobilizar jovens periféricos para atuação locais em questões socioambientais.
Palavras-chave: educação Socioambiental, Agenda 2030, Engajamento.
Público alvo: estudantes de escolas públicas.
Região: Sudeste
O que seu projeto/ideia vai fazer para transformar o mundo ao seu redor de forma positiva?
Por meio do conhecimento, os alunos periféricos poderão ser multiplicadores sobre a Agenda 2030 da ONU e se tornarem protagonistas de ações em seus bairros e locais sobre os problemas socioambientais. Portanto, de apáticos à agente transformador a partir da informação e caminhos para atuar contra as mudanças climáticas.
A que faixa etária o microprojeto se enquadra?
Adolescente, a partir de 12 anos.
Descrição do microprojeto - O que vai fazer, por que, quando? Explique de que forma as suas ações serão realizadas?
Disseminar o conhecimento sobre a Agenda Global, por meio da Educação Socioambiental, pois quanto mais informados e conscientizados os jovens, mais possibilidades de ações poderosas da juventude em prol do meio ambiente. Será presencial e em uma escola como projeto piloto na cidade de Ferraz de Vasconcelos, com dinâmicas e atividades gamificadas para reter a atenção e trocar experiências sobre vivências locais de como os danos na natureza afetam as pessoas.
Lucas Romao
Projeto de Educação socio-ambiental : Minha Urca
Objetivo do projeto: Implementar ações e programas que visem contribuir com a proteção do oceano e de seu ecossistema.
Palavras-chave: Combate ao Lixo Urbano, Conscientização, proteção dos oceanos.
Público alvo: Moradores e frequentadores da praia vermelha no Rio de Janeiro.
Região: Sudeste
O que seu projeto/ideia vai fazer para transformar o mundo ao seu redor de forma positiva?
Conscientizar as pessoas sobre a urgência de mudar nossos hábitos e respeitar mais o meio ambiente.
A que faixa etária o microprojeto se enquadra?
Adultos, até 65 anos.
Descrição do microprojeto - O que vai fazer, por que, quando? Explique de que forma as suas ações serão realizadas?
Organizar 2 vezes por mês mutirões de limpezas. Fazer um inventário da poluição e registrar os resíduos e lixos encontrados para melhor entender as fontes dos lixos urbano na praia; Propor uma seleção de alternativas “Lixo Zero” de baixo custo;
Pryscilla Resaffe Camargo
Educação e monitoramento ambiental na Baixada Santista.
Objetivo do projeto: Promover a educação ambiental para difusão de conhecimento, a sensibilização e a conscientização sobre a crise climática. Criar/manter o monitoramento ambiental para coleta de dados sobre os impactos causados e para a montagem de um panorama sobre a situação atual da região que seria base para ações/políticas públicas das prefeituras.
Palavras-chave: Monitoramento ambiental; educação ambiental; crise climática.
Público alvo: Alunos do ensino fundamental/médio e servidores públicos das prefeituras da região.
Região: Sudeste.
O que seu projeto/ideia vai fazer para transformar o mundo ao seu redor de forma positiva?
Engajar crianças e adultos na mobilização ao enfrentamento da crise climática, envolver, inspirar e auxiliar prefeituras na criação de ações/políticas públicas voltadas ao combate às mudanças do clima.
A que faixa etária o microprojeto se enquadra?
Infantil, até 12 anos, Adolescente, a partir de 12 anos, Adultos, até 65 anos, Adultos, a partir de 65 anos.
Descrição do microprojeto - O que vai fazer, por que, quando? Explique de que forma as suas ações serão realizadas?
O projeto teria a presença de líderes climáticos formados pelo Climate para ações de educação ambiental em escolas e prefeituras, bem como no monitoramento ambiental. O monitoramento ambiental seria realizado com drone (por enquanto 1 só, o meu) em áreas de interesse da baixada santista (essas áreas seriam escolhidas conforme necessidade da prefeitura /áreas + afetadas da região).
Nós só protegemos o que nos sensibiliza e só nos sensibilizamos pelo que toca a nossa consciência. Antes desse processo iniciar é preciso garantir o acesso às informações e ao conhecimento, é por isso que a educação ambiental é tão importante. O monitoramento ambiental é necessário para avaliar a situação das áreas e a partir disso, criar ações de conservação e mitigação dos impactos. As ações de educação e monitoramento ambiental seriam realizadas pelo menos 1 vez por mês.
Tayene Oltramari de Souza
Educando pelo clima
Objetivo do projeto: Capacitar e fornecer material e metodologia para professores municipais do ensino fundamental de Sarandi-RS realizarem todos os anos o mês das mudanças climáticas.
Palavras-chave: Ensino fundamental, capacitação, mudança climática.
Público alvo: Professores e alunos do ensino fundamental municipal de Sarandi, RS.
Região: Sul
O que seu projeto/ideia vai fazer para transformar o mundo ao seu redor de forma positiva?
Introduzir o tema das mudanças climáticas para jovens que quase não conhecem esta problemática para que eles possam disseminar este conhecimento na sua convivência.
A que faixa etária o microprojeto se enquadra?
Infantil, até 12 anos.
Descrição do microprojeto - O que vai fazer, por que, quando? Explique de que forma as suas ações serão realizadas?
Criar material com atividades sobre as mudanças climáticas. Cada dia terá atividade sobre um tema relacionado às mudanças climáticas. Cada tema será representado por uma imagem, o professor irá explicar aos alunos sobre o tema e colar a imagem em uma cartolina. O professor dividirá a turma em grupos e disponibilizará uma quantidade de palavras relacionadas ou não com o assunto trabalhado em aula para cada grupo. A tarefa dos grupos será encontrar as palavras relacionadas e colocar sobre uma mesa ou até mesmo em um espaço reservado no chão da sala. O grupo que encontrar todas as palavras relacionadas ao tema primeiro irá ganhar uma recompensa. Na sequência as palavras serão coladas na cartolina junto à imagem que representa o tema tratado e a turma poderá fixar a cartolina no pátio da escola. A ordem dos assuntos abordados serão a seguinte. O que são as mudanças climáticas. Efeitos das mudanças climáticas. O que podemos fazer? Os materiais disponibilizados para os professores serão: As imagens representantes de cada tema, as palavras a serem utilizadas e um material em pdf sobre cada tema. Após a confecção do material irei fazer a capacitação online dos professores que realizarão as atividades.
Virgínia Lúcia de Alencar Souza
Nossa ação local para um melhor clima global.
Objetivo do projeto: Sensibilizar jovens estudantes para mudanças de atitudes pessoais em prol de uma cidade com melhores condições de vida para as atuais e futuras gerações.
Palavras-chave: clima; qualidade; atitude.
Público alvo: Alunos do 3º ano do Ensino Médio da cidade de Areia Branca/RN.
Região: Nordeste
O que seu projeto/ideia vai fazer para transformar o mundo ao seu redor de forma positiva?
Inicialmente, a proposta piloto é a de sensibilizar esses alunos de forma que eles possam reconhecer os possíveis impactos que as mudanças climáticas podem acarretar para a região a médio e longo prazo e quais atitudes os mesmos podem adotar para minimizar possíveis impactos, seja de forma individual, como mudanças de atitudes em seu cotidiano quanto a de identificar e construir através de um documento coletivo proposições que possibilite o engajamento e a efetivação por parte do governo local.
A que faixa etária o microprojeto se enquadra?
Adolescente, a partir de 12 anos.
Descrição do microprojeto - O que vai fazer, por que, quando? Explique de que forma as suas ações serão realizadas?
Discussão através do Google Meet, para introdução ao tema; Levantamento bibliográfico para identificar quais as possíveis consequências das alterações climáticas; Segunda discussão via Meet para compartilhamento das informações obtidas através da pesquisa bibliográfica buscando identificar quais dessas possíveis consequências podem estar afetando localmente. Aplicação de um formulário diagnóstico sobre atitudes pessoais que colaboram de forma positiva na amenização dos impactos do clima. Proposição da confecção da carta ou um outro documento de forma coletiva (word ou equivalente) que venha a ser direcionada a gestão municipal, através do órgão municipal de meio ambiente. Terceira discussão com a participação da gerência municipal de gestão ambiental de forma a compartilhar as ideias possíveis de implantação. Tempo de execução: 5 semanas.
Cláudio de Sousa Silva
AÇÕES INDIVIDUAIS, GANHO COLETIVO: CUIDANDO DO SEU MEIO AMBIENTE
Objetivo do projeto: O projeto visa estimular a busca da qualidade ambiental, a gestão com qualidade e um ambiente de convivência mais sustentável, seja em casa (residência), no trabalho e/ou na escola. Seus objetivos gerais são: Promover a reflexão sobre os problemas ambientais nos seus principais locais de convivência social; Estimular a adoção de atitudes e procedimentos que levem ao uso racional dos recursos naturais e dos bens públicos e privados, reduzindo os custos individuais e coletivos; Reduzir custos de material de consumo, energia elétrica e água; Estimular e promover mudanças de hábitos; Reacender a ética e a autoestima.
Palavras-chave: Meio ambiente, educação ambiental, sustentabilidade.
Público alvo: Todas as faixas etárias: Infantil, até 12 anos, Adolescente, a partir de 12 anos, Adultos, até 65 anos, Adultos, a partir de 65 anos.
Região: Nordeste
O que seu projeto/ideia vai fazer para transformar o mundo ao seu redor de forma positiva?
Vai contribuir para a redução de impactos ambientais, reduzir os custos individuais e coletivos e melhorar a produtividade pessoal, dos funcionários e/ou alunos. Portanto, ao contrário do que se pode pensar, não tem como objetivos a preservação da natureza de fora para dentro, mas de dentro para fora, o que significa desenvolver uma nova cultura, através de ações simples e cotidianas que tornem o seu meio ambiente mais sustentável e com maior qualidade. Essas são as propostas essenciais do projeto.
A que faixa etária o microprojeto se enquadra?
Infantil, até 12 anos, Adolescente, a partir de 12 anos, Adultos, até 65 anos, Adultos, a partir de 65 anos.
Descreva seu microprojeto. O que vai fazer, por que, quando? Explique de que forma as suas ações serão realizadas.
A implantação do projeto: “AÇÕES INDIVIDUAIS, GANHO COLETIVO: CUIDANDO DO SEU MEIO AMBIENTE” requer um pequeno planejamento, além do desenvolvimento de ações ambientais e educativas. A ação só será efetiva com o comprometimento da instituição e das pessoas. Para o desenvolvimento do trabalho, os seguintes pressupostos deverão ser seguidos: (a) Envolvimento das pessoas: moradores (residências) ou funcionários e/ou estudantes da instituição/empresa para o acompanhamento do projeto e das atividades. (b) Diagnóstico da situação: identificação dos pontos críticos e procedimentos, avaliando os impactos ambientais e de desperdício gerados dentro da residência e/ou instituição/empresa; Um diagnóstico inicial de alguns aspectos de consumos e gastos pode ser elaborado analisando os seguintes pontos: energia, água, cópias xerográficas, impressões, materiais de consumo, separação dos resíduos sólidos e compostagem. (c) Definição de projetos e atividades: a partir do diagnóstico, priorização das atividades de maior urgência e relevância; Mudar conceitos para mudar procedimentos não é tarefa das mais fáceis. Mas não é impossível quando se tem determinação! A missão desse projeto, antes de tudo, é sensibilizar os moradores (residências) ou funcionários e/ou estudantes da instituição/empresa. Deverão ser criadas campanhas para educação ambiental que envolvam todos os na implantação de sistemas eficientes de controle de desperdício, otimização de uso de material de consumo e melhoria da qualidade do ambiente de trabalho. Os focos das ações a serem desenvolvidas deverão concentrar-se nos seguintes aspectos e respectivas possibilidades de ação: Papel – racionalização do uso; Materiais de expediente – uso com bom-senso;
Energia elétrica – consumo racional; Água – evitando o desperdício; Copos descartáveis – substituição parcial;
Separação dos resíduos sólidos para reciclagem; Compostagem com o lixo orgânico;
Manutenção da Frota de veículos automotores – manutenção preventiva;
Compras – empresas comprometidas; produtos eco eficientes; Qualidade de vida (ética, autoestima, mudança de hábitos);
Cidadania e ética no trabalho.
(d) Implementação: realização das ações, disponibilização de recursos físicos e/ou financeiros (caso seja necessário) e introdução das mudanças necessárias;
(f) Avaliação e monitoramento: verificação do desempenho ambiental, identificação de falhas e pontos de melhoria;
Além das exigências relacionadas à coleta seletiva de lixo previsto em lei, poder-se-ia reforçar a ideia com campanhas de educação ambiental através de oficinas como: arte com material reciclado. A vivência com as inúmeras possibilidades de reciclagem é, provavelmente, a forma mais eficaz de sensibilização.
Um treinamento com o pessoal da limpeza/manutenção será ação essencial para o sucesso da coleta seletiva.
Juliana da Silva Pires Barbosa
Escola do Clima
Objetivo do projeto: Sensibilizar e divulgar conhecimento sobre as mudanças climáticas.
Palavras-chave: Educação ambiental, mudanças climáticas, crise climática.
Público alvo: Alunos do 3º ano do ensino médio.
Região: Sudeste
O que seu projeto/ideia vai fazer para transformar o mundo ao seu redor de forma positiva?
Sensibilizar jovens e torná-los multiplicadores de conhecimento.
A que faixa etária o microprojeto se enquadra?
Adolescente, a partir de 12 anos.
Descrição do microprojeto - O que vai fazer, por que, quando? Explique de que forma as suas ações serão realizadas?
Sensibilizar alunos do 3º ano do Ensino Médio sobre a crise climática. Para abordar a temática pretendo realizar uma adaptação do mural do clima em sala de aula, dividindo a turma em grupos e dessa forma promover o debate sobre as mudanças climáticas. Serão usados cartões de papelão e os alunos deverão conectar os cartões, de acordo com a causa e efeito. Pretendo também trazer textos sobre mudanças climáticas para que os alunos debatam em sala de aula. Para que o conhecimento se multiplique ainda mais, será criada uma conta no Instagram e cada grupo deverá ficar responsável por produzir um post ou vídeo que será divulgado na rede social. Essa conta do Instagram será amplamente divulgada na comunidade escolar de forma que toda a escola entre em contato com o projeto.
Manuela Regina Borja Bosquirolli
Projeto de Compostagem em Média Escala - Condomínio
Objetivo do projeto: Implantar Pátios de Compostagem inicialmente em condomínios da Vila de Arembepe; contribuindo com a diminuição da quantidade de resíduos orgânicos encaminhados ao aterro local.
Palavras-chave: Economia Circular, educação ambiental, soluções climáticas.
Público alvo: Moradores de Condomínios
Região: Nordeste
O que seu projeto/ideia vai fazer para transformar o mundo ao seu redor de forma positiva?
Apesar da grande necessidade de uma transformação cultural, as perspectivas de progresso real rumo a um gerenciamento de resíduos sólidos ambientalmente correto não são encorajadoras no Município de Camaçari. Observa-se então, que toda iniciativa e esforço que vise promover mudanças culturais, sejam pequenas ou grandes, contribuirão com o fortalecimento e o empoderamento individual e coletivo que consequentemente acarretará a transição para uma sociedade mais sustentável.
A que faixa etária o microprojeto se enquadra?
Adolescente, a partir de 12 anos, Adultos, até 65 anos.
Descrição do microprojeto - O que vai fazer, por que, quando? Explique de que forma as suas ações serão realizadas?
Infantil, até 12 anos, Adolescente, a partir de 12 anos, Adultos, até 65 anos, Adultos, a partir de 65 anos.
Rina Maria de Jesus Santos
MultiplicAÇÃO (ou Multiplicadores pelo Clima) - A construção da consciência climática infantojuvenil na localidade do Morro da Carioca em Angra dos Reis/RJ
Objetivo do projeto: Solução climática, sustentabilidade, comunidade.
Público alvo: Crianças e adolescentes entre 10 e 16 anos.
Região: Sudeste.
O que seu projeto/ideia vai fazer para transformar o mundo ao seu redor de forma positiva?
O projeto visa conscientizar crianças e adolescentes da comunidade sobre a realidade climática, os fatores urgentes que causam danos ao meio em que vivemos, ampliando a perspectiva sobre o clima, além de formar e informar sobre atividades que podemos adotar em nosso dia-a-dia.
A que faixa etária o microprojeto se enquadra?
Infantil, até 12 anos, Adolescente, a partir de 12 anos.
Descrição do microprojeto - O que vai fazer, por que, quando? Explique de que forma as suas ações serão realizadas?
O projeto vai reunir crianças e adolescentes de 10 à 16 anos semanalmente e irá atuar como forma de grupo de estudos na comunidade local (bairro), com o fim de transmitir a consciência sobre a realidade climática e construir coletivamente, etapa por etapa, uma horta comunitária. Os temas pré-definidos serão discutidos em cada reunião, que acontecerão na Associação de Moradores ou na sala comunitária da Igreja, e podem ser transmitidos por meio de atividades lúdicas, debates, transmissão de filmes e vídeos, além de estudos de caso sobre exemplos em nosso próprio município, afim de estimular o pensamento crítico e exercitar a cidadania. A princípio, o projeto pode durar seis meses (novembro-abril), mas existe a possibilidade e o potencial de se tornar um clube local na comunidade. A motivação é a ausência de atividades de conscientização relacionada à crise climática e também à cidadania, além da ausência de atividades em geral voltada para crianças e adolescentes na localidade, que já passou por um deslizamento de terra em 2010. Com a conscientização através do projeto, as crianças e adolescentes participantes serão multiplicadores de conhecimento sobre a realidade climática, e poderão transmitir o conhecimento em seus respectivos grupo de amigos, familiares e também no grupo escolar. Além de exercitarem o ideal de coletividade e trabalho em equipe na construção das etapas da horta comunitária, que poderá ser feita na associação de moradores.
Thamires Costa da Silva
Descomplicando o clima
Objetivo do projeto: Disseminar informações seguras em uma linguagem mais simplificada possível sobre assuntos relacionados ao meio ambiente, mudanças climáticas e desenvolvimento sustentável para influenciar pessoas a terem comportamentos mais positivos em relação a natureza.
Palavras-chave: educação, clima, sustentabilidade.
Público alvo: jovens.
Região: Centro-Oeste
O que seu projeto/ideia vai fazer para transformar o mundo ao seu redor de forma positiva?
Acredito que um dos grandes problemas que temos hoje é a falta de informação acessível sobre temas importantes e a maior arma que temos para combater as mudanças climáticas é a educação. Pretendo chamar atenção das pessoas e da mídia para os problemas relacionados a forma como cuidamos do meio ambiente e possibilitar que a maior quantidade possível de pessoas entendam que estamos caminhando para uma situação irreversível e o que podemos fazer para mudar já que os que menos tem acesso a essas informações serão, muito provavelmente, os mais afetados.
A que faixa etária o microprojeto se enquadra?
Adolescente, a partir de 12 anos.
Descrição do microprojeto - O que vai fazer, por que, quando? Explique de que forma as suas ações serão realizadas?
Pretendo criar inicialmente um perfil público em uma rede social, provavelmente no instagram, com o objetivo de espalhar educação ambiental por vários lugares do mundo. os posts desse perfil direcionarão as pessoas ao blog onde terão maiores informações sobre a chamada feita no post, indicações de cursos, artigos científicos, opiniões críticas etc. Com isso pretendo chamar atenção das pessoas para assuntos relacionados ao meio ambiente, clima e sustentabilidade e também chamar atenção da mídia para que todos tenham acesso a informação de qualidade, confiável e numa linguagem simplificada pois para que possamos mudar o mundo, precisamos entender o porque de necessitarmos mudá-lo e qual nossa parcela de culpa nisso. Não sei ao certo quando vou começar a tirar a ideia do papel pois preciso focar no meu final de curso e no possível mestrado, mas assim que conseguir estruturar essa última etapa do curso pretendo colocar isso em prática.
Verônica Maria Bezerra Guimarães
Projeto Ensino, Pesquisa e Extensão FADIR/UFGD pelo Clima
Objetivo do projeto: Promover ações de ensino, pesquisa e extensão sobre Educação e Direito do Clima.
Palavras-chave: Educação Climática. Direito Climático. Injustiça Climática.
Público alvo: Aluno/a/es de graduação em Direito e Relações Internacionais da UFGD.
Região: Centro-Oeste
O que seu projeto/ideia vai fazer para transformar o mundo ao seu redor de forma positiva?
Estimular o debate qualificado sobre o tema e propor ações no campo da extensão universitária.
A que faixa etária o microprojeto se enquadra?
Adultos, até 65 anos.
Descrição do microprojeto - O que vai fazer, por que, quando? Explique de que forma as suas ações serão realizadas?
O projeto visa a integração interdisciplinar do conhecimento complexo sobre clima para o público universitário. Neste sentido, serão incorporados conteúdos e metodologias no processo de aprendizagem das disciplinas ministradas na graduação dos cursos de Direito e Relações Internacionais, em especial, através do Direito Ambiental; será desenvolvido um projeto de pesquisa sobre Educação Ambiental e Clima e um projeto de extensão sobre cinema ambiental e clima. Tais atividades estarão em curso à partir de agosto de 2021.
TURMA 11
Carmynie Barros e Xavier
Justiça Climática para quilombos urbanos de Porto Alegre-RS
Objetivo do projeto: Relacionar os fatores de reconhecimento territorial de comunidades tradicionais na cidade de Porto Alegre - RS como forma de minimizar impactos socioambientais e até mesmo de racismo ambiental, proporcionando medidas políticas com elementos efetivos de justiça climática.
Palavras-chave: Racismo Ambiental; justiça climática; quilombos.
Público alvo: Comunidades quilombolas localizadas no meio urbano de Porto Alegre - RS.
Região: Sul
O que seu projeto/ideia vai fazer para transformar o mundo ao seu redor de forma positiva?
Melhorar a percepção das pessoas e sociedade diante dos direitos quilombolas, proporcionando visibilidade das comunidades tradicionais e potencializando o seu conhecimento ancestral, ambiental e cultural sobre os territórios.
A que faixa etária o microprojeto se enquadra?
Infantil, até 12 anos, Adolescente, a partir de 12 anos, Adultos, até 65 anos, Adultos, a partir de 65 anos.
Descrição do microprojeto - O que vai fazer, por que, quando? Explique de que forma as suas ações serão realizadas?
Pretendo em primeiro momento realizar investigação, ainda neste ano de 2021, em dados censitários dos quilombos urbanos de Porto Alegre, como forma de caracterizar a população. Dessa forma conseguirei contrastar com as questões de acesso aos serviços básicos disponibilizados pela prefeitura local, de maneira a compreender as vulnerabilidades geradas pelo descaso, identificando possível marginalização ligada às origens dos territórios. Para uma melhor aproximação, penso em articular com lideranças das comunidades para relacionar as fragilidades de cada uma, em breve questionário e até mesmo entrevista, no primeiro semestre de 2022. Nesta ocasião e, a depender da pandemia (Covid-19), gostaria de estabelecer encontros pontuais para tais levantamentos. Ainda, tabularia as informações dos questionários e/ou entrevistas com olhar crítico para com as indagações voltadas ao fator racismo ambiental e de justiça climática. A contribuição do miniprojeto proposto estaria orientada ao reconhecimento efetivo das comunidades quilombolas urbanas de Porto Alegre - RS de maneira a minimizar "esquecimento" de políticas públicas etnográficas e socioambientais.
Silvana Maria Feitoza
Horta Comunitaria Popular
Objetivo do projeto: Propor complementação alimentar através de uma horta comunitária que integrem as pessoas.
Palavras-chave: Horta, território, fome.
Público alvo: Jovens e adultos.
Região: Nordeste
O que seu projeto/ideia vai fazer para transformar o mundo ao seu redor de forma positiva?
Alimentos para pessoas.
A que faixa etária o microprojeto se enquadra?
Adolescente, a partir de 12 anos, Adultos, até 65 anos.
Descrição do microprojeto - O que vai fazer, por que, quando? Explique de que forma as suas ações serão realizadas?
Criar uma horta comunitária popular no território de bola na rede, Recife-PE. Devido a vulnerabilidade social, vimos a necessidade deste complemento alimentar com a integração dos povos. Daremos prioridade, visto que quem tem fome, tem pressa. Pensamos em pedir permissão quanto ao local. Buscar voluntários e multiplicadores que possam mapear, organizar e iniciar as.atividades com oficinas teóricas e praticas. Neste caso, também vamos precisar de parceiros para insumos, mudas e sementes. A colherá ser dividida com os que trabalharam. E uma parte com as famílias e a comunidade do entorno.
Letícia Erthal Cordeiro
ABC do Aquecimento Global
Objetivo do projeto: Debater artigos importantes relacionados ao aquecimento global de forma didática e simples para que a informação chegue em pessoas dos mais diversos níveis escolares.
Palavras-chave: aquecimento global, divulgação científica, educação.
Público alvo: Comunidade externa à academia
Região: Internet.
O que seu projeto/ideia vai fazer para transformar o mundo ao seu redor de forma positiva?
Levar informação real e de forma simples para mais pessoas vai evitar que elas acreditem em fake news do assunto no futuro, além de permitir que elas compreendam a complexidade do problema, e, caso se interessarem, entrarão pra luta.
A que faixa etária o microprojeto se enquadra?
Adolescente, a partir de 12 anos, Adultos, até 65 anos, Adultos, a partir de 65 anos.
Descrição do microprojeto - O que vai fazer, por que, quando? Explique de que forma as suas ações serão realizadas?
Irei fazer vídeos, com no máximo 10 minutos, para redes sociais sobre assuntos extremamente relevantes na área climática. Todos eles terão linguagens simples e exemplos dentro do nosso cotidiano para que o espectador se identifique com o problema, entenda e seja capaz de falar disso com outras pessoas e se envolva na agenda climática também.
Daniela S. Amaral
Um pingo de Verde em meio ao Cinza
Objetivo do projeto: Engajar a vizinhança a construir pequenas hortas em caixotes nas suas casas.
Palavras-chave: horta / vizinhança / áreas urbanas.
Público alvo: População de regiões densamente urbanizadas com pouco ou nenhum acesso a áreas verdes e cultiváveis.
Região: Sudeste.
O que seu projeto/ideia vai fazer para transformar o mundo ao seu redor de forma positiva?
Estimular o contato com a natureza, contribuir p/ conscientizar sobre a importância da preservação de áreas verdes, assegurar uma melhoria na condição de acesso a alimentos mais diversos e com maior valor nutricional.
A que faixa etária o microprojeto se enquadra?
Infantil, até 12 anos, Adolescente, a partir de 12 anos, Adultos, até 65 anos, Adultos, a partir de 65 anos
Descrição do microprojeto - O que vai fazer, por que, quando? Explique de que forma as suas ações serão realizadas?
A ideia é se unir a um grupo de vizinhos da rua e criar micro hortas em caixotes, com espécies da estação, cultivando mudas e até sementes, estimulando o contato com a terra e trazendo um pouco de acesso ao fluxo de como os alimentos chegam a nossa mesa. O intuito é amenizar a sensação de separação entre homem vs natureza, que existe nas grandes cidades, onde a paisagem tende a ser cada vez mais cinza, com ruas sem arborização e totalmente impermeabilizadas. Pode ser um projeto com inicio em Janeiro de 2022, considerando um melhor cenário no tocante a pandemia. O primeiro passo é divulgar a ideia junto aos vizinhos, ver quem tem interesse, analisar quais serão os custos envolvidos, definir a função de cada participante e a responsabilidade que vamos ter na construção desse trabalho conjunto.
Samantha Graiki Proença
Na Serra, Com a Serra, Para a Serra - fortalecendo vínculos e a identidade!
Objetivo do projeto: Despertar e fortalecer o sentimento de pertencimento e identidade em relação à Serra do Itapetinga, no município de Atibaia (SP).
Público alvo: Alunos da rede pública e privada do município.
Região: Sudeste
O que seu projeto/ideia vai fazer para transformar o mundo ao seu redor de forma positiva?
A vivência na Serra do Itapetinga despertará/fortalecerá o engajamento da comunidade escolar na conservação/proteção da Serra favorecendo práticas de mitigação dos impactos das mudanças climáticas no município.
A que faixa etária o microprojeto se enquadra?
Adolescente, a partir de 12 anos.
Descrição do microprojeto - O que vai fazer, por que, quando? Explique de que forma as suas ações serão realizadas?
O projeto facilitará/favorecerá o sentimento de pertencimento, identidade, empoderamento e engajamento dos jovens, através do conhecimento adquirido nas múltiplas vivências que serão realizadas nas Unidades de Conservação da Serra do Itapetinga. O projeto será realizado nas escolas públicas e privadas do município, com o apoio de uma OSCIP local, inicialmente com palestras e posteriormente com visitas programadas às UC(s), realizando a identificação dos impactos locais relacionados às mudanças climáticas que poderão ser atenuados ou até mesmo mitigados, mediante a proteção/conservação da Serra e arredores.
Luciana Barão Acuña
Criação de uma central de compostagem e horta orgânica.
Objetivo do projeto: Conscientização sobre a importância da correta disposição de resíduos orgânicos e incentivo à produção de uma horta orgânica.
Palavras-chave: compostagem, horta orgânica.
Público alvo: Escolas e público em geral.
Região: Sudeste
O que seu projeto/ideia vai fazer para transformar o mundo ao seu redor de forma positiva?
Reduzir a geração de resíduos, promover a disposição correta do resíduos orgânicos e incentivar a produção orgânica de alimentos.
A que faixa etária o microprojeto se enquadra?
Infantil, até 12 anos, Adolescente, a partir de 12 anos, Adultos, até 65 anos, Adultos, a partir de 65 anos.
Descrição do microprojeto - O que vai fazer, por que, quando? Explique de que forma as suas ações serão realizadas?
Montagem de uma central de compostagem de resíduos orgânicos e uma horta orgânica. Visitas monitoradas, para vivência da prática da compostagem e do dia a dia dos cuidados com uma horta orgânica. Iniciarei com uma fase de testes para aprendizado em um pequeno sítio já neste segundo semestre e depois darei início à implantação do espaço para visitação.
Adriana Bocaiuva
CAPACITAÇÃO DA GESTÃO HÍDRICA BRASILEIRA SOBRE CRISE CLIMATICA
Objetivo do projeto: Capacitar membros do Sistema Nacional do Gerenciamento de Recursos Hídricos sobre medidas de mitigação e adaptação à crise climática.
Palavras-chave: Capacitação, água, políticas públicas.
Público alvo: Membros do Sistema Nacional do Gerenciamento de Recursos Hídricos.
Região: Brasil, começando pelos coletivos de gestão hídrica fluminenses.
O que seu projeto/ideia vai fazer para transformar o mundo ao seu redor de forma positiva?
Permear a gestão hídrica brasileira com conteúdo sobre crise climática.
A que faixa etária o microprojeto se enquadra?
adultos de qualquer idade.
Descrição do microprojeto - O que vai fazer, por que, quando? Explique de que forma as suas ações serão realizadas?
Criar e implementar projeto de capacitação sobre crise climática para membros de comitês de bacia (começando pelo Comitê da Baía da Guanabara) contemplando dados específicos sobre o impacto da mudança climática na segurança hídrica na respectivas regiões hidrográficas, que possa ser adaptado à cada região hidrográfica/estado.
Marcos Truffi Bandouk
Compostagem doméstica: Como tratar resíduos orgânicos em nossas residências
Objetivo do projeto: Implementação das práticas de compostagem doméstica na sociedade civil.
Palavras-chave: Capacitação, consumo consciente e educação ambiental.
Público alvo: Se enquadra em todas as faixas etárias.
Região: Sudeste
O que seu projeto/ideia vai fazer para transformar o mundo ao seu redor de forma positiva?
O projeto tem como objetivo incentivar e educar a sociedade civil sobre a importância do manejo e reaproveitamento do lixo orgânico residencial.
A que faixa etária o microprojeto se enquadra?
Infantil, até 12 anos, Adolescente, a partir de 12 anos, Adultos, até 65 anos, Adultos, a partir de 65 anos.
Descrição do microprojeto - O que vai fazer, por que, quando? Explique de que forma as suas ações serão realizadas?
Vamos falar sobre compostagem! Você sabia que é possível aproveitar aqueles restos de alimentos que muitas vezes vão para o lixo?
A compostagem é um jeito de reutilizar essas sobras de alimentos que se acumulam em nossas cozinhas durante o preparo de nossas refeições. A partir da compostagem nós podemos transformar estes restos em adubo para ser usado nas nossas hortas e plantas ornamentais de nossas casas e cozinhas comunitárias.
Em poucas palavras, a compostagem é o nome que damos ao conjunto de técnicas que transformam a matéria orgânica em húmus, visando a sua valorização. Com termos menos técnicos, podemos dizer que compostar é converter parte dos nossos restos de alimento em adubo de ótima qualidade. O húmus serve de alimento para os microrganismos do bem que vivem no solo, funciona como regulador de umidade e temperatura e fonte de micro (cloro, cobre, zinco, ferro) e macro nutrientes (nitrogênio, fósforo e potássio) para as plantas. A partir deste projeto será possível avaliar e implementar o método de compostagem ideal para cada residência, de acordo com os costumes das famílias, estrutura disponível e condições climáticas para ideal adequação e manejo dos resíduos orgânicos.
Karine Da Silva Duarte
O Direito como ferramenta para mitigação dos efeitos da crise climática
Objetivo do projeto: orientar e buscar os direitos básicos afetados pela crise climática nas populações mais vulneráveis.
Palavras-chave: Advocacy e Diplomacia Ambiental; Direitos humanos; ativismo; capacitação.
Público alvo: populações vulneráveis, os mais pobres, negros, mulheres, periféricos.
Região: Sudeste
O que seu projeto/ideia vai fazer para transformar o mundo ao seu redor de forma positiva?
Orientar as populações mais carentes a buscar seus direitos básicos e sua dignidade, tais direitos envolvem todos os direitos afetados pela crise climática, como saúde, direito a água potável, moradia e etc.
A que faixa etária o microprojeto se enquadra?
todos.
Descrição do microprojeto - O que vai fazer, por que, quando? Explique de que forma as suas ações serão realizadas?
A dignidade da pessoas humana está profundamente ligada à injustiça climática e o caminho da justiça é uma das vias, senão a via mais importante, na efetiva resolução da injustiça. A forma de se chegar a essas comunidades seria através de entidades que já existam nessa comunidade e a partir dela criar um link com essas pessoas que vivem essa realidade. A partir dessa conexão realizar o trabalho de escuta das realidades, necessidades e procurar os direitos dessa comunidade. Por último entrar no litígio e buscar esses direitos. A ideia é agregar voluntários da área jurídica, estudantes e advogados e trabalhar em cooperação.
Nicole Alves Lima Rech
Moradia sustentável para populações em situação de vulnerabilidade climática
Objetivo do projeto:
Auxiliar populações que se encontram em situação de vulnerabilidade climática, ou seja, que estejam suscetíveis, de maneira perigosa, aos impactos causados pelas mudanças climáticas.
Palavras-chave: Reforma agrária; Moradia; Vulnerabilidade.
Público alvo: Populações vulneráveis às mudanças climáticas
Região: Sul
O que seu projeto/ideia vai fazer para transformar o mundo ao seu redor de forma positiva?
O meu projeto vai ser implementado para transformar a vida de centenas de pessoas que não tem condições de habitarem moradias seguras e que resistam às mudanças climáticas. Dessa forma, por meio de aquisição de terras que não possuam função social, voluntários construirão casas de materiais resistentes e sustentáveis para essa população.
A que faixa etária o microprojeto se enquadra?
Infantil, até 12 anos, Adolescente, a partir de 12 anos, Adultos, até 65 anos, Adultos, a partir de 65 anos.
Descrição do microprojeto - O que vai fazer, por que, quando? Explique de que forma as suas ações serão realizadas?
Irei realizar um projeto que será apresentado na Câmara de Vereadores, com o intuito de adquirir terras que não tenham função social na cidade de Igrejinha-RS, de modo que estarão disponíveis para servir de base de construção para moradias às populações vulneráveis. Essa disponibilização da terra será feita utilizando-se da Constituição Federal, a qual garante que toda terra deve ter função social, além de assegurar a moradia a todos os cidadãos. Esse projeto será feito para afirmar esses direitos garantidos e retirar populações vulneráveis às mudanças climáticas dessa situação. Espera-se realizá-lo no ano de 2022.
Mariana Santos Menezes da Silva
O Oceano Bem de Perto
Objetivo do projeto: Levar o oceano até as pessoas que não têm contato com ele.
Palavras-chave: Educação Mar Acessibilidade.
Público alvo: Comunidades distantes da costa, com pessoas que nunca puderam estar próximas aos ecossistemas costeiros.
Região: Sudeste
O que seu projeto/ideia vai fazer para transformar o mundo ao seu redor de forma positiva?
Vai poder dar uma chance de uma pessoa que não tem condição de viajar ou visitar uma praia, de poder ver de pertinho algo relacionado ao mar.
A que faixa etária o microprojeto se enquadra?
Adolescente, a partir de 12 anos.
Descrição do microprojeto - O que vai fazer, por que, quando? Explique de que forma as suas ações serão realizadas?
Eu iria passar algum dia com uma equipe em uma comunidade levando várias coisas do mar para esse público. Seja um bichinho, seja o equipamentos que é utilizado e para quê... Levando uma educação ambiental crítica sobre a saúde dos nossos mares, pois precisamos cuidar dele iniciando em terra. Poderia fazer algumas oficinas mostrando a poluição ou como as ondas afetam a costa sem os manguezais...
Yandressa Karine Rodrigues de Pinho
Live: Qual minha conexão com a natureza?
Objetivo do projeto: Levar os jovens a repensar hábitos e suas ações diárias relacionadas a sustentabilidade. No decorrer da live terão pequenos desafios práticos.
Palavras-chave: Sustentabilidade Mudancas climáticas jovens.
Público alvo: Jovens,
Região: Virtual (jovens brasileiros).
O que seu projeto/ideia vai fazer para transformar o mundo ao seu redor de forma positiva?
Levar reflexão sobre a conexão estabelecida com o ambiente. E mostrar que de forma prática o jovem pode se conectar causando impacto positivo no meio.
A que faixa etária o microprojeto se enquadra?
15 - 29.
Descrição do microprojeto - O que vai fazer, por que, quando? Explique de que forma as suas ações serão realizadas?
O que vai fazer, por que, quando? Explique de que forma as suas ações serão realizadas. Realizarei uma live com tema “Qual a minha Conexão com a Natureza?”, na primeira quinzena de agosto de 2021 - porque acredito que levar a reflexão é um passo importante para se iniciar a mudança de habito, ou repensar temáticas. Será uma live com Sérgio Santoro acompanhada de desafios práticos para os jovens perceberem que podem fazer a diferença.
Breno Braga de Souza Freitas
Horta de condomínio
Objetivo do projeto: Construir uma horta num condomínio em Salvador/Bahia.
Público alvo: Moradores do condomínio.
Região: Nordeste
O que seu projeto/ideia vai fazer para transformar o mundo ao seu redor de forma positiva?
Engajar pessoas em prol do cuidado com os seres vivos, com a alimentação saudável e com o verde da vida.
A que faixa etária o microprojeto se enquadra?
Infantil, até 12 anos, Adolescente, a partir de 12 anos, Adultos, até 65 anos, Adultos, a partir de 65 anos
Descrição do microprojeto - O que vai fazer, por que, quando? Explique de que forma as suas ações serão realizadas?
Construir uma horta para conscientizar sobre outros possíveis usos do solo, sobre cuidado com os seres vivos, conscientização ambiental e alimentar. O projeto deverá ocorrer assim que ocorrer uma autorização da administração do condomínio. Após, é construir a horta com o apoio de outros moradores e da prefeitura.
Leticia Brancher
“Ferozes contra o desperdício"
Objetivo do projeto: A escolha por trás do uso do adjetivo "ferozes" como título desta proposta não foi por acaso e ilustra o objetivo geral deste microprojeto. Por trás desta palavra, que surgiu por meio da união das palavras "arroz" e "feijão", veio a idea de criar um projeto que visa diminuir o desperdício destes dois alimentos e promover um intercâmbio cultural que permitirá o compartilhamento maneiras diferentes de utilizar estes ingredientes e utilizar suas sobras.
Palavras-chave: Consumo consciente / Resíduos / Saúde.
Público alvo: Homens e Mulheres acima de 12 anos.
Região: Nordeste
O que seu projeto/ideia vai fazer para transformar o mundo ao seu redor de forma positiva?
Meu projeto vai incentivar o consumo consciente de alimentos e evitar o desperdícios dos mesmos. Irá também promover uma alimentação que evita o consumo de carne e consequentemente, causa um menor impacto ambiental.
A que faixa etária o microprojeto se enquadra?
Adolescente, a partir de 12 anos, Adultos, até 65 anos, Adultos, a partir de 65 anos.
Descrição do microprojeto - O que vai fazer, por que, quando? Explique de que forma as suas ações serão realizadas?
É indubitável que o arroz e o feijão são Ingredientes símbolo da culinária brasileira. Segundo dados do IBGE, estes dois alimentos ocupam respectivamente o segundo e o terceiro lugar na lista dos alimentos mais consumidos pelos brasileiros, perdendo apenas para o café (1). Entretanto, por mais que estes ingredientes marcam presença na vida dos brasileiros, especialmente aqueles de renda mais baixa, eles também lideram a lista dos alimentos mais desperdiçados do país. Para se ter uma ideia, segundo dados encomendados pelos “Diálogos Setoriais União- Europeia Brasil”, 22% da comida que vai para o lixo no Brasil é representada pelo arroz e 16% pelo feijão. Pensando nisso, o seguinte microprojeto visa unir saúde, consciência ambiental e intercâmbio cultural por meio da criação do “ferozes contra o desperdício”. A iniciativa tem por objetivo a realização de aulas de culinária gratuitas e abertas a toda comunidade que ensinarão tanto homens quanto mulheres a dar destinos alternativos para as sobras de seus alimentos baseadas nas culinárias de outros países mundo à fora. Com sobras de arroz, por exemplo, conseguimos fazer um “arroz frito”, prato típico da Coreia do Sul, e com feijão, um hambúrguer vegetariano típico Americano por exemplo. Juntamente com estas aulas de culinária, as quais também estarão disponíveis em plataformas online, será possível não só ensinar a importância de evitar o desperdício, mas também aprender mais sobre a cultura de outros países e unir as pessoas em prol de uma boa causa. Com menos alimentos jogados fora, menor será a emissão de gases nocivos para a camada de ozônio e mais pessoas podem ser alimentadas também.
Natália Narvaes Ricci Pereira
COP - Por dentro e por fora
Objetivo do projeto: Construir uma rede de pessoas engajadas que estejam por dentro do que é a COP, e qual será a importância da participação popular nesses espaços, além de pressionar para que os líderes mundiais deixem de lado o discurso e comecem agir.
Relacionar a importância da COP com o dia a dia Realizar ações de educação climática
Realizar uma ação direta no dia de inicio da COP.
Palavras-chave: Ação Direta, Educação Climática, Pressão popular.
Público alvo: Pessoas que tenham curiosidade de saber um pouco mais sobre a COP e que estejam em áreas vulneráveis à mudanças climáticas na cidade de São Paulo.
Região: Sudeste
O que seu projeto/ideia vai fazer para transformar o mundo ao seu redor de forma positiva?
Democratizar o conhecimento sobre a Emergência Climática e sobre esses encontros climáticos, compreender o porque deles acontecerem, e como as decisões tomadas nesses encontros podem afetar o nosso dia a dia. Amplificar a voz de quem de fato será afetado, além de pressionar os líderes.
A que faixa etária o microprojeto se enquadra?
Adolescente, a partir de 12 anos, Adultos, até 65 anos.
Descrição do microprojeto - O que vai fazer, por que, quando? Explique de que forma as suas ações serão realizadas?
Será realizado um mapeamento de interesse para participar de uma Aula online (a principio) sobre Mudanças Climáticas, COP e contexto politico. Aula realizada através do Zoom de 3h , utilizando como metodologia o palestra do clima em 10-min + Jogo Mural do Clima, vídeos sobre a COP e discussão sobre o contexto politico No final da aula, os participantes serão convidados a participarem de uma ação coletiva para pressionar os líderes - sugestão da ação é que seja gravado um vídeo relatando a realidade e como serão impactados, e esse vídeo será legendado em inglês.
Clara de Assis Andrade
Hortas comunitárias na quebrada
Objetivo do projeto: Construção de uma horta comunitária, com foco em hortaliças e medicinais, idealizado e construído pela comunidade local e pelos coletivos de cultura da quebrada.
Palavras-chave: Agroecologia, Alimentação, Periferia.
Público alvo: Comunidade local, com um recorte especial dos jovens envolvidos nos coletivos de cultura.
Região: Sudeste
O que seu projeto/ideia vai fazer para transformar o mundo ao seu redor de forma positiva?
Vai proporcionar um resgate com a natureza periférica através do contato com a terra, abordando a segurança alimentar e nutricional periférica, a agroecologia na periferia. Trazer reflexões de que a natureza está onde nós estamos.
A que faixa etária o microprojeto se enquadra?
Adolescente, a partir de 12 anos, Adultos, até 65 anos.
Descrição do microprojeto - O que vai fazer, por que, quando? Explique de que forma as suas ações serão realizadas?
Construir uma horta comunitária na Cohab 2 (ZL-SP), no terreno ao lado da ocupação coragem. A quebrada já pulsa em varias pautas, mas falta um dialogo mais próximo com as questões ambientais e ter a horta como ferramenta para criar essa ponte é uma ótima estratégia tendo em vista que para além de proporcionar um maior contato com a terra, vai criar pontes para diálogos sobre a insegurança alimentar e nutricional nas regiões periféricas. Realizaremos reuniões com os coletivos de cultura que atuam na COHAB 2 e articularemos uma agenda inicial de mutirões. Iniciaremos com mutirões para tratamento de solo, e vamos caminhando conforme a demanda da comunidade e dos envolvidos. A articulação com a comunidade local será estabelecida de forma constante.
Taline Kilvia Alves de Oliveira
O uso de matéria prima sustentável nas Habitações de Interesse Social
Objetivo do projeto: Com base nos objetivos de desenvolvimento sustentável o objetivo do projeto é atrelar a necessidade de superar o déficit habitacional com as soluções construtivas que reduzem o impacto ambiental.
Palavras-chave: Sustentabilidade; Construção Civil; Habitação de Interesse Social.
Público alvo: Poder publico e o setor da construção civil.
Região: Sudeste
O que seu projeto/ideia vai fazer para transformar o mundo ao seu redor de forma positiva?
Oportunidade de fomentar as politicas para tratar o déficit habitacional e ter as metas da agenda 2030.
A que faixa etária o microprojeto se enquadra?
Adultos, até 65 anos.
Descrição do microprojeto - O que vai fazer, por que, quando? Explique de que forma as suas ações serão realizadas?
O foco do projeto é popularizar os painéis CLT - painéis feitos com madeira industrializada. Para realizar isso precisarei entrar em contato com os representantes no Brasil e entender os impactos financeiros casos os novos projetos de Habitação de Interesse Social sejam idealizados com esse material. Trabalho extenso de capacitação dos players do segmento.
Patrícia Guimarães
Reuso de águas cinzas
Objetivo do projeto: Reduzir o consumo de água.
Palavras-chave: águas, reuso, economia circular.
Público alvo: População sem saneamento.
Região: Sudeste
A que faixa etária o microprojeto se enquadra?
qualquer faixa etária.
Descrição do microprojeto - O que vai fazer, por que, quando? Explique de que forma as suas ações serão realizadas?
A ideia seria utilizar métodos simples de reuso de águas cinzas, como rodas de bananeiras, ou mesmo a utilização de plantas que possam reduzir o impacto da poluição nas águas.
Pedro Ygor Monteiro e Monteiro
Educágua
Objetivo do projeto: conscientizar a população geral sobre recursos hídricos, mudanças climáticas e impactos ambientais, relacionando os três temas entre si e com outros eixos/áreas.
Palavras-chave: água, mudanças climáticas, impactos ambientais.
Público alvo: população em geral, especifico a faixa de 15 anos á 60 anos
Região: Norte
O que seu projeto/ideia vai fazer para transformar o mundo ao seu redor de forma positiva?
Pode trazer maior visibilidade a questão hídrica e a conscientização com relação a mudança climática e os impactos ambientais.
A que faixa etária o microprojeto se enquadra?
Adolescente, a partir de 12 anos, Adultos, até 65 anos.
Descreva seu microprojeto. O que vai fazer, por que, quando? Explique de que forma as suas ações serão realizadas.
Vou criar uma página relacionando recursos hídricos, impactos e mudança climática, criando conteúdos para cada eixo e em seguida relacionar os três, tudo sobre, vou realizar pesquisas e entrevistas futuramente. Espero conscientizar através desse projeto a população com esses assuntos e iniciarei a página em agosto.
Jonathan Duarte da Silva
Cisternas de captação de águas pluviais
Objetivo do projeto: Captar água da chuva para reutilização em atividades domésticas ou de jardinagem.
Palavras-chave: Prático, sustentável e renovável
Público alvo: Moradores de casas ou apartamentos em área urbana.
Região: Sudeste
O que seu projeto/ideia vai fazer para transformar o mundo ao seu redor de forma positiva?
Desaceleração das inundações dos grandes centros urbanos e a redução do consumo de água encanada tratada.
A que faixa etária o microprojeto se enquadra?
Adultos, até 65 anos, Adultos, a partir de 65 anos.
Descrição do microprojeto - O que vai fazer, por que, quando? Explique de que forma as suas ações serão realizadas?
Irei fazer um sistema de cisternas de captação de água da chuva em cidades metropolitanas, porque as áreas urbanas de nosso país, por ser tropical, possuem um índice pluviométrico anual elevado. A água bem utilizada e distribuída poderá render bons resultados no combate a crise climática. O projeto tem previsão para início em setembro de 2021, tendo como espaço de teste a casa do meu padrinho em Guapimirim, RJ.
Gabriela Celina Paes
Floresta para todes, juventude pela conservação
Objetivo do projeto: Aumentar a acessibilidade dos jovens a ambientes verdes e desenvolver interesse pela conservação das florestas de pé.
Palavras-chave: Conservação de áreas naturais, racismo ambiental e juventude.
Público alvo: Estudantes do ensino fundamental e médio.
Região: Sudeste
O que seu projeto/ideia vai fazer para transformar o mundo ao seu redor de forma positiva?
Despertar o interesse de crianças e jovens pela conservação do meio ambiente.
A que faixa etária o microprojeto se enquadra?
Infantil, até 12 anos, Adolescente, a partir de 12 anos.
Descrição do microprojeto - O que vai fazer, por que, quando? Explique de que forma as suas ações serão realizadas?
Afim de atingir o objetivo do projeto de possibilitar a interação de jovens periféricos com espaços verdes e engajá-los para a conservação das áreas naturais, este projeto irá atuar junto com professores e coordenadores de escolas públicas para promover passeios escolares à unidades de conservação de bairros próximos. Através da divulgação de uma cartilha com algumas das principais unidades de conservação da cidade do Rio de Janeiro para professores da rede pública de educação básica, além da divulgação de pequenas capsulas de conhecimento sobre essas UCs em um perfil do instagram. O intuito do projeto é que seja desenvolvido ao longo do próximo semestre começando em Agosto e se estendendo até Dezembro, com a consolidação de ao menos uma saída de campo.
Danielle Machado de Souza
A luta contra a insegurança alimentar
Objetivo do projeto: Atenuar a insegurança alimentar e garantir acesso à alimentação básica, nutritiva e saudável.
Público alvo: Sustentabilidade/ Parcerias / Segurança alimentar.
Região: Sudeste.
O que seu projeto/ideia vai fazer para transformar o mundo ao seu redor de forma positiva?
Garantir o acesso à alimentação básica para pessoas em situação de vulnerabilidade social.
A que faixa etária o microprojeto se enquadra?
Infantil, até 12 anos, Adolescente, a partir de 12 anos.
Descrição do microprojeto - O que vai fazer, por que, quando? Explique de que forma as suas ações serão realizadas?
Semanalmente, de 2 à 3 vezes o projeto visa distribuir alimentos de forma gratuita ou a baixo custo, através de ações na comunidade do Morro dos Macacos. Parcerias com redes de mercado, pequenos produtores e ONGs locais para realizar a distribuição.
Patricia Eneias Ferraz Xavier
‘TodesPorTodes: Manifesto Pelo Clima’
Objetivo do projeto: Apoiar e estimular a construção de modelos de acordos setoriais para atuação e implantação conjunta entre sociedade civil e governos locais, de soluções para o desenvolvimento sustentável em formato de governança, baseado em soluções já existentes e integrando parcerias :
1-Criar Bancos de Crédito de Carbono para prever ampliação do mercado de reflorestamentos em áreas de preservação ,recuperação de rio e planejamento arbóreo municipal fomentando economias alternativas ;
2- Fomentar a implantação da Agropecuária de Baixo carbono, construindo narrativa de novos mercados para o futuro ;
3- Proporcionar intercâmbio de solução para fomentar a tecnologia social agro fotovoltaica e sistemas de economia de água alternativas;
4- Apoiar o desenvolvimento de gestão de resíduos integrada a logística reversa e inclusão social;
5- orientar e dar ferramentas para estruturação de gestão ambiental nas cidades aproveitando os incentivos governamentais existentes : Fundo, Conselho Paritário e Deliberativo e estrutura organizacional mínimo para gerar impacto e multiplicação de conhecimento sobre mudanças climáticas integrando gestões de educação;
6- Criar Plataforma de Cases das iniciativas já existentes, desenvolvidas ou em desenvolvimento.
Palavras-chave: Capacitação, Reflorestamento, Financiamento Climático.
Público alvo: Gestores público, Empresários e Terceiro setor
Região: Nordeste
O que seu projeto/ideia vai fazer para transformar o mundo ao seu redor de forma positiva?
Fomentar e dar visibilidade a acordos setoriais e gestões com objetivo de ambição climática, replicáveis em qualquer território de PE; além de buscar gerar aceleração financeiras para Cases que consigam evoluir com compromisso formal de responsabilidades socioambientais em acordos setoriais compartilhadas.
A que faixa etária o microprojeto se enquadra?
Jovens - Indivíduos de até 19 anos; e Adultos - Indivíduos com idade entre 20 até 59 anos.
Descrição do microprojeto - O que vai fazer, por que, quando? Explique de que forma as suas ações serão realizadas?
Existe atualmente um programa chamado ‘#TodesPorTodes: Manifesto Pelo Clima’ com objetivo de estimular a Meta 11 da agenda 2030 , liderado pelo Instituto InterCidadania (OSCIP desde 2005) presidida por mim, lançado em 10 de outubro de 2020 marcando a Ação ‘24h de Realidade Climática’ promovida pelo Climate Reality’ e que já conta com parceria e apoio de diversos parceiros do sertão ao litoral liderando Cases pela sustentabilidade e se unindo para intermediar diálogo, manifesto e ações práticas pelo clima . A ideia agora, após quase 01 ano de atuação, é reunir todos os parceiros e gestões que se responsabilizarem, num grande intercambio de cases disponível em Plataforma on line, disponibilizando informações e instrumentos, afim de provocar gestão para sustentabilidade em todo território de PERNAMBUCO, focando nas principais ferramentas para avançar em planos ambiciosos pelo clima: Formação e Informação para Gestao Sustentavel Efetiva nas Cidades; Incentivo à estruturação e ampliação de Banco de Crédito de Carbono, à Agropecuária de baixo carbono e Desenvolvimento de Gestão de Resíduos com inclusão social nas Cidades; Além de apoio ao desenvolvimento de acordos setoriais e intercâmbio de soluções para viabilização de tecnologias sociais já aplicáveis para motivar replicação . Contamos com estrutura de OSCIP que facilita a captação de recurso pois tem personalidade que garante gerar incentivos fiscais para grandes investidores que apostem nessa missão de ambição climática, que une incentivo a governança nos municípios para atingir o maximo de ações que reúnam praticas para avançar com a meta 11 dos ODSs estabelecido pela ONU . Considerando já haver no Estado Legislação de Incentivo para práticas e ampliação em areas de conservação e para gestão de resíduos; e que o território já possui Política Instituida de Mudanças Climáticas e Mpa da vulnerabilidade climática que facilita indicar áreas de maior potencial para mudança de matriz energética, e necessidade de diversificação de Arranjos Produtivos Locais para compor um plano de adaptação as mudanças do clima , há grandes chances de gerar transformação rápida e efetiva. Considerando que o InterCidadania já possui parceiros estratégicos e tem expertise em gerar acordo setorial como o de Fernando de Noronha [ https://drive.google.com/file/d/1PLle4qfSPBNGI5qFC51B1cq-f4uGYrpI/view?usp=sharing] que será lançado em breve com potencial para visibilidade mundial , com a implantação do 1° laboratório de soluções para economia verde , o projeto terá potencial força para anunciar o portal que reúne vários Cases Espalhados para além da ilha , que visam melhoria da qualidade de vida e redução de gasto público com ampliação de vantagens para superar a crise econômica desenvolvendo sustentavelmente os territórios, visando ambição climática . Iremos com esse projeto sair da fase manifesto, esforço, e estruturação do portfólio de ações , para uma aceleração e visibilidade executiva necessária que gere incentivo à essa luta em vários territórios ao mesmo tempo, já com indicação de modelos e ações estruturadas e em andamento. Com certeza integraremos incentivos que impactarão positivamente acelerando economias locais, fortalecimento e estruturação para o reflorestamento, para agregar práticas de baixo carbono e tecnologias sustentáveis já testadas e com potencial de ampliar escala.
Luana Lira Cadete Cavalcante
"Toró de Ideias": Um bate-papo semanal pra lá de viajado em muitos sentidos
Objetivo do projeto: Promover um espaço de discussão de variados temas, ligando-os aos ODS e sob a ótica do pensamento ecofeminista.
Palavras-chave: Justiça Climática, Gênero, Ativismo.
Público alvo: Pessoas curiosas, atraídas pelos temas que através do "Toró de Ideias" comecem a pensar e discutir esses assuntos assim como se indagar, sobre o que podem fazer para contribuir com a mitigação de determinadas problemáticas.
Região: Nordeste
O que seu projeto/ideia vai fazer para transformar o mundo ao seu redor de forma positiva?
O projeto o pretende fazer as pessoas pensarem, pretende plantar sementinhas, que com o tempo germinem, na forma de ideais colocadas em prática, transformando a realidade local. Muitas dessas ideias esperamos, está, assim como o , "Toró de ideias" , vinculadas ou em parceria (em algum grau) ao Núcleo de Estudos ACHE (Agroecologia, Cultura, História e Espiritualidade).
A que faixa etária o microprojeto se enquadra?
Infantil, até 12 anos, Adolescente, a partir de 12 anos, Adultos, até 65 anos.
Descrição do microprojeto - O que vai fazer, por que, quando? Explique de que forma as suas ações serão realizadas?
Forjar um espaço, primeiramente online o programa “TORÓ de IDEIAS”, de discussões diversas, com vários convidados, no máximo dois por vez , já que o programa terá duração de 1h.
Será transmitido pelo canal de YouTube do Núcleo de Estudos ACHE. As discussões serão sempre procurando ancorar-se nos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS), relativas ao empedramento de mulheres, promovendo o respeito a natureza, procurando discutir e mitigar consequências dos efeitos climáticos, e promovendo discussões de alternativas ao modelo hegemônico heteropatriarcal capitalista, bem como promovendo a Agroecologia. Tudo sob a ótica do Ecofeminismo.
O apoio será, no primeiro momento, exclusivamente, com 5 voluntários do Núcleo de Estudos. O objetivo é disponibilizar na rede, entrevistas e discussões pertinentes e acessíveis, ais interessados (independente de classe, gênero, idade, raça/etnia).
A meta é colocar o programa ,no ar no dia 04 de agosto de 2021, e mantê-lo, sempre as quartas de 20 às 21hs.
Vítor Moreira Rocha
Criação de Abelhas Sem Ferrão Para Polinização Urbana
Objetivo do projeto: Introduzir abelhas em meios urbanos para favorecimento e implantação de áreas verdes.
Palavras-chave: Preservação; Polinizadores; Abelhas Sem Ferrão.
Público alvo: Comunidade dos bairros.
Região: Nordeste
O que seu projeto/ideia vai fazer para transformar o mundo ao seu redor de forma positiva?
Educação ambiental e possibilidade de formação de novas áreas verdes.
A que faixa etária o microprojeto se enquadra?
Infantil, até 12 anos, Adolescente, a partir de 12 anos, Adultos, até 65 anos, Adultos, a partir de 65 anos.
Descrição do microprojeto - O que vai fazer, por que, quando? Explique de que forma as suas ações serão realizadas?
Em parceria com criadores de abelhas sem ferrão será possível implantar colmeias em praças, escolas, parques, etc. Isso irá possibilitar que plantas se desenvolvam e gerem sombra, alimento, lazer e bem-estar ambiental aos moradores de bairros, além de ser uma atividade lúdica e segura para crianças aprenderem sobre o meio ambiente.
Tatiane Gomes Calaça Menezes
Plantando água no Sertão
Objetivo do projeto: Capacitar e desenvolver uma nova lógica de manejo sustentável na Caatinga baseada nos princípios da agroflorestas em jovens e agricultores sertanejos, permitindo construir uma nova relação com o Sertão.
Palavras-chave: agrofloresta, manejo sustentável, água.
Público alvo: Jovens e agricultores sertanejos.
Região: Nordeste
O que seu projeto/ideia vai fazer para transformar o mundo ao seu redor de forma positiva?
Instalamos um viveiro de mudas nativas e uma agrofloresta experimental que possam ser vitrines de uma nova forma de cultivo que valoriza o proteção e uso sustentável dos recursos hídricos, como também produz alimento e energia (madeira). Essa estrutura foi montada pensando exatamente em realizar capacitações com o público-alvo.
A que faixa etária o microprojeto se enquadra?
Adolescente, a partir de 12 anos, Adultos, até 65 anos.
Descrição do microprojeto - O que vai fazer, por que, quando? Explique de que forma as suas ações serão realizadas?
O projeto se baseia na capacitação, sensibilização e treinamento como formas de desenvolver uma nova cultura de uso, manejo e conservação dos recursos naturais. Através de treinamentos de 2 a 3 dias, com jovens e agricultores imersos num ambiente rural, priorizando a reflexão de práticas comuns, buscando resignificá-las numa lógica de equilíbrio do ecossistema e manejo sustentável. Nos treinamentos serão trabalhados temas como o funcionamento natural da Caatinga, estratégias de espécies da Caatinga para lidar com a limitação hídrica, o importância da segurança hídrica, alimentar e energética no contexto de um ambiente sazonal, e os princípios da produção e manejo baseada em agroflorestas.
Juliet Matos
O Futuro que Queremos
Objetivo do projeto: Promover educação ambiental de jovens e adultos através de atividades lúdicas para faixas etárias diferentes em espaço cultural do Planetário da cidade do Rio de Janeiro.
Palavras-chave: cidades do futuro; educação ambiental; racismo ambiental.
Público alvo: Infanto-juvenil/Adulto.
Região: Sudeste
O que seu projeto/ideia vai fazer para transformar o mundo ao seu redor de forma positiva?
Tentar inserir, através de atividades dentro do Planetário do Rio de Janeiro, atividades de conscientização ambiental em diferentes eixos: segurança alimentar, resíduos sólidos e racismo ambiental. Em parceria com a Secretaria Municipal de Educação, associação de moradores da Gávea, Cooperativas de Catadores e lideranças de favela.
A que faixa etária o microprojeto se enquadra?
Infantil, até 12 anos, Adolescente, a partir de 12 anos, Adultos, até 65 anos.
Descrição do microprojeto - O que vai fazer, por que, quando? Explique de que forma as suas ações serão realizadas?
Serão três exposições com oficinas em setembro no Dia da Árvore e no World's Clean Up Day, outubro e novembro na semana da Consciência Negra. Serão realizadas atividade sobre segurança alimentar com parcerias de instituições que trabalham com alimentação saudável e contra desperdício, oficina de reciclagem com garrafas pet e no Dia da Consciência Negra será realizado um debate para o público adulto com catadores e lideranças de favela para debater racismo ambiental e a questão dos resíduos sólidos nos bairros periféricos.
TURMA 12
Viviana Samara Yoko Matsui
Aprendendo sobre as mudanças climáticas
Objetivo do projeto: Ensinar e aprender sobre mudanças climáticas. Dando preferência para pessoas que estão - na maioria das vezes- fora das discussões acadêmicas.
Palavras-chave: Aulas, mudanças climáticas, população.
Público alvo: população.
Região: Sudeste
O que seu projeto/ideia vai fazer para transformar o mundo ao seu redor de forma positiva?
Ensinar e aprender sobre mudanças climáticas.
A que faixa etária o microprojeto se enquadra?
Adolescente, a partir de 12 anos, Adultos, até 65 anos.
Descrição do microprojeto - O que vai fazer, por que, quando? Explique de que forma as suas ações serão realizadas?
Ainda não tenho data e nem como será, mas pretendo utilizar do Instagram como forma de difundir os ensinamentos sobre o clima. A ideia é democratizar o saber.
Mayra Jamas
Projeto Economia Solidária: Horta + Reciclagem
Objetivo do projeto: Promover uma economia solidária em uma comunidade, desenvolvendo uma horta local e com a logística reversa de resíduos gerar renda.
Palavras-chave: Economia Solidária, Horta, Reciclagem.
Público alvo: Comunidades litorâneas.
Região: Sudeste
O que seu projeto/ideia vai fazer para transformar o mundo ao seu redor de forma positiva?
Gerar uma renda alternativa, promover a educação ambiental em relação aos resíduos e limpeza de mares e rios.
A que faixa etária o microprojeto se enquadra?
Infantil, até 12 anos, Adolescente, a partir de 12 anos, Adultos, até 65 anos, Adultos, a partir de 65 anos.
Descrição do microprojeto - O que vai fazer, por que, quando? Explique de que forma as suas ações serão realizadas?
Desenvolver uma horta para a comunidade local, que será mantida por crianças da escola local que aproveitam para receber educação ambiental no local, fora isso, a comunidade pode promover serviços/atividades/eventos de coleta de resíduos em rios e praias e gerar renda com a venda desses resíduos.
Beatriz Neroni Riul
Divulgação cientifica sobre mudanças climáticas através das redes sociais
Objetivo do projeto: Compartilhar através do Instagram posts sobre o tema mudança climática de forma que atinge o maior numero de pessoas possível, de uma forma facilitada.
Palavras-chave: mudanças climáticas, divulgação.
Público alvo: todos que estejam interessado a entender melhor sobre o tema.
Região: Sudeste
O que seu projeto/ideia vai fazer para transformar o mundo ao seu redor de forma positiva?
Acho que o poder da informação é muito importante, e dar acesso a essa informação as pessoas que as vezes não tem muito contado ajuda a fazer essa pessoas a buscar mais e se interessar mais pelo tema, acho que o papel de quem está dentro da universidade é trazer para as pessoas de fora esse conhecimento que muitas vezes fica preso dentro da barreira acadêmica.
A que faixa etária o microprojeto se enquadra?
Adolescente, a partir de 12 anos, Adultos, até 65 anos.
Descrição do microprojeto - O que vai fazer, por que, quando? Explique de que forma as suas ações serão realizadas?
O projeto será feito com posts no Instagram, o nome do Instagram é Escute a Terra Salve o Mundo, esses posts terá textos explicando sobre certo tema, como o que é mudanças climática, o que é aquecimento global, para isso é necessário criar artes que consiga envolver esse tema de forma a ficar mais lúdico um pouco o Instagram e assim garantir um alvo maior, eu já iniciei o meu projeto, criei o Instagram mais ainda estou trabalhando nas artes e em como unir a arte com o tema que quero postar. Acho que hoje em dia o conhecimento é essencial para conseguirmos continuar nessa luta e essa foi a forma que eu encontrei de alcançar algumas pessoas pelo menos e levar um pouco do que eu acho importante saber para que se juntem conosco nessa causa contra a crise climática.
Nelson Rodrigues dos Reis Filho
Adote um Rio
Objetivo do projeto: Promover as integrações de Lions Clubes com Comitês de Bacias Hidrográficas.
Palavras-chave: rio, recurso hídrico, lions clube.
Público alvo: Comunidade Leonística.
Região: Todas.
O que seu projeto/ideia vai fazer para transformar o mundo ao seu redor de forma positiva?
Aumentando as sinergias de ações para melhorias das qualidades e quantidades de nossas águas.
A que faixa etária o microprojeto se enquadra?
Todas, de acordo com as vocações de cada Clube Lions.
Descrição do microprojeto - O que vai fazer, por que, quando? Explique de que forma as suas ações serão realizadas?
Mobilizar os Clubes de Lions para que adotem um ou mais rios de sua região hidrográfica. Já se encontra em curso um roteiro que indica passo-a-passo a adoção. Estamos nos valendo dos contatos com os dirigentes nacionais de Lions Clubes Brasil e seus assessores ambientais, já que trata-se de uma das cinco causas globais da instituição internacional.
Rosane Bossle
Engajamento em
pílulas sociais
Objetivo do projeto: Estruturar, através das redes sociais que utilizo, a divulgação semanal de notícias, eventos, conhecimentos, e principalmente ações fáceis e significativas relacionadas à sustentabilidade, promovendo com isso a simpatia das pessoas do meu círculo para práticas sustentáveis.
Palavras-chave: Engajamento e Mobilização, Educação.
Público alvo: Minha rede, num primeiro momento. Mas as postagens poderão ser acessadas posteriormente por quem tiver interesse de engajar outras pessoas.
Região: Sul
O que seu projeto/ideia vai fazer para transformar o mundo ao seu redor de forma positiva?
Educar para a realidade das mudanças climáticas, educar para práticas sustentáveis, e engajar. Fazer notícias ligadas a sustentabilidade chegar a públicos que hoje não consomem esse conteúdo por acharem chato.
A que faixa etária o microprojeto se enquadra?
Adolescente, a partir de 12 anos, Adultos, até 65 anos, Adultos, a partir de 65 anos.
Descrição do microprojeto - O que vai fazer, por que, quando? Explique de que forma as suas ações serão realizadas?
Semanalmente vou fazer pelo menos uma postagem que chame a atenção da rede para práticas sustentáveis. Sei que muitas pessoas são simpáticas à causa, mas acham que o assunto, tratado por extremistas, se torna muito chato (e por isso acabam se afastando do meio). Como minha imagem hoje não está ligada diretamente a esse tipo de conhecimento, a ideia é abordar o assunto de forma interessante (postagens que as pessoas digam "não sabia disso") e prática, direcionando para fazer o bem através de pequenas mudanças em seus hábitos diários. Também pretendo divulgar eventos e mobilizações que eventualmente provoquem as pessoas a se engajarem de forma mais ativa. Como eu não vivo nesse meio, também vou precisar me esforçar um pouco para buscar essas notícias e ideias, e esse é o primeiro movimento que o projeto vai causar. Vou pegar carona em postagens de outras pessoas e instituições que possam me ajudar nessa trajetória.
Kevin Benitez Albuquerque
dos Santos
Engajamento de liderança estudantil para mudança climática
Objetivo do projeto: Engajar liderança estudantil e novos inscritos no programa Jornadas pelo Clima.
Palavras-chave: Conscientização de líderes; Comunicação; Engajamento de novos líderes.
Público alvo: Engajar liderança estudantil e novos inscritos no programa Jornadas pelo Clima.
Região: Sudeste
O que seu projeto/ideia vai fazer para transformar o mundo ao seu redor de forma positiva?
Irá conscientizar lideres que influenciam e podem engajar mais jovens a se inscreverem no Jornadas pelo Clima.
A que faixa etária o microprojeto se enquadra?
Adolescente, a partir de 12 anos.
Descrição do microprojeto - O que vai fazer, por que, quando? Explique de que forma as suas ações serão realizadas?
Adicionar a apresentação que já realizo da minha empresa conteúdo sobre o Climate Reality, infográfico do Mural do clima e informações sobre as mudanças climáticas para engajar lideranças estudantis a participarem do Jornadas pelo Clima e assim propagar mais informações e estimular seus representados a participarem, pois a liderança estudantil se comunica e pode influenciar muito mais gente do que eu sozinho, e o público jovem tem motivação, energia e vontade de mudar o mundo. Hoje eu já me encontro e converso com as principais atléticas, diretórios e centros acadêmicos de São Paulo, será uma forma de agregar mais informação e conseguir mais propagadores do Climate Reality.
Cristiane Denise Bossoni
FORMAÇÃO DE REDE PARA FORTALECIMENTO DA LUTA CLIMÁTICA NO
PROJETO MUC BRASIL
Objetivo do projeto: Desenvolver um formulário para criar uma rede de fortalecimento e ampliação do projeto MUC Brasil, agregando colaboradoras e outras parcerias.
Palavras-chave: Parcerias; mudanças climáticas; comunicação.
Público alvo: Mulheres e meninas de todo o Brasil com interesse em igualdade de gênero e justiça climática.
Região: Abrangência nacional.
O que seu projeto/ideia vai fazer para transformar o mundo ao seu redor de forma positiva?
Unir mulheres, ampliar o conhecimento sobre as mudanças climáticas e abordar suas diferentes consequências nas mais diversas regiões do Brasil.
A que faixa etária o microprojeto se enquadra?
Inicialmente, sem limite de idade.
Descrição do microprojeto - O que vai fazer, por que, quando? Explique de que forma as suas ações serão realizadas?
Será elaborado um formulário para cadastro de mulheres e meninas interessadas a fortalecer a rede das Mulheres Unidas pelo Clima, onde cada uma poderá contribuir com algo que possa oferecer de forma voluntária. Seja através de sua formação, seja através de sua experiência como comunidade tradicional, ativista ou outra que tenha relação ou interesse no assunto das mudanças climáticas. Quanto mais pessoas estiverem engajadas entre si, sob a mesma perspectiva, as sementes a serem espalhadas tem mais possibilidades de brotar. A ação será realizada através de um cadastro na plataforma do MUC Brasil, onde as pessoas inscritas poderão dizer qual a melhor forma que podem contribuir e serão solicitadas quando for necessário ou quando possível de desenvolver algo ao qual elas se encaixem.
Amanda Moro
Speak up!
Objetivo do projeto: Informar sobre as questões climáticas, seus impactos e como agir para transformar.
Palavras-chave: clima, ativismo, mudança.
Público alvo: Colegas de trabalho.
Região: Nordeste
O que seu projeto/ideia vai fazer para transformar o mundo ao seu redor de forma positiva?
Engajar as pessoas em relação às mudanças climáticas transmitindo informações de forma simples, acessível e descontraída.
A que faixa etária o microprojeto se enquadra?
Adultos, até 65 anos.
Descrição do microprojeto - O que vai fazer, por que, quando? Explique de que forma as suas ações serão realizadas?
Vou criar o "10 minutos pelo clima". O momento acontecerá na empresa em que eu trabalho, uma vez por semana. Durante 10 minutos, pretendo abordar um tema sobre as mudanças climáticas de forma descontraída, fazendo uso das informações e métodos aprendidos durante a Jornada.
Romeu Matias da Silva
Educação Ambiental
Objetivo do projeto:
Levar conhecimento.
Palavras-chave: Educação, social econômico.
Público alvo: Escola, Associações e eventos.
Região: Nordeste
O que seu projeto/ideia vai fazer para transformar o mundo ao seu redor de forma positiva?
Educação muda o mundo.
A que faixa etária o microprojeto se enquadra?
Todos faixas etárias.
Descrição do microprojeto - O que vai fazer, por que, quando? Explique de que forma as suas ações serão realizadas?
Educação Ambiental. Palestras Educativas, nas escolas e associações na sociedade em geral.
Cássia Eneida Shira
Estudo sobre viabilidade de utilização de embalagens retornáveis em deliveries de restaurantes
Objetivo do projeto: Estudar a utilização de embalagens retornáveis em restaurantes em seus deliveries. Será necessário o levantamento da quantidade de material descartável que é utilizada em cada pedido. Verificar que ao se substituir embalagens descartáveis por retornáveis, há redução de emissão de CO2.
Palavras-chave: retornável; logística reversa; economia circular.
Público alvo: Aplicativos de entrega e restaurantes que estejam preocupados com sustentabilidade.
Região: Sudeste
O que seu projeto/ideia vai fazer para transformar o mundo ao seu redor de forma positiva?
Vai incentivar o consumo consciente, com menos desperdício de materiais e otimizando o uso de recursos ao evitar o descarte e promover a sua reutilização.
A que faixa etária o microprojeto se enquadra?
Adultos, até 65 anos.
Descrição do microprojeto - O que vai fazer, por que, quando? Explique de que forma as suas ações serão realizadas?
Estudar a utilização de embalagens retornáveis em restaurantes em seus deliveries. O estudo será realizado considerando os restaurantes da cidade de São Paulo, primeiramente nos bairros de Pinheiros e Vila Madalena onde tem uma grande concentração de comércio voltado a gastronomia.
Será necessário o levantamento da quantidade de material descartável que é utilizada em cada pedido. O ideal é estabelecer uma média de um mês, considerando embalagem, papel, copos, latas, garrafas que poderiam ser substituídos por embalagens retornáveis.
Importante que seja considerado não somente o custo com a aquisição de tais embalagens descartáveis, mas também as consequências que elas trazem ao meio ambiente: lixo acumulado tempo de decomposição avaliação do processo produtivo da embalagem: pegada de CO2.
Ao se substituir por embalagens retornáveis, o ideal é também estudar sua pegada de CO2 e compará-la com a pegada de CO2 da embalagem descartável, considerando que a embalagem retornável pode ser reutilizada por mais “X” vezes, substituindo a embalagem descartável.
A realização do estudo vai envolver pesquisa sobre o processo produtivo da embalagem, entrevista com restaurantes para saber, em média, a quantidade de embalagens que são utilizadas por mês. Além disso, será importante entender também como funcionariam as entregas com embalagens retornáveis, já que entregas por meio de aplicativos não funcionam da forma como é hoje, pois os entregadores não voltam aos restaurantes para devolver a embalagem utilizada. Assim, devem ser realizadas com entregador próprio. Os custos das embalagens retornáveis também devem ser levantados.
A realização deste projeto vai ao encontro da necessidade de se reduzir a extração massiva de recursos. Embalagens descartáveis somente elevam a necessidade desta extração, sem poder reaproveitá-las viram lixo. Mesmo podendo ser reciclados, neste processo, perde-se valor e as propriedades do material que foi utilizado. Ao se extrair recursos, aumentar processos produtivos, gera-se mais e mais gases de efeito estufa, potencializando o aumento da temperatura global e a mudança climática. Assim, a motivação é mostrar que a redução do uso de recursos pode reduzir a emissão de gases de efeito estufa.
António José Rodrigues
Vieira Monteiro
Cidade sem plásticos
Objetivo do projeto: Retirar os sacos de plástico do consumo público. Este objetivo enquadra-se num outro mais vasto que é o de aplicar o PNRS – Política Nacional de Resíduos Sólidos desviando do lixão, aterro sanitário todos os materiais, orgânicos ou inorgânicos, de forma a que todos componentes do RSU que sejam reduzidos, reutilizáveis, recicláveis como plásticos, papéis, vidros, etc e/ou com periculosidade potencial como pilhas, embalagens de inseticidas.
Palavras-chave: plásticos, RSU, clima.
Público alvo: Todos, população em geral.
Região: Nordeste
O que seu projeto/ideia vai fazer para transformar o mundo ao seu redor de forma positiva?
redução no consumo de plásticos, diminuição dos microplásticos, diminuição de doenças imunológicas, respiratórias, reprodutivas, câncer, etc., diminuição da pegada de carbono.
A que faixa etária o microprojeto se enquadra?
todos.
Descrição do microprojeto - O que vai fazer, por que, quando? Explique de que forma as suas ações serão realizadas?
Reunir com os comerciantes da cidade e prefeitura para retirar os sacos de plástico e substituí-los por outros reutilizáveis. Em simultâneo ações de informação e formação específicas da população, das crianças e dos professores. Mais tarde, passaremos a outros materiais e começaremos a incutir na população hábitos de consumo sustentável. Falaremos e estudaremos com produtores a alteração da lógica de venda de produtos embalados para produtos a granel. (descrição muito genérica. Se tiver interesse nos pormenores, por favor, contatem-me)
Maria Christina Barbosa da Costa
Gerando renda
com lixo luxuoso
Objetivo do projeto: Criar produtos de qualidade vendáveis através de ressignificação de resíduos presentes no entorno, criando uma nova fonte de geração de renda para vulneráveis e diminuindo descarte.
Palavras-chave: resíduo, renda, qualidade
Público alvo: Pessoas de comunidades vulneráveis, desempregados, subempregados ou aposentados que precisam gerar renda.
Região: Ele pode ser replicado para qualquer região do Brasil.
O que seu projeto/ideia vai fazer para transformar o mundo ao seu redor de forma positiva?
Ressignificar materiais hoje descartados inadequadamente, com consequências negativas para o meio ambiente e para as pessoas, transformando-o em insumo para produtos de qualidade que possam ser comercializados, gerando renda para pessoas vulneráveis.
A que faixa etária o microprojeto se enquadra?
Infantil, até 12 anos, Adolescente, a partir de 12 anos, Adultos, até 65 anos, Adultos, a partir de 65 anos.
Descrição do microprojeto - O que vai fazer, por que, quando? Explique de que forma as suas ações serão realizadas?
As etapas são:
1- Contatos com sites de sustentabilidade, artistas, lojas etc., dentro e fora da comunidade quem estão os vulneráveis, para identificação de técnicas a serem aplicadas na reciclagem de resíduos.
2- Divulgar técnicas a partir de oficinas presenciais, vídeos auto explicativos em redes sociais ou outros canais que sejam viáveis.
3- Auxiliar na estruturação de processos de venda.
Laura Franchin
Energia Renovável como meio de inclusão.
Objetivo do projeto: Melhorar a qualidade de vida atendendo necessidades básicas de uma comunidade em estado de vulnerabilidade, trazendo energia renovável e contribuindo pela preservação do meio ambiente.
Palavras-chave: Adaptação climática para grupo e comunidades vulneráveis.
Público alvo: Comunidade Indígena.
Região: Sudeste
O que seu projeto/ideia vai fazer para transformar o mundo ao seu redor de forma positiva?
A ideia gira em torno de instalar Biodigestores domésticos de montagem rápida, em uma aldeia indígena no estado de São Paulo. Esses Biodigestores junto com um toilet representam uma solução de saneamento básico, onde os resíduos orgânicos e humanos são destinados ao sistema e decomposto por bactérias em um processo anaeróbico, transformando os resíduos em gás para cozinhar, que estará ligado ao fogareiro na cozinha comunitária do vida, evitando que eles usem lenha e inalem fumaça toxica no preparo dos alimentos. Nesse processo também é gerado o fertilizante líquido, que pode ser um grande agente na regeneração do solo e crescimento de plantações, ajudando no reflorestamento do local. Outro ponto importante é, o Biodigestor trata os resíduos localmente, evitando contaminações do solo e lençóis freáticos, e contribuindo para o fim de lixões e aterros, já que o resíduo é tratado localmente. Assim nosso principal intuito é aumentar a qualidade de vida social dessa população de forma positiva e desmunir suas condições de vulnerabilidade, enquanto visamos preservar o meio ambiente e combater a crise climática.
A que faixa etária o microprojeto se enquadra?
Infantil, até 12 anos, Adolescente, a partir de 12 anos, Adultos, até 65 anos, Adultos, a partir de 65 anos.
Descrição do microprojeto - O que vai fazer, por que, quando? Explique de que forma as suas ações serão realizadas?
Iremos ao local determinado com nossa equipe de projetos e de instalação, instalar os biodigestores e fazer as capacitações necessárias para que as pessoas entendam todo o sentido por trás do projeto, de maneira que os locais deem continuidade e mantenha o projeto funcionando de maneira adequada. Contamos com um cronograma de visitas periódicas, e com total acesso ao departamento de suporte, para que o sucesso da operação seja garantido. Temos muitos projetos similares rodando em algumas aldeias no estado de São Paulo, para mais informações segue os links> https://www.youtube.com/watch?v=xLRM4bgKsy4
Ingrid Juliana Francini
The light house
Objetivo do projeto: Reconhecer a importância das atitudes sustentáveis para as pessoas e para o meio ambiente através do tema: energia.
Palavras-chave: Educação, consumo consciente e inovação e tecnologia.
Público alvo: Crianças a partir de 9 anos e jovens.
Região: Sudeste
O que seu projeto/ideia vai fazer para transformar o mundo ao seu redor de forma positiva?
Conscientizar as pessoas de que é possível ter energia limpa e barata e que a sustentabilidade é para todos.
A que faixa etária o microprojeto se enquadra?
Infantil, até 12 anos, Adolescente, a partir de 12 anos.
Descrição do microprojeto - O que vai fazer, por que, quando? Explique de que forma as suas ações serão realizadas?
O projeto já foi realizado uma vez com alunos do 4º ano. The Light House é um projeto que consiste em reproduzir a tecnologia da Lâmpada Moser, usando os conceitos da sustentabilidade, energia limpa e igualdade social. Depois de entender os problemas da energia suja e a desigualdade social do Brasil, os alunos partem para a ação experimentando a geração de energia de forma limpa e barata, o que, já beneficiou diversas famílias de baixa renda. Para mostrar o efeito da lâmpada engarrafada, é necessário montar uma casa construída com materiais recicláveis: caixas de leite (tetra pak), caixas de papelão e jornal. Nesse processo, os alunos coletam materiais recicláveis e entendem a importância da reciclagem para o meio ambiente e para geração de renda; A casa tem as seguintes dimensões, mais ou menos : 1,80 m de altura e 3 m de largura.
CONTEÚDO EXPLORADO
- Os diversos tipos de energia e suas características.
-Sustentabilidade: o que significa e exemplos na prática.
- Relação entre necessidade e inovação. - Conceito de casa sustentável.
- Comunicação e sustentabilidade.
- Os diversos tipos de materiais recicláveis.
- Pesquisa: sustentabilidade e hábitos de vida.
- A ONU e o seu papel na divulgação e implementação da sustentabilidade no mundo. No final do projeto todo o material reciclável é doado para uma cooperativa de catadores.
Marco Antonio de Souza Pinto
Uma vida melhor
em Guarulhos
Objetivo do projeto: Informar a população de Guarulhos sobre problemas e soluções locais para combater as ameaças ao meio-ambiente e à mudança climática.
Palavras-chave: meio-ambiente, mudança climática, lixo.
Público alvo: Toda a população de Guarulhos.
Região: Sudeste
O que seu projeto/ideia vai fazer para transformar o mundo ao seu redor de forma positiva?
Conscientizar as pessoas sobre pequenas ações que podem ajudar na conservação do meio-ambiente e melhorar a qualidade de vida de todos.
A que faixa etária o microprojeto se enquadra?
Infantil, até 12 anos, Adolescente, a partir de 12 anos, Adultos, até 65 anos, Adultos, a partir de 65 anos, Principalmente, infantil e adolescente.
Descrição do microprojeto - O que vai fazer, por que, quando? Explique de que forma as suas ações serão realizadas?
Criação de blog e página/perfil/canal no Instagram, Facebook e YouTube para publicar artigos sobre problemas e soluções ligados à mudança climática com o objetivo de incentivar os moradores de Guarulhos a se engajarem em ações que protejam o meio-ambiente e combatam a mudança climática. A intenção é colocar o projeto em prática a partir de outubro/2021.
Margarete Virgínia das
Virgens Barbosa
Idéias sustentáveis em Escolas - Green Ideas
Objetivo do projeto: Formar um grupo de estudantes de escolas públicas, multiplicadores e ativistas pelo clima.
Palavras-chave: Sustentabilidade - Ativismo pelo clima - árvores.
Público alvo: Estudantes dos anos finais do Ensino fundamental II e Ensino Médio de escola pública.
Região: Nordeste
O que seu projeto/ideia vai fazer para transformar o mundo ao seu redor de forma positiva?
Trabalhar a consciência ecológica de jovens estudantes de escolas da rede publica de ensino e transformá-los em multiplicadores pelo clima.
A que faixa etária o microprojeto se enquadra?
Adolescente, a partir de 12 anos.
Descrição do microprojeto - O que vai fazer, por que, quando? Explique de que forma as suas ações serão realizadas?
O projeto Idéias sustentáveis em Escolas - Green Ideas visa capacitar estudantes de escola pública e despertar a consciência ecológica para formar multiplicadores pelo clima e defensores das árvores. O grande objetivo do projeto é trabalhar a educação ambiental nas escolas através de formação para os jovens, promovendo cursos de curta duração em advocacia pelo clima, ativismo juvenil, ideias e projetos sustentáveis, além de proporcionar vivencias em áreas naturais e de preservação ambiental para aflorar a consciência ecológica dos estudantes e transforma-los em multiplicadores pelo clima. Durante a formação, os estudantes serão estimulados a se conectar com a natureza ao seu redor, em seu bairro e na sua escola e desenvolver projetos comunitários de transformação de uma área para atuarem no ativismo local. Ao final da formação, teremos multiplicadores de ideias sustentáveis e jovens embaixadores do Green Ideas.
Rafael Juan Diego de
Camargo Moreira
Pontes de Conexão
Objetivo do projeto: Destruir muros para construir pontes.
Palavras-chave: Transformação, Conexão, Ponte
Público alvo: Pessoas e ou/ organizações que tenham projetos transformadores.
Região: DIGITAL, engloba todas as regiões.
O que seu projeto/ideia vai fazer para transformar o mundo ao seu redor de forma positiva?
Pode trazer maior visibilidade a questão hídrica e a conscientização com relação a mudança climática e os impactos ambientais.
A que faixa etária o microprojeto se enquadra?
Adolescente, a partir de 12 anos, Adultos, até 65 anos.
Descreva seu microprojeto. O que vai fazer, por que, quando? Explique de que forma as suas ações serão realizadas.
Será criado uma plataforma que conectará os projetos das pessoas e por meio de um fórum as pessoas poderão compartilhar desafios e soluções para que elas tenham meio que uma rede social e seus projetos possam não só ganhar vida, mas também angariar recursos por meio das parcerias que a plataforma terá.
Letícia Gonçalves Carlos
Jeans não é cor de rio
Objetivo do projeto: Criar conscientização acerca do impacto causado pela indústria têxtil na região do agreste pernambucano.
Palavras-chave: têxtil, meio ambiente.
Público alvo: todos.
Região: Nordeste
O que seu projeto/ideia vai fazer para transformar o mundo ao seu redor de forma positiva?
trazer um pouco de informação e consciência ambiental.
A que faixa etária o microprojeto se enquadra?
Infantil, até 12 anos, Adolescente, a partir de 12 anos, Adultos, até 65 anos, Adultos, a partir de 65 anos.
Descrição do microprojeto - O que vai fazer, por que, quando? Explique de que forma as suas ações serão realizadas?
Criar um instagram voltado para sensibilizar e educar as pessoas, principalmente, as do agreste de Pernambuco, sobre os danos que a forma como se leva a produção de tecidos e confecção de roupas afeta a população indiretamente. As ações seriam através de posts, vídeos, lives e gráficos.
Thaís Brianezi
Plano Aberto de Comunicação e Engajamento da Agenda Municipal 2030
Objetivo do projeto: Fomentar processos colaborativos de produção e circulação de conteúdos relacionados à São Paulo que queremos em 2030 (e o que podemos fazer desde já para plantá-la).
Palavras-chave: Comunicação; educação ambiental; ativismo.
Público alvo: Crianças e jovens.
Região: Sudeste
O que seu projeto/ideia vai fazer para transformar o mundo ao seu redor de forma positiva?
Vai fomentar a partilha de sonhos em rede - e a escuta sensível relacionada a problemas e a como enfrentá-los com solidariedade.
A que faixa etária o microprojeto se enquadra?
Adolescente, a partir de 12 anos.
Descrição do microprojeto - O que vai fazer, por que, quando? Explique de que forma as suas ações serão realizadas?
No 3º Plano de Governo Aberto da Cidade está previsto um compromisso relacionado à construção de um Plano de Comunicação e Engajamento relativo à Agenda Municipal 2030. Vou ajudá-lo a tirar do papel, fomentando processos educomunicativos (tendo como ponto de partida a Imprensa Jovem da Rede Municipal de Ensino).
Ludmila Regina Vale da Conceição
Educação Ambiental direito básico a todas (os)
Objetivo do projeto: Transformar por meio da educação ambiental.
Palavras-chave: Educação Ambiental, Economia solidária e Consumo consciente.
Público alvo: Jovens e adultos.
Região: Nordeste
O que seu projeto/ideia vai fazer para transformar o mundo ao seu redor de forma positiva?
Jovens e adulto terão acesso a educação e informação.
A que faixa etária o microprojeto se enquadra?
Adolescente, a partir de 12 anos, adultos.
Descrição do microprojeto - O que vai fazer, por que, quando? Explique de que forma as suas ações serão realizadas?
Por meio de encontros temáticos, participativos e vivenciais, dinâmicos e lúdicos moradores de uma comunidade em situação de vulnerabilidade terão acesso a conteúdos básicos sobre educação ambiental, compostagem, e economia solidária. Para que possam conhecer e praticar condições básicas de como descartar seus resíduos, viver em um ambiente em que pode se aproveitar os alimentos, cuidar dos seus espaços e dos espaços coletivos respeitando e aproveitando os aspectos da natureza, conhecer sobre seus direitos enquanto cidadãos no que concerne a saneamento, habitação, acesso a água e preservação ambiental, plantar, colher e vender seus alimentos e medicamentos.
Felipe Angelo dos Santos
Adaptação e convívio com o semiárido nordestino: o sistema de bioágua como alternativa para produção de alimentos orgânicos e uso sustentável da água.
Objetivo do projeto: Auxiliar na construção de um sistema de bioágua para aproveitamento de água cinza na agricultura familiar e no convívio com o semiárido nordestino.
Palavras-chave: O desenvolvimento sustentável aliando tecnologia com formas de melhorar o convívio ser humano- meio ambiente.
Público alvo: Pequenos agricultores locais de um município no sul do Piauí.
Região: Nordeste
A que faixa etária o microprojeto se enquadra?
Adultos, até 65 anos.
Descrição do microprojeto - O que vai fazer, por que, quando? Explique de que forma as suas ações serão realizadas?
O Nordeste brasileiro convive com períodos de seca e de chuva. Historicamente, os períodos de chuvosos estão diminuindo e os períodos de seca estão aumentando de forma significativa, devido, principalmente, as mudanças do clima.
A água, em muitas localidades do sertão nordestino é quase escassa, e tratada como um bem valioso, por isso, cada gota deve ser bem usada. Como forma de auxiliar a população a conviver e usar bem este recursos o projeto que será desenvolvido será pensado para que os pequenos produtores locais possam continuar a trabalhar na lavoura, também fora dos períodos chuvosos, assim garantido seu sustento e a subsistência familiar.
O projeto intitulado “Adaptação e convívio com o semiárido nordestino: o sistema de bioágua como alternativa para produção de alimentos orgânicos e uso sustentável da água”, tem como base a construção de um sistema de bioágua para aproveitamento das águas cinzas oriundas do uso doméstico, a sensibilização para produção de alimentos orgânicos e o uso sustentável da água.
O tempo de execução depende de diversos fatores, tais como: financeiro: para comprar de todos os equipamentos; mobilização: deve-se reunir e sensibilizar os produtores sobre o conteúdo; educativo: palestras e cursos sobre construção, manutenção e usos do sistema, educação ambiental como forma de sensibilizar para atuar frente a crise climática; nutricional: informações sobre a importância de usar o sistema e alimentação saudável feita através de alimentos orgânicos.
A metodologia seguirá o modelo proposto nas seguintes cartilhas: Manual de Construção do Sistema –Bioágua Familiar –Projeto Pankaiwka Sustentável: Bioágua, Agroecologia e Nutrição por uma Aldeia Saudável –Programa de Conservação da Vegetação –Plano Básico Ambiental Indígena –PBAI e Projeto Jucati Sustentável 2: Bioágua, Agroecologia e Nutrição para o Agreste Sustentável, além de consulta a literatura especializada para aprofundamento das técnicas e conteúdo teórico prático.
Grazielle Marinho de Oliveira
Sustentabilidade
para crianças
Objetivo do projeto: Introduzir a educação ambiental nas escolas de forma lúdica.
Palavras-chave: sustentabilidade; mudanças climáticas; educação infantil.
Público alvo: Crianças 06 -12.
Região: Sudeste
O que seu projeto/ideia vai fazer para transformar o mundo ao seu redor de forma positiva?
Trabalhar de forma lúdica nas escolas o tema sustentabilidade, possibilitando as crianças entender o papel que elas podem executar diante da sociedade em prol do meio ambiente.
A que faixa etária o microprojeto se enquadra?
Infantil, até 12 anos.
Descrição do microprojeto - O que vai fazer, por que, quando? Explique de que forma as suas ações serão realizadas?
Com o modelo de oficinas interativas, será apresentado músicas, brincadeiras e desafios para estimular a educação ambiental nas escolas. Trabalhando temas como sustentabilidade e o avanço das mudanças climáticas, assim como as ações das crianças podem influenciar na mitigação das ações antropogênicas.
Vithoria Vieira de Moura
Coletivo verde
Objetivo do projeto: Ressignificar o uso de espaços urbanos mal aproveitados através de hortas comunitárias.
Palavras-chave: Agricultura: Agricultura Orgânica; Agricultura Urbana.
Público alvo: Moradores do bairro de Vila Isabel - RJ.
Região: Sudeste
O que seu projeto/ideia vai fazer para transformar o mundo ao seu redor de forma positiva?
Ressignificar espaços urbanos, trazendo qualidade de vida, integração do coletivo , através de uma alimentação de qualidade e educação ambiental.
A que faixa etária o microprojeto se enquadra?
Adolescente, a partir de 12 anos, Adultos, até 65 anos, Adultos, a partir de 65 anos.
Descrição do microprojeto - O que vai fazer, por que, quando? Explique de que forma as suas ações serão realizadas?
Existem diversos espaços urbanos ociosos no bairro, que são mal aproveitados e acabam virando depósitos de lixo pela população local. A fim de ressignificar esses espaços, incentivar os moradores a se envolver com as questões ambientais e gerar um sentimento de integração com o meio ambiente, seria feito um projeto de intervenção urbana com hortas comunitárias. Seriam espaços de construção coletiva, com o propósito de se cultivar alimentos e plantas orgânicas para o desfrute da própria comunidade local. Além disso, também seriam organizados encontros e palestras para a disseminação da educação ambiental, conscientizando a população, de modo acessível.